Доброе время суток, дорогой странник, заблудившийся на просторах студизбы и попавший на страничку, посвященную, безусловно, "очень важному" дядечке.
"Взгляд орла, глаза убийцы и осанка гордой птицы" - эта цитата давно забытого героя мемов наиболее полно отражает суть АС во всей его натуре и многогранности. Мегапафосный препод,ставит себя так с 1 мгновения появления в аудитории. Эгоцентричный, отыгрывающийся на студентах, стараясь выглядеть благородно и с нотками снисхождения. У него все как у одноглазого шахматиста - каждый ход записан, а именно фиксирует на каждом занятии присутствие/отсутствие бедолаг, запоминает "рецидивистов", прогуливающих его сверхнауку (обязательно в конце семестра разыгрывает эту козырную карту), методично медленно и въедливо проверяет каждый типовик, любит вспомнить бородатый анекдот или случай из своей жизни.

Вступать с ним в конфронтацию не советую, т.к. ничего не докажешь, себе нервы потрепишь, да и на карандаш возьмет (а оно нам надо?). Ходить на лекции - обязательно, мой друг, ибо выкручиваться потом очень тяжело, типари сдавать в срок также очень важно и желательно без помарок.

Поверьте, он не сжалится над вами до победного. После его предмета легко в академ вылетить, очень сильно погореть можно на этом. В общем, АС весьма коварен и опасен, не стоит его недооценивать. Помнит все смешки, колкие высказывания, в нужный момент поставит палки в колеса.

P.S. Пост идет как предупреждение/лайфхак по выживанию (2 сема как никак), выполнение вышеизложенных указаний не обязательно (если готовы учиться на своих ошибках), материалы собраны при поддержке "выживших" студентов.

В преддверии нового учебного года, когда бывшие козера полезут смотреть кто им попался на ближайший семестр, а вполне вероятно и наnболее долгий срок, я решил написать небольшой отзыв.

На первый взгляд неопытному студенту может показаться, что Пошехонов действительно готов помочь студенту, если у последнего появились какие-либо трудности с дз, освоением лекционного материала и другими проблемами. Но это только кажется. На деле он может лишь вскользь дать бесполезнуюn"подсказку", смысл которой понятен только по текущей теме.

Любимая фраза следует сразу же после того, когда ему задают вполне адекватный вопрос в его компетенции - "Иди почитай учебник". Можно вполне на это возразить, что есть лектор для этих целей, пытай его своими вопросами. Но лектор преследует немного другие цели и времени у него меньше твоего да и студентов в разы больше.

Ему все равно на вашу сложную ситуацию в жизни, завалы по учебе и т.д., более того вторых он ненавидит лютой ненавистью, выражая это в пассивно-агрессивной форме и нежеланием ничего засчитывать до самого последнего дедлайна. Никаки nуговоры, мольбы, валяния у ног здесь не помогут.

Особая ситуация обстоит с лабами, которые вы будете обязаны защищать и ладно бы задал общих пару тройку вопросов по любой лабе, так нет! Он будет вас спрашивать по каждой лабе, задавая по 2-3 вопроса, но не простых, а затрагивая совершенно побочные вещи. Но в итоге понимая, что это ни к чему хорошему не приведет, он допустит треть наиболее задротивших сопр студентов до экзамена, сжалившись надnними. Остальным, цитируя классика "вам всем хорошего настроения, счастья,nздоровья.."

Если вы ему чем-то насолили, даже пусть неосознанно, не желая самого того - будьте уверены, он вам этого так просто не оставит! Не сданные вовремя типовики, рк, защиты и т.д. вам обеспечены. На экзамене выше неуда даже не мечтай, он завалит как два пальца... "Я не злопамятный,nпросто я злой и память у меня хорошая" - фраза как нельзя лучше описываетnего.

Я вам сразу посоветую юзать сайты TYCHINA.PRO - сайт прекрасного, уже, к сожалению, в прошлом, преподавателя кафедры сопромата Тычины Константина Александровича. Там все расписано нормальным, понятным человеческим языком, вы будете приятно удивлены.

Преподавать в МГТУ это его не основная деятельность, подрабатывает на заводы,предприятия. В унике бывает максимум 2 дня в неделю, так что это вам добавит еще немножко сложности в учебе.

Давно хотелось написать свое мнение (разделяющее со мной 99.9% студентов, учившихся у него).

Для начала немножечко интересных (и не очень) фактов:
Средняя оценка: 2; Умение объяснять: 0; Отношение к студентам (и вообще к людям): наплевательское. Любимая цитата: "Да тут все неправильно!" (тупой взгляд на вас, повторяет до тех пор, пока вы от него не уйдете).

Начав писать сие статью я окинул взором все эти 3 семестра, что он вел у меня в той или иной форме физику и знаете, за все то время, я не научился у него НИЧЕМУ. И не потому, что я не хотел ничего учить (спрашивается на кой ляд тогда вообще в МВТУ пришел), а потому, что он ВПРИНЦИПЕ не умеет объяснять предмет.

Его лекции не имеют ни тем, ни словесного объяснения, тупые формулы от начала и до конца, редко прерывающиеся невнятным мычанием про скрытый физический смысл, который он сам не до конца понимает (искренне признавшись нам однажды). Сидя на его лекции, вы теряете полтора часа своего драгоценного времени.

Семинары не шибко отличаются от лекций. Задачи подгоняет под ответ, в попытке рассказать тему вкратце, постоянно запинается. Если он у вас ведет семинары, с 1 дня свыкнитесь с мыслью, что 1-ый типовой расчет вы сдадите на зачетной неделе (только тогда на него сходит озарение, что все же было бы неплохо принять типовики у детишек, а то ведь не кого будет мучить тупыми вопросами на экзамене). Любит давать бумажки с беспонтовыми формулами, которые не редко потом сам же и отрицает. Иногда проводит подготовки к РК, на которые он сам не приходит, тупо забывая про них.

Лабораторные не вел, но был свидетелем как он принимал лабу у одной миловидной девочки-первака, которую просто довел до слез своим "неправильно все тут!" и "у вас нет объяснений, вы все списали со своего интернАта!" Боролись они где-то часа полтора, думаю итог озвучивать - дело излишнее)).

Пару слов насчет экзамена: Если вы попадете к нему на экзамене, старайтесь оперировать словами, чье определение вы четко знаете (он любитель докапываться до КАЖДОГО слова (и это не шутка)). Вы должны четко знать разделение между качественными и количественными величинами. Задача должна быть решена идеально, иначе больше 2 вам не светит. По теории спрашивает все по билету и далеко за пределами его. Получить 3 возможно, 4 практически нереально. Списывать на его экзамене советую после того, как он начнет принимать 3-4 студента, его концентрация резко падает.