☀️Ответы на все тесты Алалия. Коррекционно-логопедическая работа по формированию компонентов речевой деятельности при системном недоразвитии речи | НАДПО 100% правильно ☀️

К каким факторам, вызывающим нарушения развития речевых и неречевых функциональных систем, относятся перенесенные в раннем детском возрасте заболевания?

Какие аспекты педагогического воздействия входят в программу воспитания речи, основанную на методических установках Р. Коэна?

Каким термином А. Куссмауль назвал описанное им в 1877 году расстройство нескольких случаев своеобразного отсутствия речи у детей, имевших, казалось, все предпосылки для ее усвоения?

Какой можно выделить недостаток в определении термина «алалия» М.Е. Хватцева: "Алалия – это центрального происхождения немота детей, никогда внятно не говоривших, при наличии у них достаточного интеллекта, элементарного слухового анализа и синтеза и периферического речевого аппарата"?

Сторонники какой концепции, отмечая действительно имеющиеся у многих детей с алалией разнообразные нарушения психической деятельности, расценивали данные нарушения как патогенные факторы алалии?

Верны ли следующие суждения?
А) У детей с алалией сроки появления языковых единиц (слов, звуков, флексий и др.) и особенно правил их функционирования значительно отстают от нормы.
Б) Развитие механизма экспрессивной речи у детей с алалией в дошкольном возрасте достигает нормы.

Какая форма алалии характеризуется недоразвитием понимания обращенной речи?

Какие новые симптомы могут прибавиться у детей-алаликов, начинающих посещать специализированные дошкольные учреждения?

Какое слово пропущено: центральные нарушения речи при алалии бывают в виде вербальной акустической

Кому принадлежит психологическая классификация алалий?

В работах какого плана анализируется взаимосвязь нарушений субстрата мозга с характером речевого недоразвития?

Верны ли следующие суждения?
А) У детей с алалией чаще диффузность значения и замены проявляется при употреблении существительных, чем глаголов.
Б) Дети с алалией не умеют пользоваться синонимами, антонимами, обобщающими словами.

Вставьте пропущенное слово:
Под_______________ аграмматизмом понимается нарушение количества и динамической линейной последовательности слов
в предложении, нарушение порядка слов .

Кто из исследователей отмечал, что основным при моторной алалии является нарушение овладения знаковой формой языка, т.е. правилами сочетания и использования знаков в процессе порождения речи?

При какой форме алалии механизм нарушения речи сводится к кинестетической апраксии?

Верны ли следующие суждения?
А) При выполнении заданий и при обиходном общении дети с сенсорной алалией ориентируются на грамматические значения и игнорируют лексические.
Б) Дети с сенсорной алалией не могут длительно слушать, когда им читают или рассказывают.

Вставьте пропущенное слово:
В отличие от слабослышащих дети с сенсорной алалией часто имеют _______________— повышенную чувствительность к звукам, безразличным для окружающих.

Как называется пропуск звуков, частей слов?

Кто из исследователей выделял разные виды сенсорно-афатических расстройств у детей: сенсорную афазию, акустическую агнозию, нарушение акустических установок, сочетание нарушения акустической установки и акустической агнозии?

Что характерно для детей с сенсорной алалией, в отличие от слабослышащих детей?

Аспект, предполагающий учет того, в какой мере нарушена коммуникативная функция речи, какими личностными отклонениями сопровождается то или иное речевое нарушение, каковы тенденции спонтанного развития расстройства, каков прогноз при том или другом виде речевого расстройства

Какая классификация ориентирована на коррекцию дефектов речи, разработку дифференцированного подхода к их преодолению и на детализацию видов и форм речевых нарушений?

Какой принцип обследования детей с алалией предполагает анализ связей между различными компонентами, понимание значимости этих связей?

Какую позицию в вопросе о взаимоотношениях недоразвития речевых и познавательных процессов занимают С.С. Ляпидевский и В.А. Ковшиков?

Кому принадлежит высказывание: «Значение слов не константно. Оно изменяется в ходе развития ребенка. Оно изменяется и при различных способах функционирования мысли. Оно представляет скорее динамическое, чем статическое образование»?

Верны ли следующие суждения?
А) Первичная профилактика заключается в ранней диагностике и коррекции нарушений развития речи у детей в школьный период.
Б) Вторичная профилактика заключается в раннем выявлении предрасположенности к нарушенному коммуникативному развитию и проведении комплекса предупредительных мер.

Какой принцип работы с безречевыми детьми учитывает последовательность формирования коммуникативной деятельности и ее составляющих в онтогенезе?

Основная задача подготовительного этапа логопедической работы с безречевыми детьми

Основные направления работы на начальном этапе логопедической работы с безречевыми детьми:

Что представляет собой оценочно-рефлексивная часть начального этапа логопедической работы?

К каким упражнениям относятся составление предложений по опорным словам, составление предложений по сюжетной картинке, составление предложений по заданной теме, свободное составление предложений?

Какие особенности со стороны лексики имеют высказывания детей с алалией?

Какое слово пропущено?
В формировании пассивного словаря используется работа с картинками: предметными, сюжетными. Этот вид работы возможен с детьми, находящимися на_________________ уровне понимания речи.

Перечислите основные задачи, решаемые на этапе формирования у детей с алалией первоначальных речевых умений

Форма общения, используемая на подготовительном этапе и предполагающая эмоциональный контакт с ребёнком, осуществление совместной со взрослым предметной деятельности