Для студентов по предмету Архитектура предприятияРезультаты бизнес-анализаРезультаты бизнес-анализа
2025-03-26СтудИзба

Вопросы/задания к контрольной работе: Результаты бизнес-анализа

Описание

Подготовительная фаза

Характеристика компании

Результаты стратегического анализа: анализ проблем, SWOT-анализ

Проблемные области

Ожидаемые изменения

Цели, задачи, ограничения

Заинтересованные стороны

Диаграмма заинтересованных сторон.

Стейкхолдер

Драйверы

Оценка

Цели

Результаты (задачи)

Бизнес и технологические цели

Цель этого раздела - изложить бизнес- и технологические цели бизнес-архитектуры и данного документа . Здесь – кратко изложить результаты стратегического анализа.

Цели:

Качество образовательного процесса

Обеспечение системы взаимодействия пользователей с сервисами университета (личный кабинет)

Эффективность тех. Поддержки

Повышение технологической зрелости учебного процесса

Задачи, вытекающие из поставленных целей

ID

Задача

Тип

Связь с целями

Поддержка доступа с инф. ресурсам

технологические

Разработка и внедрение сервисов

технологические

Анализ и улучшение Service Desk

технологические

Внедрение образовательной платформы

бизнес

Поддержка актуальности используемого ПО

технологические

Обеспечение информационной безопасности

технологические

Ограничения

-ID

Название

Приоритет

Последствия

Ориентация на отечественное ПО

Одна платформа на всех участников

Требования законодательства

Требования

Внедрить систему личных кабинетов для участников учебного процесса (преподавателей, студентов)

Единая платформа

Ориентация на отечественное ПО учебном процессе

Строго организованная служба Service Desk

Безопасность данных

Интеграция ИС

Бизнес-способности

  • Карта бизнес-способностей
  • Определение приоритетных

(шаблоны см. презентацию)

Ресурсы, Направления действий

Компетенции сотрудника

Программное обеспечение

Система управления образовательными ресурсами

Онлайн курсы

Административно-управленческие ИС

Защищенная ИТ-инфраструктура

Архитектурные принципы

утверждения, в соответствии с которыми должна разрабатываться архитектура компании. Данный этап является одним из ключевых, так как он позволяет проверять предлагаемые инициативы на соответствие стратегии компании.

Название

Утверждение

Обоснование

Последствия

Бизнес-уровень

Максимизация пользы для университета

Решения в области управления ИТ-уровнем принимаются с целью обеспечить максимальную пользу в целом как для учебного процесса, так и для управления

Решения должны оцениваться и приниматься с позиции университета, а не отдельных проектов и направлений деятельности

Максимум пользы требует соответствующего подхода к планированию и управлению технологическим уровнем, технологии сами по себе не обеспечивают соблюдения этого принципа.

Приоритеты расставляются, исходя из их пользы для университета

Повышение технологического уровня – дело каждого

Все заинтересованные стороны принимают участие в разработке

решений

Чтобы решения учитывали все нюансы, все участники-эксперты должны принять участие в разработке этих решений

Требуется определить всех участников экспертного уровня и организовать их взаимодействие.

Непрерывность

Университет функционирует несмотря на сбои

Все большее проникновение ИТ в работу компании

не должно вызывать блокирование работы компании при сбоях ИТ

Необходимо заранее тестировать систему на уязвимость,

также прогнозировать риски и управлять ими.

Сервисы общего пользования

Разработка сервисов, используемых всеми подразделениями предпочтительна разработке специальных приложений

Экономия финансовых ресурсов, единая система

Коммуникацию между учениками и преподавателями лучше осуществлять в том же приложении, что и коммуникацию внутри.

При внедрении и изменении бизнес-процессов задействовать (расширять) функционал установленных решений вместо разработки новых решений или то же семейство продуктов

Соответствие законодательству

Процессы сбора и обработки информации соответствуют применимому законодательству

Деятельность регулируется законодательно, и система управления информацией должна обеспечивать соблюдение законодательства.

Сбор и хранение данных, необходимых для учета и отчетности.

Регламент сбора и хранения данных соответствует законодательно установленному порядку.

Уровень данных

Данные есть актив

Данные представляют ценность

Данные необходимы для осуществления обязательных операций (учет) и планирования деятельности для повышения эффективности

ИС предусматривает защиту от ввода некачественных данных и осуществляет проверку данных

Разработаны процедуры внесения изменений в данные

Данные являются общими

Доступ к данным предоставляется сотрудникам, обучающимся и системам для обеспечения их эффективной работы

Своевременный доступ к качественным данным необходим для успешного управления.

Устранение избыточных ресурсов хранения данных обеспечит их согласованность

Разработанный стандарт требований к качеству и формату данных обязателен для всех приложений.

Новые приложения должны иметь доступ к архивным данным и предоставлять свои данные для общего доступа другим приложениям.

Централизованный учет и анализ данных

Данные доступны

Сотрудники, обучающиеся имеют доступ к данным, необходимым им для работы.

Принятие эффективных решений невозможно без доступа к информации

Регламент доступа к данным.

Актуализация информации о пользователях и их правах доступа должна проводиться максимально быстро.

Система управления доступом и система резервного копирования надежны.

Уровень приложений

Простота использования

Приложения понятны для пользователей, что позволяет им сконцентрироваться на сути работы.

Минимизация расходов на обучение работе в приложении

Быстрая адаптация новых

Каналы ввода информации должны быть удобны.

Интерфейс приложений удобен и отвечает характеру работы пользователя.

Технологический уровень

Изменения на основе потребностей

Приложения и технологии меняются в ответ на бизнес-потребности

Информационная среда меняется в соответствии с потребностями образовательного процесса, изменения ОП в ответ на изменения в ИТ обосновано допускаются

Минимизация неэффективных расходов

Новые технологии могут быть внедрены после анализа с точки зрения принципа Maximize Benefit to the Enterprise.

Контроль разнородности технологий

Ограничение количества и вариантов используемого оборудования и технологий снижает расходы на содержание и обеспечение совместимости

Ограничение числа компонентов позволяет эффективно контролировать затраты и облегчает эксплуатацию.

Быстрое понимание возможности и стоимости адаптации новых технологий

Новые технологии внедряются после проверки на совместимость с имеющейся инфраструктурой.

Покупка и установка однотипных устройств

Представление о реализации целей

Стратегическое видение

Стандарты и методологии

Наименование

Описание

Тип

ГОСТ Р ИСО 15704-2022

Требования к стандартным архитектурам и методологиям

Стандарт

BABOK

Свод знаний по бизнес-анализу

Своды знаний

DMBOK

Свод знаний по управлению данными.

Своды знаний

BPM CBOK

Свод знаний по управлению бизнес-процессами

Своды знаний

TOGAF

Методологический фреймворк для планирования, проектирования, реализации и управления архитектурой предприятия.

Комплексная

ArchiMate

Профессиональный язык моделирования для описания корпоративной архитектуры

Языки моделирования

Риски и проблемы

Риски

ID

Наименование

Описание

Важность

Измерение

проблемы

ID

Проблема

Статус

Дата возникновения

Дата закрытия

Владелец


Бизнес-архитектура

Базовая бизнес-архитектура

Бизнес-функции

Определения функций бизнес-архитектуры: В этом разделе необходимо предоставить (в табличном формате) определения категорий бизнес-функций и бизнес-функций, охватываемых базовой бизнес-архитектурой

Общая архитектура бизнес-функций

Описание

ID

Категории бизнес-функции

Бизнес-функция

Описание

Обеспечение доступа к ресурсам

обеспечение персонифицированного доступа преподавателя к информационным и образовательным ресурсам университета

обеспечение персонифицированного доступа студента преподавателя к информационным и образовательным ресурсам университета

обеспечение персонифицированного доступа сотрудников к информационным и образовательным ресурсам университета

доступ к ресурсам университета внешних участников

Тех.поддержка

Управление инцидентами

Внедрение изменений в ИТ

Управление проблемами

Управление безопасностью (И)

Управление конфигурациями

Управление организацией и качеством данных

Управление требованиями

Определение стратегии и тактики

Определение стратегии цифровых изменений

Определение планов цифрового развития

Онлайн образование

Разработка онлайн курсов

Поддержка онлайн курсов

Аналитика и формирование стратеги в области онлайн образования

Реализация онлайн-программ

Основные бизнес-сервисы

Характеристика бизнес-сервисов

Бизнес-сервис: сервисы, являющиеся результатом бизнес-функци

ID категории

Категория

Бизнес-сервис

Описание

Поддержка

Безопасный доступ к инструментам и ресурсам

Работоспособные ИТ-сервисы

Введенные в эксплуатацию сервисы

Новые или измененные сервисы

Контроль сбоев в работе

Работающие регламентированные ИТ-сервисы

Определение требований к сервисам и системам

Гарантия безопасности

Аналитика существующих ИТ-сервисов

Предложения по изменению

Работоспособная инфраструктура

Инфраструктура: каналы связи, рабочие места, сервера

Работоспособная и реализованная модель данных

Модель (схема данных), соответствующая потребностям университета

Ресурсы

Действующий, функциональный личный кабинет преподавателя

Действующий, функциональный личный кабинет студента

Действующий, функциональный личный кабинет сотрудника

Предоставление функционального доступа к ресурсам для внешних участников

Актуальный контент

Онлайн образование

Внедренные в эксплуатацию новые онлайн курсы

Актуализация онлайн-курсов

Обоснованные рекомендации по изменению онлайн-курсов

Разработка и экспертиза ДОП в онлайн-формате

Соглашение по уровню бизнес-сервисов

ID

Соглашение по уровню бизнес-сервиса

Бизнес-сервис

Описание соглашения

Соглашение о личном кабинете преподавателя

Действующий, функциональный личный кабинет преподавателя

Описание ролей; состава работ в личном кабинете; территориальные, временные и функциональные границы; метрики оценки качества, методы обеспечения безопасности; сроки и регламент реагирования на обращения

Соглашение о личном кабинете студента

Действующий, функциональный личный кабинет студента

См. выше

…………………………….

Соглашение об уровне сервиса

Работающие регламентированные ИТ-сервисы

Введенные в эксплуатацию сервисы

Организационная структура

ID

Оргединица

Родительская

Отписаниае

Руководитель УСИТ

Отдел обеспечения учебного процесса факультета - руководитель

Руководитель УСИТ

Инженер 1

Отдел обеспечения учебного процесса факультета - руководитель

Инженер 2

Отдел обеспечения учебного процесса факультета - руководитель

Отдел поддержки образовательной платформы - руководитель

Руководитель УСИТ

Специалист отдела

Отдел поддержки образовательной платформы - руководитель

Разработчик

Отдел поддержки образовательной платформы - руководитель

Центр развития электронных образовательных ресурсов - руководитель

методист

Центр развития электронных образовательных ресурсов - руководитель

Удовлетворенность пользователей сервисами

Базовая логическая бизнес-архитектура

Actors

Цель этого раздела - описать системных пользователей/участников (акторов) в рамках целевой архитектуры. Актор - это те пользователи, которые взаимодействуют с системой. Это может быть человек или система/компьютер.

Actor

Business Role

Пользователь личных кабинетов

Студент онлайн-курса

Пользователь (любой)

Посетитель сайта

Член команды тех.поддержки

Центр развития электронных образовательных ресурсов

НПР

АУП

Студенты

IT

Внешние

Руководство

Бизнес-процессы

Пример представления процесса бизнес-архитектуры: В этом разделе может быть представлено одно или несколько представлений бизнес-процессов в базовой бизнес-архитектуре. В контексте бизнес-функции

Управление инцидентами

Разработка онлайн-курсов

Территориальное распределение

<< Ключевые местоположения могут быть представлены географически, функционально или структурно. Выбор представления зависит от ключевых моментов модели. Предоставляется текстовый шаблон.>>

Место

Процессы

ГЗ

Ф-ты

X

X

X

X

X

RACI View

R (responsible) — исполнитель задачи или подзадачи. Тот, кто самостоятельно выполняет все работы в рамках задачи.

A (accountable) — ответственный за всю задачу. Участник с этой ролью несёт ответственность за то, чтобы задачу завершили в срок, но не обязательно выполняет её сам.

Важно, чтобы у одной задачи был только один ответственный. При этом сам ответственный может быть одновременно и исполнителем.

C (consult) — эксперт, который консультирует команду по вопросам, находящимся в его компетенции. Он не выполняет задачу, но даёт советы и рекомендации, которые помогают выполнить её эффективнее.

— I (informed) — участник проекта, который должен быть в курсе выполнения задачи

Activity/Actor

Пользователь личных кабинетов

Студент онлайн-курса

Пользователь (любой)

Посетитель сайта

Член команды тех.поддержки

Специалист -

Центр развития электронных образовательных ресурсов

Фиксация инцидента

C

AR

Анализ инцидента

C

R

Разработка плана решения

AR

Формирование команды

R

Решение инцидента

I

R

Кросс-функциональная модель бизнес-архитектуры

Business Function & Service Descriptions

Процессы

Категория функции

Функция

Группа сервисов

Сервис

Тех.поддержка

Управление инцидентами

Поддержка

Работающие регламентированные ИТ-сервисы

Фиксация инцидента

Анализ инцидента

Разработка плана решения

…….

Контроль сбоев в работе

Внедрение изменений в ИТ

Поддержка

Введенные в эксплуатацию сервисы

Безопасный доступ к инструментам и ресурсам

Работоспособная инфраструктура

……………………………….

View: реализация целей

Cross-References within the Business Architecture

<позволяет фиксировать и документировать определения и взаимосвязи между категориями бизнес-функций, бизнес-функций, категорий бизнес-услуг и бизнес-сервисов.

Кросс-функциональная модель бизнес-архитектуры

Business Function & Service Descriptions

Процессы

Категория функции

Функция

Группа сервисов

Сервис

Обеспечение доступа к ресурсам

обеспечение персонифицированного доступа преподавателя к информационным и образовательным ресурсам университета

Ресурсы

Действующий, функциональный личный кабинет преподавателя

Актуальный контент

Действующий, функциональный личный кабинет сотрудника

Ресурсы

Тех.поддержка

Управление инцидентами

Поддержка

Контроль сбоев в работе

Работающие регламентированные ИТ-сервисы

Data Architecture Models

Что касается критериев качества, то в этом разделе должно быть четко указано:

  • • Соответствующие представления (диаграммы) на уровне планирования, иллюстрирующие информационные предметные области, входящие в сферу охвата целевой архитектуры данных, а также взаимосвязи между ними
  • • Описание представлений на уровне планирования для целевой архитектуры данных, чтобы понять принятые архитектурные решения и вытекающие из них ключевые сообщения для заинтересованных сторон
  • • Определения предметных областей информации (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных
  • • Описания взаимосвязей и количества элементов (если это уместно) между информационными предметными областями (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных.
  • • Соответствующие представления (диаграммы) на концептуальном уровне, иллюстрирующие бизнес-объекты в рамках целевой архитектуры данных, а также взаимосвязи между ними; эти бизнес-объекты среднего уровня будут получены из предметных областей информации высокого уровня.
  • • Описание представлений на концептуальном уровне для целевой архитектуры данных, чтобы понять принятые архитектурные решения и вытекающие из них ключевые сообщения для заинтересованных сторон
  • • Определения бизнес-объектов (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных
  • • Описания взаимосвязей и количества элементов (если это уместно) между бизнес-объектами (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных.
  • • Соответствующие представления (диаграммы) на логическом уровне, иллюстрирующие логические объекты данных в рамках целевой архитектуры данных, а также взаимосвязи между ними; эти логические объекты данных более низкого уровня будут получены из бизнес-объектов среднего уровня.
  • • Описание представлений логического уровня для целевой архитектуры данных, чтобы понять принятые архитектурные решения и вытекающие из них ключевые сообщения для заинтересованных сторон
  • • Определения логических объектов данных (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных
  • • Характеристики логических объектов данных (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных
  • Описания взаимосвязей и мощности (если это уместно) между логическими объектами данных (в табличном формате) в рамках целевой архитектуры данных.
  • • Любые дополнительные точки зрения и, следовательно, представления, которые требуются для этого раздела в связи с новыми требованиями заинтересованных сторон; затем за этими мнениями последуют описания представлений и определения артефактов представлений.
  • Любые допущения, которые были использованы для определения целевой архитектуры данных; например, одно из допущений (рекомендаций), которое уже было сформулировано, заключается в том, что архитектура физических данных выходит за рамки архитектуры предприятия

Концептуальная архитектура целевых данных

В этом разделе необходимо предоставить (в табличном формате) определения предметных областей информации

ID

Предметная область (с тз информации)

Описание

Обучающие материалы

Видео, текст

Контрольные материалы

Контрольные, проверочные

Прогресс обучающихся

Сведения об учениках, прогресс и итоги

Курсы, специализации

Сведения о курсах

Преподаватели и поддержка

ID

Предметная область (с тз информации)

Описание

Область Описание уровня сервисов

Услуги, на каких основаниях, как формализую, кому и почему, объекты, инфраструктура

Инциденты

Все: где, когда на каких объектах, в каких процессах

Роли/Пользователи

Все: плюс аналитика

Изменения

Как инициируются, что это, …

В этом разделе необходимо предоставить (в табличном формате) определения и количество элементов для взаимосвязей между информационными предметными областями в рамках целевой архитектуры данных

ID

Предметная область (с тз информации) 1

Предметная область (с тз информации)2

Описание связи

Обучающие материалы

Контрольные материалы

Привязка

Курсы, специализации

Обучающие материалы

Привязка

ID

Предметная область (с тз информации) 1

Предметная область (с тз информации)2

Описание связи

Область Описание уровня сервисов

Инциденты

С каким сервисом связан инцидент

С каким объектом связанным с сервисом произошел инцидент

Дествия для исправления

Область Описание уровня сервисов

Роли/Пользователи

Ответственный, права

Область Описание уровня сервисов

Изменения

С каким сервисом изменения

Инциденты

Роли/Пользователи

У кого случилось

Инциденты

Изменения

Инциденты, которые инициировали изменения

<< В этом разделе необходимо предоставить (в табличном формате) определения бизнес-объектов в области видимости для целевой архитектуры данных..>>

ID

Бизнес-объект

описание

Обучающие видео

Тексты лекций

Презентации тем

Тесты

Проекты (студентов)

ID

Бизнес-объект

описание

ИТ-сервис

Соглашение об уровне сервиса

Инциденты

Пользователь

Проблемы

База обходных решений

Конфигурационная единица

Связи

ID

Бизнес-объект 1

Бизнес-объект 2

описание

Обучающие видео

Тексты лекций

Расшифровка видео

Диаграммы потоков данных

Логическая архитектура

ID

Сущность

Описание

Курсы

Видео

……..

Студенты

Прогресс

Тесты

Спец курсов

Сущность

Атрибуты

Описание

Целевая архитектура

Модель данных (концептуальная0

Архитектура приложений

Основные сервисы приложений

ID

Службы (сервисы) приложений

Описание

Метрики, характеристики

Интеграция систем

Автоматизированное формирование карточки инцидента

Автоматическое информирование об инциденте

Инструменты поддержки базы обходных решений

Формирование плана решения инцидента

Чат-бот для консультирования

Управление задачами (разрешение инцидента)

Формирование аналитических отчетов

Администрирование БД

Поддержка системы сбора, обработки и хранения данных при возникновении инцидентов

Соглашения об уровне сервиса

Наименование SLA

ID

Описание

ИТ сервис

Сервис управления системами сбора, обработки и хранения данных

Администрирование БД

Поддержка системы сбора, обработки и хранения данных при возникновении инцидентов

Сбор данных из внешних источников

Управление инцидентами

Автоматизированное формирование карточки инцидента

Автоматическое информирование об инциденте

Формирование плана решения инцидента

Удовлетворенность пользователей сервисами

Сервис управления системами сбора, обработки и хранения данных

Описание сервиса

Роли:

Программисты, аналитики, Менеджер МП/ВЭД

Состав работ

  • Настройка сбора данных из источников
  • Введение новых источников
  • Обработка данных
  • Поддержка системы сбора, обработки и хранения данных при возникновении инцидентов

Границы действия SLA —

территориальные, временные и

функциональные

Поддержка с 9:00:21:00 по (GMT+10)

Требуемая квалификация

специалистов

Администратор БД

Метрики оценки качества (количество инцидентов, время простоев, время исправления, стоимость и т.д.)

Количество решенных задач в месяц

Время, затраченное на решение инцидентов

Методы обеспечения безопасности

Обновление ПО, криптографическая защита данных при передаче по каналам связи

Время реагирования на обращения

20 минут

Сервис управления качеством маршрутизации и прогнозных моделей

Описание сервиса

Роли: ключевые пользователи

Менеджер МП/ВЭД, аналитики, программисты

Состав работ

  • Составление справочника возможных перевалочных пунктов
  • Поддержка и разработка алгоритмов маршрутизации
  • Поддержка и разработка моделей прогнозирования штрафных баллов

Границы действия SLA —

территориальные, временные и

функциональные

Поддержка с 9:00:10:00 по (GMT+10)

Требуемая квалификация

специалистов

Логист, data scientist

Метрики оценки качества (количество инцидентов, время простоев, время исправления, стоимость и т.д.)

Соответствие фактического времени доставки рассчитанному с помощью алгоритмов

Методы обеспечения безопасности

Обновление ПО, криптографическая защита данных при передаче по каналам связи

Время реагирования на обращения

30 минут

Базовая архитектура приложений

Назначение логических компонентов приложений

ID

Логический компонент (LAC)

Описание

OTRS

OTRS (система регистрации заявок)

RR

система отслеживания статуса заявки и оповещения (Маршрутизация обращений)

KB

база знаний

CB

Чат-бот

Формирует заявки на поддержку, предоставляет доступ разработчикам к формированию списка часто задаваемых вопросов, обучается на его основе посредством нейронной сети.

RM

Модуль отчетности

Обеспечение сервисов

ID LAC

ID сервиса

Описание

Файлы условия, демо

Характеристики вопросов/заданий к КР

Список файлов

пр.docx

Комментарии

Поделитесь ссылкой:
Цена: 1 000 руб.
Расширенная гарантия +3 недели гарантии, +10% цены
Рейтинг ждёт первых оценок
0 из 5
Оставьте первую оценку и отзыв!
Поделитесь ссылкой:
Сопутствующие материалы
Вы можете использовать эти вопросы для подготовки к экзамену в учебном заведении и других целях, не нарушающих законодательство РФ и устав Вашего учебного заведения.
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее