Главная » Все файлы » Просмотр файлов из архивов » PDF-файлы » Категория репутации в социально-политической коммуникации

Категория репутации в социально-политической коммуникации, страница 3

PDF-файл Категория репутации в социально-политической коммуникации, страница 3 Психология (29185): Диссертация - Аспирантура и докторантураКатегория репутации в социально-политической коммуникации: Психология - PDF, страница 3 (29185) - СтудИзба2019-03-13СтудИзба

Описание файла

PDF-файл из архива "Категория репутации в социально-политической коммуникации", который расположен в категории "". Всё это находится в предмете "психология" из Аспирантура и докторантура, которые можно найти в файловом архиве МГУ им. Ломоносова. Не смотря на прямую связь этого архива с МГУ им. Ломоносова, его также можно найти и в других разделах. , а ещё этот архив представляет собой докторскую диссертацию, поэтому ещё представлен в разделе всех диссертаций на соискание учёной степени доктора психологических наук.

Просмотр PDF-файла онлайн

Текст 3 страницы из PDF

Центральным элементом политики является политическая власть это способность, возможность или право политического субъекта осуществлятьвлияние на членов социума, их деятельность с помощью ресурсов власти: силысоциального статуса, материального богатства организации, информациии.М. Вебер (1996) выделил три основные формы власти, которые С.

Московичи(1998) соотносит с различными аспектами «социального организма,объединяющего индивидов»: это нация, гражданское общество и государство.Харизматическое господство, основанное на вере в особый личный дар,присущий вождю или лидеру, легитимируется обществом как нацией;традиционная власть, основанная на обычаях, традициях, вере внепоколебимость установленного порядка вещей, легитимируется им какгражданским обществом; легальная власть, зиждущаяся на правовых нормах,существующих законах, легитимируется обществом как государством.

Все триформы власти на разных этапах развития комбинируются и сочетаются.Основными субъектами власти являются политические лидеры,политические элиты, партии, с одной стороны, и общественные движения,крупные социальные группы и общности, с другой стороны.В параграфе 1.2 рассматриваются субъекты социально-политическойкоммуникации и СМИ как информационная среда социально-политическихкоммуникаций.Политическийлидеркаксубъектсоциально-политическойкоммуникации. Субъектами политической власти являются, прежде всего,политические элиты.

К политическим элитам, согласно различным авторам,могут быть отнесены харизматические личности (М. Вебер, 1954), лица,обладающие интеллектуальным и моральным превосходством (Ж. Боден,1998),лица, обладающие высшими показателями в своей деятельности(В. Парето, 1915), наиболее активные в политическом отношении люди,ориентированные на власть (Г. Моска, 2002), лица, имеющие в обществевысокий статус, в силу происхождения или престижа (Г. Лассуэл, 1936), лица,получающие материальные или нематериальные ценности в максимальномразмере (Дж. Бернхейм, 1998). Одной из основных функций политическойэлиты является выдвижение политических лидеров.Существуют различные определения категории лидерства. Лидерство –это «характеристика психологических отношений, возникающих в группе «повертикали», т.е.

с точки зрения доминирования-подчинения» (Г. Почепцов,1997). Лидерство - это "положение в обществе, которое характеризуетсяспособностью занимающего лица направлять и организовывать коллективноеповедение некоторых или всех его членов" (Downton J,, Rebel Jr., 1973, Ж.Блондель, 1992). Основными функциями политического лидера являютсяинтеграция общества на решение актуальных для больших социальных группзадач, на поиск и принятие оптимальных политических решений, поддержаниеиерархии и порядка в обществе (П. Бурдье, 1993, Д. Гончаров, И.

Гонтарева,1996, А. Панарин, 1997), нормотворчество, представительство в межгрупповыхвзаимодействиях (Н. Пищулин, С.Сокол, 1992) . В основе выбора лидера лежаткак субъективные, так и объективные причины. Общепризнанны следующиетеории: теории личностных черт, ситуативные и ситуативно-личностные. Втеории личностных черт выделяется ряд качеств, свойственных лидерам:способности (умственные, вербальные); достижения (в профессиональнойдеятельности); ответственность, упорство в достижении цели; активность испособность к кооперации; социальный статус, популярность; инициативность;способность влиять на поведение окружающих; способность противостоятьфрустрации и распаду группы (Ф.

Гальтон, П. Бэрд, 1994, Д. Ольшанский,2001). Суть ситуативных теорий лидерства состоит в том, что появлениелидера является результатом сочетания места, времени и обстоятельств.Односторонность и субъективность вышеозначенных теорий способствовалипоявлению компромиссного подхода - ситуативно-личностного, сочетающегорассмотрение черт и мотивов лидера с учетом мотивов последователей иинституционального контекста (Г. Герт и С.

Милз,1952). Эта точка зренияпредставлена и в теории ожидания-взаимодействия (Дж. Хоманс, Дж. Хемфилл,Р. Стогдилл, С. Эванс, Ф. Фидлер и др.), теории гуманистического направления(Р. Блейк, Дж. Макгрегор), мотивационной теории (С. Митчел, С. Эванс),теории обмена и трансактного анализа (Дж. Хоманс, Дж.Марч, Г. Саймон,Дж.Тибо, Г. Келли, К.Джорджей, Р.Кричевский). Таким образом, подполитическим лидерством понимается именно взаимодействие лидера и егопоследователей с акцентом на активности одной из сторон и обстоятельстваэтого взаимодействия.Существует множество различных оснований для классификаций типовлидерства: по содержанию деятельности (лидер-вдохновитель и лидерисполнитель); по характеру деятельности (универсальный лидер и ситуативныйлидер); по направлению деятельности (лидер эмоциональный и лидер деловой),и другие типы.

В диссертации анализируются различные классификациилидерства: М. Германн (Hermann M.G., 1991), Вилдавского (Wildavsky A.,1989), Д. Джоунса (Jones B.D., 1989) и другие.В отечественной социальной психологии лидерство исследовалось,прежде всего, как феномен, свойственныймалой группе. Этобылообусловлено не столько теоретическими позициями исследователей, сколькосуществовавшими в то время политическими ограничениями. Плодотворнойметодологической основой был деятельностный подход, разрабатываемый А.Н.Леонтьевым (1975).

В соответствии с ним, детерминантами процесса лидерстваявляются цели и задачи группы. Изучение политического лидерства тесносвязано с исследованием процессов социального восприятия как «центральногосоциально-психологического процесса, выполняющего организующую роль поотношению к реальности» (Г.

Андреева, 1988). Важной составляющей образалидера являются ценности и нормативы, существенные для внутригрупповоговзаимодействия (А. Донцов,1988). По мнению Г. Дилигенского (1996), приизучении психологии лидерства объект исследований следует представить как«взаимодействиекогнитивных,мотивационных,аффективных,коммуникационных и поведенческих компонентов, находящих свое выражениев установках (аттитюдах) лидеров, в том числе в их ценностях и убеждениях».В работе Е.

Егоровой-Гантман (2003) предлагается рассматривать структуруличности лидера как совокупность следующих блоков: 1) Я-концепция (образЯ, самооценка и социальная ориентация); 2) потребностно-мотивационнаясфера; 3) система внешнеполитических убеждений; 4) стиль принятиявнешнеполитических решений; 5) стиль межличностных отношений, стильруководства групповым принятием решений; 6) устойчивость к стрессу.

Внашей работе мы увидим, как эти блоки личностных характеристик лидерапроявляются и в структуре его репутации.В отечественной психологии разделялись феномены лидерства ируководства, в англоязычных же исследованиях оба понятия обозначалисьодним словом "leadership" (Г. Почепцов, 1997, Б. Парыгин 1971).С изменением политической системы в России проблема исследованияполитического лидерства в масштабах больших социальных групп становитсякрайне актуальной.Таким образом, при анализе феномена лидерства (Деркач А.А., ЖуковВ.И., Лаптев Л.Г., 2003) учитываются следующие переменные: личностьполитического лидера (его происхождение, социализация, способ выдвижения,представления о самом себе, мотивы, потребности и т.д.); характеристикиобщественных групп (ценностные представления, идеология, архетипы,социально-психологические особенности);отношения между лидером иобществом, разными социальными группами; контекст лидерства (выделениетех аспектов этнической, временной, экономической и культурной среды,которые влияют на процесс лидерства или испытывают обратное влияние).Народ как субъект социально-политической коммуникации.Для понимания современного мироощущения российского народа каксубъекта социально-политической коммуникации необходимо обратиться ктрадиционному представлению смысла государственной власти в российскомобществе.

В данном параграфе анализируются концепции философов,историков и социологов В.С. Соловьева (1887) и П.И. Новгородцева (1917).Например, В.С.Соловьев указывает на то, что политическая власть призванасогласовывать интересы различных социальных групп, слоев, классов,индивидов. Главное правило истинного прогресса состоит в том, чтобыгосударство как можно меньше стесняло внутренний мир человека иобеспечивало внешние условия для достойного существования исовершенствования людей. Концепция социального государства (по Соловьеву)включает в себя церковь как носителя безусловного авторитета, царя какносителя безусловной власти, человека как носителя безусловной свободы.Государственная политическая власть должна осуществляться в целяхобщественного блага через постоянное согласование всех трех элементов.Главное – соблюдение равенства всех в своем человеческом достоинстве.Таким образом, народ имеет право ждать от власти помощи в организациисвоей частной жизни в обмен на послушание и соблюдение норм права изакона.

Такие общественные ожидания от власти, по сути, сохраняются исегодня.Специфику интересов различных классов и социальных слоевопределяют социальная стратификация и общественное разделение труда.Общность интересов, возникшая благодаря сходству условий бытия идеятельности (материальной, производственной и иной), близости взглядов,верований, их субъективных представлений о целях и средствах деятельностиобусловливают такую взаимосвязь человеческих индивидов, которую называютсоциальной общностью (В.Ядов, 2003). В социальной психологии можноговорить о делении на социальные группы по основанию характерамежгрупповых и внутригрупповых связей, например, на объективныемакрогруппы и на субъективно-психологические («группы, появляющиеся врезультате сознательного выбора в объединении людей») (Журавлев А.Л.

ссоавт., 2006).Основной формой политической активности социальных групп являетсяподдержка или оппозиция по отношению к политическому лидеру и участие вголосовании на выборах. Как правило, к факторам, определяющимполитическое поведение, относят (по Ф. Гринстейну, 1963) идеологическуюориентацию членов социума, их партийную принадлежность, политическуюпозицию и программу политических лидеров, симпатию к личности политика.Подробно проблема типологии политических субъектов разработана впетербургской школе политической психологии (А. Юрьев,1992, 2000). Так, В.Крамник (2000), исследуя специфику российского народа, определяетментальность как «субъективный образ действительности, состоящий изсистемыглубинных,устойчивыхиотносительноповерхностныхпредставлений, определяющих миропонимание и мирочувствование людей.Вместе с тем, ментальность выступает и как содержание сознания исамосознания (чувства, взгляды, представления и т.д.), и как стиль мышления(способности понимания и оценки действительности)».

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
5288
Авторов
на СтудИзбе
417
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее