1. Практическое занятие 3. Аристофан. Менандр ; 2. Практическое занятие 4. «Дафнис и Хлоя» Лонга как буколический роман. ; 3. Практическое занятие 5. Гораций

1. Практическое занятие 3. Аристофан. Менандр

1. Фольклорные истоки комедии. Свидетельство Аристотеля о происхождении комедии. Другие источники элементов жанровой структуры древнеаттической комедии.
2. Особенности социально-исторической обстановки, в которой достигла расцвета древнеаттическая комедия.
3. Основные черты древнеаттической комедии. Основные композиционные элементы. Тематика, социально-политическая направленность, основной комплекс проблем. Функции фантастики и утопии. Типология героев. Комические приемы.
4. Комедии Аристофана «Всадники» и «Облака»: жанровая природа, проблематика, типология героев.
5. Комедия Аристофана «Лягушки». Особенности жанровой структуры: архаическое построение комедии, выбор мифа, наличие двух хоров, использование элементов культа Диониса. Смысл названия и функции хора. Литературно-критическая проблематика. Позиции Эсхила и Еврипида: их взгляды на функции искусства и характер поэтического творчества. Травести мифологического сюжета, буффонада, стилизация и другие комические приемы, использованные в «Лягушках».

2. Практическое занятие 4. «Дафнис и Хлоя» Лонга как буколический роман.

1. Сюжетная схема греческого любовно-авантюрного романа.
Ее трансформация в романе «Дафнис и Хлоя».
Функции авантюр и их место в романе Лонга.
В чем смысл этой трансформации?
Другая литературная традиция, используемая Лонгом.

2. Модель художественного времени греческого любовно-авантюрного романа и романа «Дафнис и Хлоя».

3. Особенности изображения образов главных героев в греческом любовно-авантюрном романе и романе «Дафнис и Хлоя».

4. Особенности изображения любовного чувства.
Концепция любви в романе.

5. Функции природы, природного времени в романе «Дафнис и Хлоя». Параллелизм в изображении внутреннего мира главных героев и природного цикла. Концепция природы Лонга.

6. Религиозные воззрения Лонга и их воплощение в романе.
Смысл противопоставления городской и сельской морали, образа жизни в романе.

7. Язык и стиль романа Лонга.

3. Практическое занятие 5. Гораций

1 вопрос: Основные вехи биографии Горация. Творческий путь, основные произведения.
2 вопрос: Ранние произведения. Эподы и сатиры: проблематика и поэтика.
3 вопрос: Поэтика жанра оды Горация: метрика, стиль, образность, композиция.
4 вопрос: Философская проблематика лирики – «горацианская мудрость»
6 вопрос: Эстетическая проблематика лирики («Послание к Пизонам», или «Ars poetica»)