70к (лаба) (997507), страница 15

Файл №997507 70к (лаба) (70к (лаба) методичка) 15 страница70к (лаба) (997507) страница 152015-11-17СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

9.7115По критерию Рэлея, разрешенными (видимыми раздельно)являются две линии у которых максимум одной совпадает сминимумом другой. На рис.9.7 показано распределение интенсивностисвета J для двух линий близких длин волн 1 и 2.Угловая дисперсия решетки:d.(9.17)DdПродифференцируем условие главных максимумов на решетке(9.14):d[( a b) sin ] d(k )или(a b) cos dkd(9.18)Подставляя (9.18) в (9.17), имеемDЕсли угол(ak.b) cosмал, выражение (9.18) можно записать в видеk.Da b(9.19)9.3 Поляризация светаЭлектромагнитныеволныявляютсяпоперечными,т.е.векторы,ЕН и v взаимно перпендикулярны и образуют правовинтовую систему,как показано на рис.9.8.Е Плоскость колебанийлучЕvv Плоскость поляризациинРис. 9.8Рис.

9.9Если в световом луче направление колебаний вектора Е (как ивектора Н ) фиксировано, свет называется линейно поляризованным.116Плоскость колебаний вектора Е называется плоскостью колебаний, аплоскость колебаний вектора H называется плоскостью поляризации.Обычно источник света состоит из множества излучателей(атомов). Поэтому естественный луч можно представить каксовокупность большого числа электромагнитных волн, векторы Екоторых (а, значит, и векторы H ) ориентированы хаотично (рис.9.9).Одним из способов получения поляризованного света являетсяотражение естественного света от поверхности диэлектрика(стекло, пластмасса, лак, мрамор, поверхность воды, но не металл), какэто показано на рис.9.10.

На рис.9.10 значками  и показанаориентация колебаний вектора Е в плоскости чертежа ―  ‖ и вплоскости, перпендикулярной чертежу ― ‖.Естественныйсветi0ПоляризованыйсветДиэлектрикnЧастичнополяризованыйсветРис. 9.10При падении света под углом i0 отраженный луч оказываетсяполностью поляризован в плоскости, перпендикулярной чертежу, апреломленный луч – частично поляризован вплоскости чертежа.Угол падения i0, при котором наблюдаетсяполная поляризация отраженного луча, называетсяуглом Брюстера. Для случая воздух – среда этотугол определяется из соотношения(9.20)tgi 0 n ,ЛучРис.

9.11где n – показатель преломления среды.Поскольку, поляризация преломленных лучейдаже при падении света под углом Брюстера далеконе полная (рис.9.10), то для ее увеличенияцелесообразно подвергнуть преломленные лучивторому, третьему и т.д. преломлениям.Этому служит стопа Столетова – наложенные117друг на друга стеклянные пластинки (рис.9.11).

Для стекла споказателем преломления n = 1,5 практически полную поляризациюдает стопа из 16 пластин. Обычно, достаточное число пластин 8–10.При прохождении света через анизотропную среду, т.е. такую, вкоторой показатели преломления зависят от направления, наблюдаетсяявление двойного лучепреломления.В этом случае естественный световой луч разделяется на два, какэто показано на рис.9.12.

На рисунке АА – оптическая ось кристалла.При падении луча вдоль оптической оси двойного лучепреломления непроисходит.iАеоАААеоРис. 9.12Рис. 9.13Если направить луч естественного света нормально к плоскостианизотропного кристалла (рис.9.13), то из кристалла выходят дваразделенных луча: обыкновенный (о) и необыкновенный (е), неподчиняющийся обычным законам геометрической оптики. Оба лучаполностью поляризованы: необыкновенный луч – в плоскости, вкоторой лежит оптическая ось кристалла и световой луч;обыкновенный – в направлении, перпендикулярном плоскости, вкоторой лежит оптическая ось и световой луч.Призма НиколяПризма Николя – кристалл исландского шпата, распиленный подиагонали и склеенный канадским бальзамом.

Показатель преломлениябальзама nб лежит между показателями преломления обыкновенного n0и необыкновенного nе лучей: n e n б n 0 .Луч, падающий на грань АВ призмы Николя, разделяется наобыкновенный и необыкновенный (рис. 9.12). Обыкновенный луч,преломляясь сильнее, падает на границу с канадским бальзамом (ВС)под углом, больше предельного, испытывает полное отражение(n 0 n б ) и поглощается зачерненной гранью призмы АС (рис.9.14).118ВJестПоляризатореААнализаторJ0Jхо СРис.

9.14Из призмы выходит только необыкновенный луч, свет в которомплоскополяризован. Призма Николя может быть как поляризатором(когда на нее падает естественный свет), так и анализатором (когда нанее падает поляризованный свет).Если на пути луча интенсивностью J0, вышедшего из поляризатора,поставить вторую призму Николя – анализатор, то интенсивность светаJx, вышедшего из анализатора связана с J0 законом Малюса дляплоскополяризованного света:J x J 0 cos2 ,(9.21)где– угол между главными плоскостями поляризатора ианализатора. Главная плоскость содержит падающий луч и оптическуюось кристалла.Для луча естественного света, входящего в поляризатор Jест, уголмежду направлением колебаний в луче и главной плоскостьюполяризатора меняется хаотически от 0 до 2 . Так как в этом случаеcos21 2 , то связь Jест и J0 определяется законом Малюса дляестественного света:J01J ecт .2(9.22)ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 109Определение длин волн света при помощибипризмы ФренеляЦель работы: ознакомление с явлением интерференции световыхволн с помощью бипризмы и измерение длин волн.Методика измеренийБипризма Френеля – это две призмы с малыми преломляющимиуглами (~30 ), сложенные основаниями (рис.9.15).119БипризмаS1Областьнаблюденияинтерференцииl SS2Рис.

9.15Если представить себе на месте S линейный источник света(освещенную монохроматическим светом щель), то S1 и S2 будутлинейными мнимыми когерентными источниками. Расположимпараллельно им на расстоянии L экран, как показано на рис.9.16.XS1d1xkd2l0S2ЭкранLРис. 9.16На рисунке также обозначены: хk – расстояние от центра экрана домаксимума k–го порядкаd2 d1 – разность хода двух лучей, l –расстояние между мнимыми когерентными источниками, L –расстояние от мнимых источников до экрана.В результате интерференции на экране появляются чередующиесяпараллельные светлые и темные полосы.

Ширина полосых(например, расстояние между соседними светлыми полосами) можетбыть получена с использованием рис.9.16.Согласно (9.7) для максимума светаk ,(9.23)120где– длина волны света.Из условного подобия треугольников на рис.9.16 для максимума k–го порядка можно получить:xkL1(9.24); xk1 .lLlСоответственно для максимума (k+1) порядка:xk 1L2.(9.25); xk 12lLlШирина полосы с учетом (9.24) и (9.25) запишетсяLLL.(9.26)x xk 1 xk( 2[(k 1) k ]1)lllОтсюда получаемxl,(9.27)Lт.е. по измеренным параметрам установки (l и L) и ширинеинтерференционной полосы ( х) можно определить длину волны света .Экспериментальная установкаДля изучения интерференции с помощью бипризмы Френеляпредназначена экспериментальная установка, общий вид которойприведен на рис.9.17.1234567Рис. 9.17На оптической скамье последовательно размещаются: источниксвета (лампа накаливания) 1, конденсор 2, светофильтр 3, щель 4,бипризма Френеля 5, окулярный микрометр 7.

Расстояние междуприборами определяется по разметке на оптической скамье.При помощи окулярного микрометра 7 производят наблюдениеинтерференционной картины и измерение расстояния междуинтерференционными полосами.121Шкала окулярного микрометра показана на рис.9.18. Нанеподвижной сетке нанесены деления, цена которых 1 мм. На подвижнойсетке имеются две подвижные риски и перекрестие. Перемещениеподвижной сетки осуществляется с помощью микрометрическоговинта микрометра.

Цена деления микрометра 0,01 мм.ЛинзаS1S20 2 4 6 8lS2Рис. 9.18FFablS1Рис. 9.19При отсчете точку пересечения креста нитей вращением барабанамикрометра совмещают сначала с одним концом измеряемого отрезка,а затем – с другим концом отрезка, каждый раз замечая показанияшкалы окулярного микрометра (по положению рисок) и барабана.Например, если на шкале микрометра между двумя рискаминаходится цифра 4 (см. рис.9.18), а на барабане микрометрическоговинта зафиксировано 29 делений, то полученное измерение будет 4,29мм или 4,29·10–3 м.Разность измерений в первом и втором отсчетах дает величинуизмеряемого отрезка.Для определения расстояния l (рис.9.16) между мнимымиисточниками S1 и S2 на оптическую скамью между бипризмой иокулярным микрометром помещают собирающую линзу 6 (рис.9.17).Расстояние между мнимыми источниками можно найти из схемы ходалучей в линзе, показанной на рис.9.19.На рис.9.19 l – расстояние между изображениями мнимыхисточников, видимое в окуляре и определенное окулярныммикрометром, b – расстояние между линзой 6 (рис.9.17) и окулярныммикрометром 7, а – расстояние между щелью 4 и линзой 6.Из подобия треугольников на рис.9.19 получаемlaa l, т.е.

l.(9.28)bb lОкончательно длина волны:122xal.(9.29)LbПреломляющий угол призмы можно определить по формулеal,(9.30)2bd(n 1)где d – расстояние между щелью 4 и бипризмой 5 (рис.9.17), n = 1,5 –показатель преломления стекла.Порядок выполнения работы1. Установить приборы на оптической скамье в соответствии сосхемой на рис.9.17 (без линзы 6).2. Включить питание лампы накаливания.3. Установитьсветофильтриопределитьспомощьюмикрометрического винта расстояние между несколькими (N = 3, 5, 7)интерференционными полосами (N x).

Найти для каждого измерениярасстояние между двумя соседними полосами х и среднее значение x(ширину полосы) по формулеx1x2x3.x3Результаты измерений и цвет светофильтра записать в табл.9.1.4. Получить значение x в метрах (см. комментарии к рис.9.18).Таблица 9.1Светофильтр __________Число полосN357N хммхммxммxммТаблица 9.2Светофильтр __________Число полосN357N хммхммxммxмм5.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,31 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее