Слова - определения по психологии. Словарь по психологии для студентов

Подготовили подборку определений по психологии, которые пригодятся студенту в учёбе.

Четность. Число детей, рождаемых женщиной, и интервалы между их рождениями.

Пассивная корреляция G-E. Ситуация, в которой родители создают среду воспитания, которая соответствует собственному генотипу ребенка.

Пиковая масса кости. Самая высокая плотность кости, которая есть у человека в жизни.

Разрешительное воспитание. Стиль воспитания, при котором родители не предъявляют к своим детям особых требований - они принимают и терпимы к порывам и желаниям своих детей.

Проблемы с личным доменом, которые отражают личные предпочтения и вкус и не регулируются обществом.

Личная басня. История, которую подростки рассказывают сами себе, подчеркивает их уникальность и неуязвимость.

Фенотип. Внешнее проявление генотипа.

Фонемы. Звуки языка, лежащие в основе словообразования.

Фонематическая осведомленность. Знание допустимых и недопустимых звуковых последовательностей на родном языке.

Фонетический метод. Метод фонетического подхода, используемый для обучения чтению, при котором детей учат переводить буквы и группы букв в звуки.

Физическое насилие. Жестокое обращение, которое приводит к смерти, серьезным физическим повреждениям или неизбежному риску серьезного вреда.

Физическое развитие. Рост и изменение тела и функций организма человека.

Физическая подготовка. Состояние физического благополучия, которое позволяет человеку эффективно функционировать без чрезмерной усталости.

Захват клешнями. Использование указательного и большого пальца напротив друг друга для захвата мелких предметов.

Плацента. Структура, через которую происходит обмен питательными веществами и продуктами жизнедеятельности между матерью и развивающимся эмбрионом.

Плацентарный барьер. Линия защиты будущего ребенка, создаваемая стенками кровеносных сосудов, разделяющими кровеносную систему матери и плода.

Полигенная передача. Комбинированный эффект нескольких генов.

Положительное подкрепление. Представление стимулов, повышающих вероятность того, что поведение повторится.

Возможное Я. Какими подростки хотят видеть себя в будущем.