Диссертация (Внутренняя коммуникация «Я – другое Я» в динамике субъектных проявлений личности), страница 2

В исследовании анализируетсявнутренняя коммуникация как феномен, несводимый только квнутренней речи, а включающий в себя невербальные и оценочныекомпоненты. На основе теоретического анализа дано определениевнутреннейкоммуникации,учитывающеееёневербальнуюуглубляютсовременныесоставляющую.Результатыисследованияпредставления психологии личности и социальной психологии офакторах, стимулирующих саморазвитие. В категориальный стройпсихологии вводится понятие «рекурсия», позволяющее расширитьпредставление о факторах, инициирующих динамику субъектныхпроявленийличности.Подрекурсиейпонимаетсяпроцессмногократного удвоения Я, поиска и актуализации такого другого Я,которое отличается от актуального Я в качествах, значимых дляпринятия решения о поведении в текущей ситуации. Использованиеданного понятия позволило не только описать механизм актуализациидругого Я как внутреннего собеседника в проблемной ситуации, нотакже разграничить нормальное и патологическое течение этогопроцесса.Установлениефактадейственностииидеальнойпредставленности другого Я в сознании субъекта раскрывает новыевозможности для исследования внутренней коммуникации, так какпозволяет использовать метод отраженной субъектности для изученияеё «участников».9Практическаязначимостьинструментарийисследованияпсихологическомконсультированииработы.могутибытьРезультатыииспользованывпсихотерапиисцельюорганизации более эффективного взаимодействия субъекта со своимвнутренним опытом и расширения его поведенческого спектра.

Вдиссертации анализируются практические подходы к работе свнутренней коммуникацией в различных направлениях психологии.На основе результатов исследования и выявленных принципахусиления Я в процессе рекурсии предложены авторские методикиактуализации отражения в системе «Я – другое Я» через обращение кневербальной и перцептивной сторонам внутренней коммуникации.Источником значимой обратной связи в данных методах выступаетсам субъект в позиции другого Я.Положения, выносимые на защиту:- Другое Я обладает свойством действенности и идеальнопредставлено в сознании субъекта.- Процесс оценивания актуального Я с точки зрения другого Яинициирует динамику субъектных проявлений личности. Точкой,запускающей динамику, выступает несовпадение в сознании индивидаего представления о себе как субъекте и отраженности в себе, как вдругом.- Внутренняя коммуникация «Я – другое Я» проявляется вразнонаправленных эффектах соприсутствия другого Я: «эффектеидентификации» и «эффекте дифференциации».- Обратная связь от другого Я, содержащая в себе оценкусубъекта, оказывает большее влияние на поведение человека, чемприпоминание ситуации большей или меньшей эффективности Я изопыта субъекта.10- Понятие рекурсии Я описывает механизм актуализациидругого Я как внутреннего собеседника в проблемной ситуации.Соотнося требования ситуации с возможностями актуального Я иобнаруживаянедостаточностьличностныхресурсов,субъектактуализирует образ другого Я, который отличается от актуального Яв качествах, значимых для принятия решения о поведении в текущейситуации.Публикации.

По теме исследования опубликовано 12 работ(общим объемом 8,9 п.л.), включая 4 статьи в научных журналах,утвержденных ВАК РФ и 1 монографию (общим объемом 5,6 п.л., 500экз.).Апробация и внедрение результатов диссертационногоисследования:Результатытеоретическихиэмпирическихисследований по теме диссертации обсуждались на заседанияхкафедрысоциальнойпсихологиипсихологическогофакультетаСамГУ (2011-2015 гг.) и кафедры психологии личности НИУ ВШЭ(2015г.).Промежуточныеиитоговыерезультатыработыдокладывались на российских и международных конференциях: IIIмеждународнойнаучно-практическойконференции«Психологиятелесности: теоретические и практические исследования» (Москва,2011),ВсероссийскойIIпосвященнойпамятинаучно-практическойпроф.А.В.конференции,Петровского«Социальнаяпсихология малых групп» (Москва, 2011), III международной научнопрактической конференции «Психолого-педагогические проблемыличностиисоциальноговзаимодействия»(Пенза,2012),наВсероссийских конференциях «Психея-Форум» (Самара, 2010, 2011,2014).

Полученные в диссертации результаты нашли отражение вматериалах курсов «Общая психология» и «Психология личности»,преподаваемых студентам СамГУ.11Объём и структура работы. Диссертация состоит из введения,трёх глав, заключения, библиографии и приложений, содержит 4таблицы, 11 рисунков и 4 приложения. Список литературы включает202 источника, из них 57 на иностранном языке.

Содержаниедиссертации изложено на 186 страницах.12Глава 1. Представление о субъектности и динамике субъектныхпроявлений личности в психологииФеномен субъекта и процесс становления субъектностиличности – широко обсуждаемые вопросы в психологии. Вотечественной науке не сложилось единого мнения о сущностисубъекта, характеристиках субъектности и механизмах динамики еёпроявлений. При этом проблема факторов, инициирущих динамикусубъектных проявлений личности, поднимает широкий круг вопросов,к которым относятся представления о возможностях саморазвитияили, напротив, исключительно внешней, социальной обусловленностипроцесса развития, а также изначальной предетерминированностижизненного пути.В данной главе рассматривается проблема определениясубъекта, выделения его ключевых свойств, характеристики этаповего становления.

Особое внимание уделяется субъектности, какосновополагающему качеству субъекта.1.1. Понятие субъекта в психологииПонятие субъекта не имеет однозначного определения впсихологической науке. А.К. Осницкий связывает сложность точногоопределения понятия «субъект» с многоплановостью содержанияданного понятия, включающего различные виды активности человека,вплотьдополногоотождествлениясубъектаспсихическойактивностью в целом [Осницкий, 1996].Согласно В.А. Петровскому, «быть субъектом – это значитбыть источником расширенного воспроизводства своего бытияв мире» [Петровский, 2013, с.

62]. Субъект направляет процесс13воспроизводства изнутри, выступая «причиной себя» и опираясь приэтом на построенный образ себя в мире.В работах Е.И. Исаева и В.И. Слободчикова в качестве однойиз важнейших характеристик субъекта так же отмечается егоспособность направлять свою активность на преобразование себясамого. «Человек как субъект способен превращать собственнуюжизнедеятельностьвпредметпрактическогопреобразования,относиться к самому себе, оценивать способы деятельности,контролировать ее ход и результаты, изменять ее приемы»[Слободчиков, Исаев, 1995, с. 250].По мнению А.В.

Брушлинского сущностные характеристикисубъекта раскрываются в его целостности. А.В. Брушлинский пишет:«Человек как субъект — это высшая системная целостность всех егосложнейшихипротиворечивыхкачеств,впервуюочередьпсихических процессов, состояний и свойств, его сознания ибессознательного» [Брушлинский, 1994, с.

31].Необходимость большей дифференциации понятия субъектприводит к появлению попыток выделить и сформулировать критериисубъекта. Одна из наиболее развёрнутых критериальных системпринадлежит К.А. Абульхановой [Абульханова, 2012]. К основнымкритериям субъекта она относит:1) критерий совершенства (субъекта как идеала, как высшегоуровня развития личности, сверхчеловека);2) присутствие в жизни субъекта противоречий и егоспособность к их разрешению (в первую очередь, тот способ, которыйсубъект избирает для решения возникающих противоречий);3) способность субъекта произвольно использовать своивнутренние ресурсы (психические, личностные, профессиональные)как средства для разрешения жизненных противоречий (при этом14субъекта отличает способность использовать наличное как другое идля другого);4)критерийоптимальностивустремленияхсубъекта(характеризует стремление субъекта к оптимальному сочетаниюразличных функциональных систем);5)способностькомплексныхсубъектаоднозначнокпостроениюилиуникальных,полидетерминированныхинтерактивных систем различной степени сложности;6) выработка субъектом рефлексивоного, ответственногоотношения к жизни;7) критерий самореализации субъекта в жизни и социальныхотношениях.Несмотря на всю сложность вопроса об основополагающемпризнаке субъекта, сложилась точка зрения, в соответствии с которойосновнымсвойствомсубъектавыступаетактивность(К.А.Абульханова, Л.И.

Анцыферова, А.В. Брушлинский, Е.И. Исаев, В.И.Моросанова, В.А. Петровский, С.Л. Рубинштейн, В.И. Слободчиков).Так, согласно В.А. Петровскому: «Понятие «субъект» описываетиндивида со стороны его активности – деятельного состояния живыхсуществ как условия их существования в мире» [Петровский, 2013, с.61].Именновактивностисубъектполучаетвозможностьосвободиться как от условий окружающей среды, так и от своихпростейших потребностей [Петровский, 1996а].Заметим,чтоК.А.Абульханованазываетактивностьпотребностью личности, выступающей новообразованием личностикак субъекта [Абульханова, 2007].Среди других свойств субъекта выделяют:151)целеустремленность,способностькпостановкеидостижению поставленных целей (Л.И.