ГДЗ-Русский язык-10-11-Розенталь-2003 (991530), страница 19
Текст из файла (страница 19)
И,правда, над нами расстилалось безоблачное небо, светило яркоесолнце. Ялта лежала как на ладони. Тогда еще был виден мол, подходившие к нему парусники, пароходы. Теперь ничего этого уже невидно из-за сильно разросшегося сада. И, наконец, самое главное –брату нужно здесь жить ради здоровья.После постройки дома наш участок уже не представлял той безотрадной картины, которую я увидела годом раньше.
Вокруг дома началсоздаваться сад, были уже проложены аккуратные, посыпанные гравием дорожки, установлены скамейки. Посаженные братом деревца принялись, и он продолжал сажать все новые и новые. Так же, как, бывало,в Мелихове, брат часами возился в саду. Ему всегда нравилось раститьчто-то и потом наблюдать за результатами своих трудов.Многие мысли о природе, климате, о садах и лесах, вложенныеАнтоном Павловичем в уста героев и персонажей его произведений, – это мысли и убеждения самого Антона Павловича. Он оченьтонко чувствовал и понимал природу.
Эту любовь к природе, к каждому цветочку, кустику, деревцу, брат привил и мне. Когда годачерез три ветер сломал выросшую в нашем саду березку, я былаочень расстроена и плакала по ней.1. Заброшенный – покинутый; прославленный – известный; расстроена – огорчена.2. Твердая земля – мягкая земля; неприятное впечатление – приятное впечатление; безоблачное небо – пасмурное небо.§39.
Частицы№ 255 .формообразующиепусть-кабы94отрицательныенеужелимодальныель, ли, разве (вопрос)вот (указание)даже, же, ведь (усилит.)что за (восклицат.-оценочн.)лишь (ограничит.)СИНТАКСИС. ПУНКТУАЦИЯПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ§40. Типы связи в словосочетании№ 256.Интересная книга – согласование; написать изложение – управление; встречаться изредка – примыкание; уехать на юг – управление; уединенное место – согласование; каждый ученик – согласование; войдя в комнату – управление; советы родителей – управление;писать быстро – примыкание; заниматься по плану – управление;проснуться рано – примыкание; последние известия – согласование;подплыть к берегу – управление; готовый услужить – примыкание;достойный похвалы – управление; стремление к знаниям – управление; желание учиться – примыкание; вытереть насухо – примыкание; говорить по-английски – управление; контроль над исполнением – управление.№ 257.Своя земля.Стоит ступить в росистый луг (согласование), шелохнуть плечомсонные ветки кустов, стоит вдохнуть полной грудью запахи молодых трав и лесной прели, обволокшие теплую землю, достаточнозаглянуть на окутанную легким туманом ложбину ручья с вознесшимися кронами деревьев, уже освещенными первыми лучамисолнца, чтобы охватили тебя великий мир и покой, показалась суетной и лишенной красоты наполненная соперничеством (управление)и раздорами жизнь, сердце и ум возликовали от необъяснимого, нополного понимания «любви и языка» живой природы.Вид векового дерева говорит мне о преемственности жизни.
Опоколениях моих предков, останавливавших, как и я, взгляд свойна его раскидистой вершине и корявом вечном стволе и, можетбыть, думавших о тех, кто будет после них любоваться им. Давноистлели (примыкание) их кости, а дерево все стоит – молчаливым,но не чуждым нашей жизни свидетелем. Через него я вещественносвязан со своей землей и с её судьбами. И особенно истово гляжу яна зеркальце родника на дне заросшего черемухой и сиренью укромного овражка, неиссякаемо изливающего студеную свою ичистую живую воду. К нему с незапамятных времен протопана95стежка, углаженная ступнями длинной череды деревенских женщин, ходивших сюда с ведрами на коромысле.
Может ли, покастоят такие деревья и не пересохли эти родники, ослабеть вера всвою землю (управление)!1. [ , (пока ) и ( ), ]!2. Однородные члены подчеркнуты соответствующими знаками.№ 258.Широкое амплуа, справочное бюро, авторитетное жюри, вкусное какао, отремонтированное кафе, широкоэкранное кино, официальное коммюнике, черный кофе, разнообразное меню, московское метро, кожаное портмоне, краткое резюме, шелковое трико,стенное трюмо, просторное фойе, солнечный Батуми, полноводнаяМиссисипи, многомиллионный Токио, огромный Чикаго.№ 259.1.
Вера в свои силы – уверенность в победе хоккеистов. 2. Обидеться на сказанные слова – обижен оказанным приемом. 3. Обрадоваться возвращению брата – обрадован полученными результатами. 4. Обращать внимание на недостатки – уделять вниманиекаждой мелочи. 5. Опираться на научные данные – базироваться нарезультатах опыта. 6. Основываться на проверенных фактах – обосновывать фактические данные. 7. Графин, полный воды – сундук,наполненный одеждой. 8.
Препятствовать движению – тормозитьразвитие. 9. Рассердиться на неуместную шутку – рассержен глупойвыходкой. 10. Уплатить за проезд в автобусе – оплатить стоимостьпроезда.№ 260.Волшебный язык.Русский язык принес нам из далеких времен pедкий подарок–«Слово о полку Игореве», его степную ширь и горечь, трепет синихзарниц, звоны мечей.Этот язык украшал сказками и песнями тяжелую долю простого русского человека.
Он был гневным и праздничным, ласковыми разящим. Он гремел непоколебимым гневом в речах и книгахнаших вольнодумцев, томительно звучал в стихах Пушкина, гудел,как колокол на башне вечевой, у Лермонтова, рисовал громадныеполотна русской жизни у Толстого, Герцена, Тургенева, Достоевского, Чехова, был громоподобен в устах Маяковского, прост истрог в раздумьях Горького, колдовскими напевами звенел в строфах Блока.96Нужны, конечно, целые книги, чтобы рассказать о всем великолепии, красоте, неслыханной щедрости нашего действительно волшебного языка.Однородные члены подчеркнуты соответствующими знаками.Основная мысль текста: Русский язык с давних времен дарилрусскому народу прекрасные произведения искусства.
Он красив ибогат, поэтому у нас столько замечательных писателей, передающихс помощью нашего языка самые разные мысли и чувства.1. Пра́зд-нич-ный.п – [п] – согл., тв., гл.р – [р] – согл, тв., зв.а – [а́] – гласн., удар.з – [з’] – согл., мягк., зв.д – звук выпадает.н – [н’] – согл., мягк., зв.и – [и] – гласн., безудар.ч – [ч’] – согл., мягк., гл.н – [н] – согл., тв., зв.ы – [ы] – гласн., безудар.й – [й’] – согл., мягк., зв.11 букв, 10 звуков, 3 слога.2. вольнодумцев (вольно + думать), громоподобен (подобен грому).3. непоколебимый – стойкийнеслыханный – без не не употребляется.№ 261.1.
Бережливая хозяйка – бережное отношение. 2. Деревянный забор – древесный спирт. 3. Искусный мастер – искусственный смех.4. Невежественное суждение – невежливый человек. 5. Нижняя ветка дерева – низкий поступок. 6. Обидное прозвище – обидчивыйчеловек. 7. Скрытный характер – скрытая угроза. 8. Сытный обед –сытый скот.№ 262.Заглавие: Родной русский поэт.Виды связи: согласование: земля русская, сказочными способами. управление: не отяжелив подарка, зовем началом. примыкание: далась в детстве971. Иван-царевич, жар-птица: царевич и жар – приложения.2. Тире стоит между подлежащим, выраженным субстантивированным именем прилагательным в им.п., и сказуемым, выраженнымименем существительным в им.п.3. Коренного, естественного, уместного и родового – однородные определения: О, О, О и ОЧем Сергей Есенин – сравнительный оборот.Подарив его времени – деепричастный оборот.№ 263.1.
Дождевая вода – дождливая погода.2. Духовная близость – душевная беседа.3. Короткий день – краткая биография.4. Мелкие камешки – мелочный человек.5. Обыкновенный карандаш – обычный человек.6. Особенный смех – особое значение.№ 264.1. Пристяжные.2. Пламенно-ледяные (пламенные и ледяные)Бешено-степные (бешеные и степные)№ 265.Пример: (на) возвышенном местеместе – ср.р., ед.ч., предл.п. => возвышенном – ср.р., ед.ч.,предл.п.1. Древнейший, известняк.2.помещичьимпомещичийпритяж.Домомтв.п., ед.ч., м.р.(к) яблочномуяблочныйотносит.садурод.п., ед.ч., м.р.ржанойржанойотносит.колосим.п., ед.ч., м.р.3.
Небольшой – невысокий, маленький;древний – давний, древнейший.№ 266.1. Героические усилия – геройский поступок. (совпадают значения)2. Гигиенические требования – гигиеничный образ жизни.(несовпадают)983. Дипломатическая миссия – дипломатичный отказ.(да)4. Комический актер – комичная походка.(да)5. Лирический герой – лиричная песня.(нет)6. Логический ответ – логичное высказывание.(нет)7. Практическое руководство – практичный материал. (нет)8.
Тактические учения – тактичный совет.(нет)№ 267 .Пример: любуясь красотойЛюбоваться чем? => тв.п.шепчутся о любвишептаться о чем? => предл.п.1. Стáтуи2. Единственный Å единств(-о) + -еннЦарственный Å царств(-о) + -еннТаинственный Å тайн(-а) + -ств- +-еннВ прилагательных, образованных от существительных, суффикс-енн- всегда пишется с нн.№ 268.Бревенчатые мавзолеи.Новгородчина. Восточная сторона…Сколько раз за эти дни проходил я заброшенные, словно вымершие деревни, сколько видел пустых домов с давно остывшими печами! И, кажется, уже начал привыкать и к запустению и задичанию, но эта деревня меня взволновала: на углах домов я увиделнебольшие красные звездочки, вырезанные из жести, в память погибших на войне.
Обычай, ныне довольно распространенный насельской Руси.От единственной старушонки, которая жила в этой деревне (налето из города приехала), я узнал, что поставил звезды на домахместный учитель со школьниками…При непривычном свете давно забытой керосиновой лампешкимы с хозяйкой попили чаю, поговорили о том о сем, а потом передсном я вышел глотнуть свежего воздуха.Вечер был дивный.
На голубом небе дружно высыпали звезды,да такие яркие, спелые. И была луна слева, так что вся улица былазакрещена чернильными тенями.Путаясь в паутине этих теней, я прошел через всю деревню, вышел к старой, обвалившейся изгороди и опять потянулся глазами кнебу.99Звезды стали еще ярче. И я смотрел, смотрел на их алмазноемерцание и вдруг вспомнил притчу из далекого детства – о том, чтопосле смерти людей души их поселяются на звездах, каждая душана особой звезде.Но, боже, как холодно, как одиноко и тоскливо на этих звездах,подумал я.
И почему бы душам погибших на войне из этой деревнине поселиться в собственных домах, за которые они отдали жизнь?И едва я подумал так, как тот час же мертвые дома, чернеющиепод ярким, алмазным небом, представились мне сказочными бревенчатыми мавзолеями, в каждом из которых покоится душа погибшего на войне хозяина – солдата.Бревенчатые мавзолеи. По всей России…План.1.
Деревня со звездочками на домах.2. Чай с хозяйкой.3. Дивный вечер.4. Притча из далекого детства.5. Души погибших на войне.6. Бревенчатые мавзолеи.1.Старушонка, школьники.3. Односоставные назывные предложения.№ 269.План.1. Дельфин возле траулера2. Рана дельфина3. Операция4. Возвращение к сородичам5. БлагодарностьСодержание: Подплыв к траулеру, дельфин попытался прыгнутьна его борт.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
