Главная » Просмотр файлов » Лекции по СЯП

Лекции по СЯП (987656), страница 3

Файл №987656 Лекции по СЯП (Лекции по СЯП) 3 страницаЛекции по СЯП (987656) страница 32015-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В этом языке каждый оператор можно рассматривать как программу, т.е. на самом деле Prog = Stm.

Метапеременные:

v, v’, v1, v2 Var; n Num; m Int; a, a1, a2 Aexp; b, b1, b2 Bexp; S, S1, S2 Stm.

Грамматика:

n ::== 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 1n | 2n | 3n | 4n | 5n | 6n | 7n | 8n | 9n

m ::== n | -n

v ::== x | y | z | xn | yn | zn

a ::== v | m | a1+a2 | a1a2 | a1*a2

b ::== true | false | not b | b1 and b2 | b1 or b2

S ::== v:=a | (v1,v2):=(a1,a2) | skip | if b then S1 else S2 | while b do S od

| S1 ; S2 | return v

Семантика языка L

Пусть α – выражение языка L, т.е.

α Var Num Int Aexp Bexp Stm.

Через [α] обозначим смысл (семантику) выражения α, который будет математическим объектом – числом или функцией, заданной на состояниях.

Пусть L – конечное множество переменных, L ={x1, x2,…, xp}. Состоянием для переменных L назовем произвольную функцию σ, заданную на L и принимающую значения в множестве Z целых чисел, σ: L Z. Обозначим StateL= {σ | σ: L Z}.

Замечание. Следует различать множества Z и Int: элементами первого множества служат математические (абстрактные) объекты – целые числа (нуль, положительные и отрицательные числа), а второе множество состоит из конкретных объектов – слов в алфавите {– , 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. 9}. На самом деле эти слова являются представлениями целых чисел в десятичной системе счисления.

Предположим, что выражение α имеет переменные, которые все входят в L. Тогда смыслом выражения α будет некоторая функция |[α]|, заданная на множестве StateL.

Семантика нумералов и нумералов со знаком минус:

|[0]| = 0 (слева стоит нумерал 0, справа число 0),

|[1]| = 1,

|[2]| = 2,

………

|[9]| = 9,

|[1n]| = |[n]| + 10k (k – длина слова n),

|[2n]| = |[n]| + 2 •10k,

………

|[9n]| = |[n]| + 9 •10k,

|[n] = – |[n]|,

Пример. Для нумерала 256 имеем:

|[256]| = |[56]| + 2 •102 = |[6]| + 5 •10+2 •102 = 6+5 •10+2 •102 .

Предположим, что все входящие в выражение α переменные, содержатся в L. Тогда смыслом выражения α будет некоторая функция |[α]|, заданная на множестве StateL. При этом, для любого σ StateL:

▪ если α – арифметическое выражение, то значение |[α]|(σ) принадлежит Z;

▪ если α – арифметическое выражение, то это значение является булевым;

▪ если α – оператор (программа), отличный от оператора return, то

|[α]|(σ) StateL;

▪ |[return v]|(σ) = σ(v).

Семантика арифметических выражений:

|[n]|(σ) = |[n]| = n,,

|[ – n]|(σ) =|[ – n]| = – |[n]| = – n

|[v]|(σ) = σ(v),

|[a1+a2]|(σ) = |[a1]|(σ) + |[a2]|(σ),

|[a1a2]|(σ) = |[a1]|(σ) – |[a2]|(σ),

|[a1* a2]|(σ) = |[a1]|(σ) · |[a2]|(σ).

В язык L могут быть включены стандартные функции.

Пример. Возьмем арифметическое выражение x + y* (12 – x) и L ={x, y}. Зададим состояние σ, положив σ(x) = 5, σ(у) = 2. Тогда

|[x + y*(12 – x)]|(σ) = |[x]|(σ) + |[y* (12 – x)]|(σ)

= σ(x) + [y](σ) [12 – x](σ)

= 5 + σ(у) · ([12](σ) – [x](σ)) = 5 + 2 · (12 – σ(x))

= 5 + 2 · (12 – 5) = 19.

Семантика булевых выражений :

|[true]|(σ) = 1 (единица обозначает булево значение «истина»),

|[false]|(σ) = 0 (нуль обозначает булево значение «ложь»),

|[a1=a2]|(σ) = 1 |[a1]|(σ) = |[a2]|(σ),

т.е. |[a1=a2]|(σ) = ([a1](σ) = [a2](σ)),

|[a1 a2]|(σ) = 1 |[a1]|(σ) [a2]|(σ),

т.е. |[a1 a2]|(σ) = (|[a1]|(σ) |[a2]|(σ)),

|[a1<a2]|(σ) = 1 |[a1]|(σ) < |[a2]|(σ),

т.е. |[a1<a2]|(σ) = (|[a1]|(σ) < |[a2]|(σ)),

|[not b]|(σ) = 1 |[b]|(σ) = 0, т.е. |[not b]|(σ) = |[b]|(σ),

|[b1 and b2]|(σ) =1 |[b1]|(σ) = 1 и |[b2]|(σ) = 1,

т.е. |[b1 and b2]|(σ) = |[b1](σ) [b2]|(σ),

|[b1 or b2]|(σ) =1 |[b1]|(σ) =1 или |[b2]|(σ) =1,

т.е. |[b1 or b2]|(σ) = |[b1]|(σ) |[b2]|(σ).

Пример. Возьмем булево выражение (not x=y) and y<x и L={x,y}. Зададим состояние σ, положив σ(х) = 5, σ(у) = 2. Тогда

|[(not x=y) and y<x]|(σ) = |[(not x=y)]|(σ) |[y<x]|(σ)

= (|[x=y]|(σ)) (|[y]|(σ)<|[x]|(σ))

= (|[x]|(σ) = |[y]|(σ)) (σ(y)<σ(x))

= (σ(x)=σ(y)) (2<5) = (5=2) 1 = 1 1 = 1.

Прежде чем определять семантику операторов, введем некоторые обозначения:

▪ Пусть L={v1, v2,…, vp} – множество переменных и {с1, с2,…, сp} – множество целых чисел. Через {v1:с1, v2:с2,…, vk:сk} обозначим состояние σ для L такое, что σ(vj) = сj (1 j p);

▪ Через σ{v/d} обозначим состояние, получаемое из σ изменением на d значения переменной v, т.е. σ{v/d}(v) = d и σ{v /d}( v) = σ(v) = сk для всех v v. Это обозначение можно распространить на случай, когда изменяются значения двух (или более) переменных: σ{v1/d1, v1/d1};

▪ Через <xy,z> обозначим форму, которая для любых данных непустых множеств C и D определяет следующую функцию выбора {0,1} C D C D :

<1y,z> = y и <0 y,z> = z.

Семантика операторов:

|[v:= a]|(σ) = σ{v/ |[a]|(σ)};

|[(v1,v2):= (a1,a2)]|(σ) = σ{v1 / |[a1]|(σ), v2 / |[а2]|(σ)};

|[skip]|(σ) = σ;

|[if b then S1 else S2 ]|(σ) = < [b](σ) |[S1]|(σ),|[S2]|(σ) > ;

|[while b do S od]|(σ) = < |[b]|(σ)  |[while b do S od]|(|[S]|(σ)), σ >;

|[return v]|(σ) = σ(v);

|[S1 ; S2]|(σ) = |[S2 ]|(|[S1]|(σ)).

Пример. Возьмем программу для алгоритма Эвклида

Q: if x<y then (x,y):= (y,x) else skip;

while not y=0 do (x,y):= (y,x mod y) od;

return x

и найдем значение |[Q]|(σ), где σ = {x:28, у:72}.

Обозначим:

S1 : if x<y then (x,y):= (y,x) else skip

S2 : while not y=0 do (x,y):= (y,x mod y) od;

S3 : return x.

Тогда имеем

|[Q]|(σ) = |[S1 ; S2 ; S3]|(σ) = |[S3]|( |[S2]|( |[S1]|(σ)))

Замечание. В дальнейшем, чтобы сократить число круглых скобок, вместо выражений вида |[S]|(σ) будем писать |[S]|σ, а также будем пользоваться ассоциативностью операции применения функций. В частности, мы пишем |[S3]| |[S2]| |[S1]| σ вместо |[S3]| (|[S2]| (|[S1]|(σ))).

Имеем:

|[S1]| σ = |[if x<y then (x,y):= (y,x) else skip]| σ

= < |[x<y]| σ |[(x,y):= (y,x)]| σ, |[skip]| σ >

= < |[x]| σ < |[y]| σ |[(x,y):= (y,x)]| σ, |[skip]| σ >

= < σ(x) < σ(y)  σ{x/σ(y),y/σ(x)}, σ >

= < 28 < 72  σ{x/72,y/28}, σ >

= < 1  σ{x/72,y/28}, σ >

= σ{x/72,y/28}

= {x:72, y:28}.

Полученное состояние обозначим σ1 . Таким образом,

|[S1]| σ = σ1 = {x:72, y:28}.

Вычисляя σ1, мы на каждом шаге применяли все правила семантики, которые на этом шаге применимы. Другими словами, мы здесь использовали тактику полной подстановки (переписывания). Но можно за один шаг применять лишь часть возможных подстановок.

При вычислении |[S2]| σ1, чтобы несколько сократить записи, будем использовать обозначение

S0 : (x, y) := (y, x mod y).

Вычисляя |[S2]| σ1 , получим:

|[S2]| σ1 = |[while not y=0 do S0 od]| σ1

= < |[not y =0]| σ1 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ1, σ1 >

= < |[y =0]| σ1 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ1, σ1 >

= < |[y]| σ1 |[0]|σ1 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ1, σ1 >

= < σ1(y) |[0]| σ1 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]|σ1, σ1 >

= < 28 0 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ1, σ1 >

= |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ1

= |[while not y=0 do S0 od]| σ2,

где σ2 = |[S0]| σ1 = |[(х,у):= (y,x mod y)]| σ1

= σ1{x / |[y]| σ1, y / |[x mod y]| σ1}

= σ1{x/ 28, y/ 16} = {x: 28, у: 16}.

Далее получаем:

|[while not y=0 do S0 od]| σ2 =

= < |[not y]| σ2 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ2, σ1 >

= < |[y]| σ2 |[0]| σ2 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ2, σ1 >

= < 16 0 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ2, σ1 >

= |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ2

= |[while not y=0 do S0 od]| σ3 ,

где σ3 = |[S0]| σ2 = |[(х,у):= (y,x mod y)]| σ2 = {x: 16, y: 12}.

Аналогично получаем:

|[while not y=0 do S0 od]| σ3 = |[while not y=0 do S0 od]| σ4 ,

где σ4 = |[S0]| σ3 = {x: 12, y: 4};

|[while not y=0 do S0 od]| σ4 =|[while not y=0 do S0 od]| σ5 ,

где σ5 = |[S0]| = {x: 4, y: 0};

Теперь имеем:

|[while not y=0 do S0 od]| σ5 =

= < |[not y]| σ5 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ5, σ5>

= < 0 0 |[while not y=0 do S0 od]| |[S0]| σ5, σ5 >

= σ5 = {x: 4, y: 0}.

Наконец получаем:

|[Q]|(σ) = |[|S3]| σ5 = 4.

1.6. Эквивалентность программ

Две программы P и Q называются эквивалентными, если

|[P]| = |[Q]|, т.е. |[P]| σ = |[Q]| σ для всех L-состояний, где L = LP LQ.

Примеры. 1) Программы

P: while b do S od,

Q: if b then S; while b do S od else skip

эквивалентны. В самом деле, имеем для всякого L-состояния σ (где L == LP LQ )

|[if b then S; while b do S od else skip]| σ

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,99 Mb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее