🪄Учебная практика (учебно-ознакомительная практика) 37.03.01 Психология | МИТУ - помощь с практикой от экспертов с гарантией

Помогу вам с практикой за любой семестр - быстро и под ключ 🔥

🖍️ Тысячи готовых материалов и услуг для МИТУ(жми на нужную ссылку) ⬇️ :

📒Любая практика под ключ | Семестр под ключ | Курсовая работа | ВКР (Диплом) | Любой предмет под ключ 🖍️

➡️Готовые отчеты по практикам | Готовые практики к предметам | Базы ответов к тестам⬅️

Остались вопросы или не нашли нужной услуги ? Пиши в чат, проконсультируем!➡️ Написать эксперту

---

Приложение 2. Типовые кейс-задания текущего контроля
Подготовительный этап
Тема 1. Установочная конференция по учебной практике (учебно-ознакомительной практике)
Кейс-задание 1. Описание базы учебной практики (учебно-ознакомительной практики) **
Цель: получить представление о задачах, сроках, формах прохождения учебной (учебно-ознакомительной) практики и отчетной документации по ее итогам.
Задачи:

1. Принять участие в установочной конференции по практике, организованной вузом.
2. Ознакомиться с задачами практики, сроками ее прохождения, типами учреждений, на базе которых возможно прохождение практики.
3. Заполнить индивидуальное задание на практику. Внимательно прочитать задание. Индивидуальность задания обеспечивается различиями в: а) учреждениях, выступающих базами практики для студентов, наличием специфики построения модели психологического сопровождения в каждой организации; б) профессиональной рефлексией студентов по итогам практики, индивидуальным характером представлений о направлениях профессионального роста.
4. Прописать в Характеристике базы практики специфику учреждения базы-практики и модели психологического сопровождения, реализуемой в учреждении.

Тема 2. Нормативные основания психологической практики
Кейс-задание 2. Ознакомление с квалификационными требованиями к практической деятельности психолога *
Цель: изучение квалификационных норм деятельности психолога в организации, представленных в профессиональных стандартах.
Задачи:

1. Изучить профессиональный стандарт психолога. Ссылки для изучения профессионального стандарта (на выбор студента):
   • психолог в социальной сфере: https://fgosvo.ru/uploadf...fstandart/03.008.pdf

или

• педагог-психолог (психолог в сфере образования): https://fgosvo.ru/uploadf...fstandart/01.002.pdf

или

• психолог-консультант: https://profstandart.rosm...hp?ELEMENT_ID=116661

или

• психолог в служебной деятельности: https://base.garant.ru/40696156б

2. Выписать основную цель деятельности и трудовые функции психолога.

Пример записи:
Профессиональный стандарт «Психолог в социальной сфере».
Основная цель профессиональной деятельности: улучшение психического состояния, восстановление способности к... (изложить в формулировке, данной в стандарте).
Трудовые функции: психологическое и социально-психологическое сопровождение граждан и социальных групп; психологическая помощь семьям с детьми... (далее перечислить функции, используя формулировки из стандарта).

3. Прочитать трудовые действия для каждой трудовой функции.
4. Выписать примеры трудовых действий по любой трудовой функции, которые отвечают двум условиям:

а) их решение представляется вам наиболее сложным
б) вы бы хотели приобрести знания и навыки, позволяющие эффективно выполнять эти функции.
Достаточно выписать три примера трудовых действий.
Пример записи:


Кейс-задание 3. Ознакомление с этическими нормами практической деятельности психолога **
Цель: закрепление знания этического кодекса психолога и этических норм деятельности психолога в организации.
Задачи:

1. Внимательно прочитать этический кодекс психолога. Ссылка с кодексом, принятым в РФ, размещена на сайте Российского психологического общества (РПО): http://рпо.рф/rpo/documentation/ethics.php

Примечание: Этический кодекс психолога был принят 14 февраля 2012 года на V Съезде Российского психологического общества. Кодекс считается действующим для каждого лица, имеющего полученное в России высшее психологическое образование. Соблюдение этических требований обязательно.

2. Выписать этические принципы психолога, сформулированные в кодексе. Записать пример соблюдения и несоблюдения любого этического принципа психологом.

Пример записи:

3. По желанию сформулировать комментарий к содержанию этического кодекса. Например, комментарий с вопросом, пожеланием к расширению или сужению содержания этических правил. Записать комментарий.

Пример записи:
Комментарий по содержанию этического кодекса: принцип честности включает в себя конфиденциальность. Хотелось бы получить разъяснения, абсолютно ли требование конфиденциальности. Существуют ли условия, при которых в интересах клиента конфиденциальность должна быть нарушена?
*- простые кейс-задания
**- сложные кейс-задания
*** - повышенной сложности кейс-задания
Основной этап
Тема 3. Модель построения психологического сопровождения в организации
Кейс-задание 4. Ознакомление с моделью построения психологической службы в организации **
Цель: получить представление о формах и способах построения психологической службы в организациях разных типов.
Задачи:

1. Ознакомиться с моделями организации психологического сопровождения, реализуемыми в учреждениях. Для ознакомления выбрать:

либо:
а) два сайта организаций, оказывающих психологическую помощь, например, центр психологической помощи, образовательную организацию. Ссылки для изучения моделей построения психологической службы в организации (даны для примера, можно использовать их, а можно самостоятельно подобрать 2 ссылки на организации):

• городской психолого-педагогический центр ДОНМ (с филиалами), г. Москва: https://gppc.ru/
• страница психолога на сайте образовательного учреждения: https://sh8-kr.edusite.ru/p282aa1.html

либо:
б) одну организацию, на базе которой вы будете проходить практику.

2. Проанализировать одну модель организации психологической службы по заданным параметрам и записать краткие ответы по пунктам:
   • Целевая аудитория: кто будет получать психологические услуги, на кого, на каких членов организации они ориентированы.
   • Какие направления работы реализует психолог в организации.
   • Какие методы или подходы использует психолог в работе.
   • Как попасть к психологу в этой организации.

По желанию дополните текст личным мнением: удачно ли, на ваш взгляд, презентирована роль и возможности психолога, что можно сделать еще.
Пример записи:
Организация: Городской психолого-педагогический центр Департамента науки и образования г. Москвы
Целевая аудитория: дети, их родители, ученики образовательных организаций г. Москвы.

3. Прочитать должностные обязанности психолога. Для примера используйте предложенные здесь варианты, выберите один из них. Также вы можете найти пример должностных обязанностей психолога организации самостоятельно в сети и на базе практики (функционал психолога, его должностные обязанности; они могут быть прописаны также в трудовом договоре).

Варианты должностных обязанностей для изучения:

• пример должностных обязанностей педагога-психолога: https://assistentus.ru/fo...-pedagoga-psihologa/
• пример должностных обязанностей психолога в организации: https://prosto.rabota.ru/...truktsija_psihologa/

Выберите любую должностную обязанность и запишите 3 - 5 пунктов, что вам необходимо для достижения компетентности в выполнении такой обязанности.
Пример записи:
Должностные обязанности психолога в организации включают в себя следующий пункт:
п.2.10 Проводит собеседования с соискателями и увольняющимися сотрудниками.
Чтобы достичь компетентности в выполнении этой обязанности, мне необходимо:

1. Знать цель и примерную структуру собеседования.
2. Владеть набором приемов, позволяющих создать доверительное общение с сотрудником, с учетом того, что он может испытывать тревогу (собеседование) или раздражение и обиду (увольнение).
3. ...

Кейс-задание 5. Изучение особенностей организации рабочего места психолога **
Цель: рассмотреть, как и с помощью какого оборудования организуется рабочее место психолога.
Задачи:

2. Познакомиться с вариантами зонирования и оснащения кабинета психолога.

Посмотрите, как определяются требования к кабинету психолога, на примерах:

• как оформить кабинет психолога по требованиям ФГОС: https://psiholog-logoped....ihologa-po-fgos.html
• положение о кабинете педагога-психолога образовательного учреждения: https://t-lcv.ru/f/polozh...chie_polozheniya.pdf
• оформление интерьера кабинета психолога, требования к нему и советы дизайнеров: https://dg-home.ru/blog/i...-psikhologa_b695802/

3. Составить первичное представление о наборе материалов в кабинете практического психолога.
   • Пройдите на сайт «Иматон. Профессиональный психологический инструментарий»: https://imaton.com/catalo...skiy_instrumentariy/, выберите любое направление (например, арт-терапевтические комплексы, психологические игры), посмотрите, какое оборудование кабинета и материалы предлагаются для оснащения кабинета на этом сайте.
   • Пройдите на сайт «Новация. Комплексное оснащение школ и детских садов»: https://n-72.ru/catalog/psikholog_logoped_ovz/, посмотрите, какое оборудование предлагается для психологов, работающих с детьми.

Выберите любой предмет оснащения на этих или любых других сайтах, предлагающих оборудование для кабинета психолога, опишите его, его назначение и укажите, в какой зоне кабинета может быть использовано это оборудование.
Пример записи:
Книга «Игра с песком. Практикум по песочной терапии» Т.Д. Зинкевич-Евстигнеевой содержит описание приемов и техник работы в песочной терапии. Песочная терапия используется в работе с людьми всех возрастов. Книга поможет расширить арсенал техник, которые использует психолог, и будет полезна в методической библиотеке практического психолога. Она может быть размещена в библиотеке кабинета.
Кейс-задание 6. Кабинет психолога ***
Ориентируясь на изученные требования и варианты зонирования, оформления и оснащения кабинета психолога, составьте в любой форме проект оформления вашего кабинета психолога.
Вы можете:
а) нарисовать проект кабинета
б) сделать фотопроект, используя фотошоп
в) составить словесное описание.
В вашем проекте кабинета должно быть указано:

• каким требованиям должен соответствовать кабинет (например, хорошая звукоизоляция),
• какие зоны необходимы в кабинете (например, консультативная зона),
• как бы вы хотели оборудовать каждую зону кабинета (опишите или изобразите с помощью макетов, схем, фото).

Пример записи:
Проект моего кабинета
Площадь кабинета: 30 м².
Кабинет зонирован: ....
В зоне ожидания приема расположены...
*- простые кейс-задания
**- сложные кейс-задания
*** - повышенной сложности кейс-задания
Тема 4. Типовые диагностические и консультационные задачи психолога в организации (часть 3)
Кейс-задание 7. Типовые диагностические задачи психолога в организации **
Цель: познакомиться с типовыми запросами на психодиагностику в организации. Задание выполняется на базе организации, где студент проходит учебную практику (учебно-ознакомительную практику).
Задачи:

1. На выбранной базе практики ознакомиться с перечнем наиболее типичных запросов к психологу, подразумевающих решение разнообразных психодиагностических задач.
2. Записать перечень типичных запросов на психодиагностику к психологу организации (не более десяти). Указать вид диагностики: индивидуальная или фронтальная (групповая)

Пример записи:
Перечень типичных запросов на диагностику к психологу-руководителю отдела по подбору персонала компании «Румстудия»:
Кейс-задание 8. Типовые консультационные задачи психолога в организации **
Цель: познакомиться с типовыми запросами на психологическое консультирование к психологу организации. Задание выполняется на базе организации, где студент проходит учебную практику (учебно-ознакомительную практику).
Задачи:

1. На базе практики ознакомиться с типами запросов на психологическое консультирование. Составить перечень типичных запросов, поступающих к психологу организации, решение которых подразумевает индивидуальное или групповое консультирование.
2. Записать перечень наиболее частых запросов на психологическое консультирование к психологу организации (не более десяти). Указать вид консультирования: индивидуальное, групповое, семейное.

Пример записи
Перечень типичных запросов на психологическое консультирование к педагогу-психологу ГБОУ СОШ № 10 г. Градска
Тема 5. Профессиональный рост психолога
Кейс-задание 9. Супервизия и профессиональный рост *
Цель: получить представление о роли профессиональной супервизии в повышении мастерства психолога.
Задачи:

1. Познакомиться с ролью супервизора в развитии профессиональных навыков психолога. Прочитать о сути супервизорского сопровождения психологической практики:
   • на сайте сервиса «Супервизор», предлагающем услуги по индивидуальной и групповой супервизии: https://supervi.ru/

или

• на сайте сервиса онлайн-супервизии для практикующих психологов «Точка контакта»: https://www.tcontact.ru/

2. Записать основную цель работы практического психолога с супервизором.

Пример записи
Основная цель работы психолога с супервизором состоит в развитии профессионального мастерства за счет...

3. Просмотреть свои записи по практике. Обратить внимание на задачи, направления или формы работы, с которыми вы познакомились, и выбрать те из них, в которых:

а) вы хотели бы приобрести высокую квалификацию
б) вы могли бы повысить свое профессиональное мастерство в ближайший год за счет обучения, отработки навыков на практике, консультаций с преподавателями-супервизорами.
Записать на основе этого направления своего профессионального роста на ближайший год (достаточно трех направлений).
Примечание: возможно проконсультироваться с руководителем практики от организации, чтобы получить профессиональные рекомендации о перспективных направлениях практической деятельности психолога.
Пример записи:
На основании анализа направлений и форм работы, с которыми я ознакомилась / ознакомился на учебной практике, и собственных интересов и профессиональных планов могу сформулировать следующие направления профессионального развития на ближайший год:

2. Получить знания о направлениях психологического консультирования и выбрать приоритетное для своей будущей практической деятельности.
3. Освоить навыки ведения консультативной беседы, отработать их на практике под супервизией преподавателей.
4. ....

Кейс-задание 10. Кейс под супервизией: психодиагностика. Подбор диагностического инструментария ***
Выберите одну из вакансий.
Перед вами описание вакансии. Внимательно ознакомьтесь с требованиями и условиями, изложенными в вакансии. Представьте, что вы - психолог, который будет проводить собеседование с претендентом на эту вакансию.

• Составьте перечень методик или приемов, которые вы используете, чтобы оценить соответствие кандидата требованиям.
• Запишите, для каких из требований или профессионально важных качеств вам было сложнее всего подобрать методики и приемы проверки.
• Предоставьте запись решения кейса и затруднений в его решении преподавателю-супервизору (руководителю практики от вуза).

Текст вакансии:
Вариант 1
Вакансия: менеджер по работе с клиентами (банк)
ТЕБЕ ПРЕДСТОИТ:
Проводить встречи с клиентами банка на удобной для них территории;
Подписывать документы с клиентами и проверять их подлинность;
Консультировать клиентов по продуктам банка;
Осуществлять продажи дополнительных продуктов и услуг.
НАШ ИДЕАЛЬНЫЙ КАНДИДАТ:
Имеет образование не ниже среднего специального;
Готовность к разъездной работе;
Желание продавать и зарабатывать!
ЧТО МЫ ПРЕДЛАГАЕМ:
Достойную зарплату. Средний заработок зависит только от Вас – уже на старте можно получать от 70 000 рублей и выше (каждый 5ый сотрудник зарабатывает более 100 000 в месяц). Простая система вознаграждения поможет Вам запланировать свой доход. Верхней границы нет!;
Расширенный соцпакет: ДМС со стоматологией с момента трудоустройства;
Сотрудников, прошедших испытательный срок, обеспечиваем фирменной одеждой, в которой хочется ходить постоянно!;
Гибкие графики 2/2 или 5/2, при желании заработать больше, есть возможность выходить в дополнительные смены;
Рациональная логистика. Район работы по возможности подбирается наиболее удобный для Вас.
Лучшая карьерная модель: возможность карьерного роста как внутри подразделения, так и внутри Банка. 3 из 5 кураторов направления начинали свой путь в Доставке!;
Обучение продажам и продуктам, чтобы еще больше увеличить Ваш доход;
Вариант 2
Вакансия: библиотекарь-библиограф
ФГБУ «Издательство «NN» — крупнейшее научное издательство в России, основанное в 1727 году. Это издательско-производственный комплекс с богатейшей историей и традициями: издательство существует почти 300 лет, а типография в Москве — более 100 лет.
В настоящее время мы ищем библиотекаря, которому предстоит работать с фондом, состоящим из 30 тыс. книг и журналов. Основные задача – организовать расстановку и учет фонда, следить за сохранностью книг, оперативно выполнять запросы руководства и сотрудников Издательства, участвовать в проектах, в которых задействованы авторы издаваемых книг.
Обязанности:
Осуществление расстановки библиотечного фонда в соответствии с ББК, составом фондов и распоряжениями руководителя;
Осуществление оперативного контроля за состоянием книг и журналов;
Ведение отчетной и учетной документации;
Обработка запросов сотрудников, учет выдачи литературы;
Участие в проектах, связанных с архивными изданиями, с цифровизацией фондов, с презентациями книг,
Переписка с авторами книг и их наследниками.
Требования:
Образование среднее профессиональное (профильное, смежное) / высшее профессиональное (профильное, смежное);
Опыт работы библиотекарем или библиографом от 1 года;
Знание библиотечного законодательства и ГОСТов;
Уверенный пользователь компьютерной и оргтехники;
Грамотная устная и письменная речь, владение деловым стилем в общении;
Коммуникативные навыки.
Условия:
Трудоустройство согласно ТК РФ
График 52, с 9.00 до 18.00
Доброжелательный коллектив
Вариант 3
Вакансия: персональный тренер в фитнес-клуб
Обязанности:
Работа в современной премиальной сети фитнес-клубов;
Работа на территории нового фитнес-клуба;
Проведение персональных тренировок.
Требования:
Спортивное образование/сертификаты об окончании специальных учебных заведений;
Опыт работы в фитнесе:
Клиентоориентированность.
Условия:
ВЫСОКИЙ заработок с первого месяца работы;
Большой поток новых клиентов;
Свободный и гибкий график работы;
Рекламное продвижение внутри фитнес-клуба;
РАВНОМЕРНОЕ распределение клиентской базы между тренерским составом;
Активное продвижение новых тренеров внутри клуба через отдел продаж;
Бесплатные тренировки в фитнес-клубе:
Внутрикорпоративное обучение.
Пример записи ответа:
Наибольшие затруднения у меня вызвал подбор приемов или методик проверки клиентоориентированности кандидата, потому что:

• понятие клиентоориентированность...
• ...

Кейс-задание 11. Кейс под супервизией: психологическое просвещение. Составление памятки для целевой аудитории ***
Выберите один из типичных запросов на диагностику или консультирование, поступающих к психологу организации, на базе которой вы проходите учебную (учебно-ознакомительную) практику. Например: нестабильность профессиональной мотивации сотрудников. Эмоциональное неблагополучие подростков. Сформулируйте психологическую проблему, характерную для лиц, обращающихся с таким запросом. Например, профессиональное выгорание сотрудников отдела продаж. Высокая школьная тревожность старшеклассников.
Составьте памятку для лиц, имеющих эту психологическую проблему, содержащую в себе (один вариант на ваш выбор):

• признаки для самодиагностики уровня выраженности проблемы (например: Проверьте, нет ли у вас профессионального выгорания. Оцени свой уровень школьной тревожности)
• рекомендации для профилактики или снижения уровня выраженности проблемы (Например: Что делать, чтобы избежать выгорания. Как работать с учениками, чтобы не провоцировать рост тревожности)
• перечень простых приемов самопомощи для лиц, имеющих эту психологическую проблему (Например: Как помочь себе сосредоточиться на деле, если устал. Как быстро успокоиться на контрольной и экзамене).

Оформите памятку так, чтобы она умещалась на одну страницу формата А4 размером шрифта не менее 14 и легко читалась.
Отправьте памятку на проверку супервизору (руководителю практики от вуза).
*- простые кейс-задания
**- сложные кейс-задания
*** - повышенной сложности кейс-задания
Аналитический (отчетный) этап
Тема 5. Отчетная документация психолога
Кейс-задание 12. Оформление документации по итогам практики ***
Цель: приобрести опыт оформления документов, отражающих содержание, объем и сроки выполнения практических задач.
Задачи:

1. Оформить дневник практики. В дневнике необходимо отразить всю проделанную во время учебной (учебно-ознакомительной) практики работу. Также обязательным структурным элементом дневника практики выступает краткая характеристика студента руководителем практики от учреждения-базы практики (т.е. специалистом, занимающим должность психолога в организации). Форма дневника дана в приложении 2.
2. Оформить отчет по практике. Форма титульного листа отчета в приложении 3. Обратите внимание: ответы на задания и кейсы записываются в отчет по практике.
3. Подготовиться к защите отчета по практике. Оформите презентацию к его защите по требованиям, установленным методическими указаниями.
4. Защитить отчет по практике согласно графику, установленному вузом.

---

1) Что входит в стоимость услуги (3990 рублей)?
✅ Полное выполнение заданий практики согласнов программе и индивидуальным заданиям
✅Оформление отчета по методическим требованиям ВУЗа МИТУ и также отдельным требований преподавателей
✅ При необходимости — правки до принятия в полном объеме, бесплатно. В случае правок от преподавателя (которые бывают крайне редко, ввиду нашего опыта) мы не оставим вас с одним отчетом - будем работать до тех пор, пока отчет не примут!

2) В какой срок будет выполнена работа?
⏱ Стандартный срок: до 5 суток
🔥Срочно (за доплату): до 2 или до 1 суток


3) Что НЕ входит в базовую стоимость в 3990 рублей:
❌ Заполнение договора, гарантийного письма, дневника, заявления
❌ Заполнение дат, ФИО, других данных

4) Можно ли оформить и заполнить документы?
✅ Да. Дополнительные услуги по оформлению и заполнению:
📌 договора / характеристики /дневника/заявления
📌 ФИО, группа, даты практики, руководители, реквизиты (по данным вашей организации)

✔️ Почему стоит обратиться именно к нам?
☑️ Имеем большой опыт работы с МИТУ: знаем структуру заданий, требования к оформлению, частые ошибки и особенности разных направлений подготовки, учитываем индивидуальные требования преподавателей.
☑️ Работаем со ВСЕМИ направлениями МИТУ. Поможем разобраться, что именно требуется по заданию, как оформить работу и какие материалы необходимо подготовить для сдачи.
☑️ Мы остаёмся на связи и не бросаем после оплаты: отвечаем на вопросы, помогаем сориентироваться в требованиях и спокойно довести подготовку до финального этапа.
☑️ Отзывы, примеры выполненных заказов и результаты студентов можно посмотреть в профиле — наша репутация подтверждена реальным опытом и большим количеством обращений.
☑️ Дополнительной гарантией является безопасный формат работы на площадке: автор не получает оплату до момента фактического оказания услуги, поэтому вы защищены от ситуаций, когда исполнитель берет деньги и исчезает. переделай под митуПоказать/скрыть дополнительное описание