Главная » Просмотр файлов » Кузнецов Ю.Н. Станки с ЧПУ

Кузнецов Ю.Н. Станки с ЧПУ (986783), страница 21

Файл №986783 Кузнецов Ю.Н. Станки с ЧПУ (Кузнецов Ю.Н. Станки с ЧПУ) 21 страницаКузнецов Ю.Н. Станки с ЧПУ (986783) страница 212015-07-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Поворот детали, снятой со шпинделя 1, перед установкой на шпиндель 5 осуществляет кантователь ьт, !32 В последнее время в токарных станках с ЧПУ наметилась тенденция вертикальной компоновки не только для обработки больших диаметров. Опыт применения вертикальных токарных станков показывает их преимущества по ряду показателей при сравнении со станками горизонтальной компоновки: а) облегчение условий зажатия заготовки и независимость высоты патрона от его диаметра; б) более высокая точность благодаря меньшей деформации шпинделя; в) жесткость конструкции в отношении деформации и диапазона изменения температуры; г) удобство удаления стружки как с изделия, так и с режущего инструмента; д) удобство автоматического манипулирования заготовками; е) свободный доступ оператора к станку.

Фирма «Питтлер» предлагает модульный принцип компоновки вертикальных одно- и и двухшпиндельных станков с ЧПУ из унифицированных узлсв. Примеры компоновки приведены на рис. 3.33 и характеризуют различные конструкции н технологические возможности станков, ЗЛО. Особенности построения многошпнндеяьных токарных автоматов с ЧПУ Многошпиндельные токарные автоматы (МТА) с кулачковым приводом (распределительным валом управления) имеют высокую производительность, однако требуется длительная и трудоемкая переналадка. Одношпиидельные токарно-револьверные автоматы универсальны, но у них невысокая производительность.

Сочетание высокой производительности и универсальности может быть в МТА с ЧПУ, отличающихся к тому же низкой металлоемкостью. Для сравнения приведем принципы построения МТА с кулачковым управлением (рис. 3.34, а) и ЧПУ(рис. 3.34,б) В МТА с кулачковым управлением шпиндели 7 вращаются от одного электродвигателя 4 через центральную шестерню 1, установленную наоси поворота шпнндельного барабана 8. От этого же двигателя передается вращение на распределительный вал 2 с кулачками 8, обеспечивающими через рычажные и другие передаточные механизмы перемещения поперечного 6 и продольного Б суппортов, а также управление вспомогательными движениями (поворот и фиксация, зажим-разжим, подача-набор и т.

д.). В МТА с ЧПУ (рис. 3.34, б) общим с ранее описанным остался только шпнндельный барабан с механизмом его поворота и фиксации. Обработка деталей осуществляется Их ! ф! 3 Рис. 3.34. Принципиальные схемы многошпнидельиых токарных автоматов: а с ауаачкоамм уараьчеааем, а, ° -а ЧПу инструментами, размещенными в крестовых суппортах У. Шпиндели 7 вращаются от отдельных двигателей 10, Аппаратурная реализация системы ЧПУ в МТА М,цЯ 250 с четырьмя шпинделями приведена на рис. 3.34, в.

Научно. технический прогресс и уровень развития современного производства предъявляют повышенные требования к МТА по производительности, точности, металлоемкости, энергоемкости н быстропереналаживаемости при расширении технологических возможностей в условиях не только массового и крупносерийного производства, но и серийного н даже мелкосерийного. Зто требует иного методологического подхода к их проектированию, к поиску новых технологических принципов, разработке принципиально новых схем и конструкций в кратчайшие сроки. Среди основных направлений развития МТА, связанных с повышением их технико-экономических показателей и расширением технологических возможностей, можно выделить следующие: !) коренное изменение компоновки и существенное сокращение кинематических цепей за счет применения агрегатно-модульного принципа построения и систем ЧПУ; 2) поиск и выбор принципиально новых технологических принципов н схем формообразующих движений, например, сочетающих процессы развития с процессами пластического деформирования (комбинированная обработка), концентрация операций за счет перевода на параллельную и параллельно-последовательную обработку с использованием многоинструментальных н многорядных револьверных головок с вращающимися и невращающимися инструментами, одновременная многопоточная обработка нескольких на одном шпинделе(двух-трех и более) одинаковых коротких деталей типа колец подшипников при многократной подаче прутка илн подаче на все детали сразу и двойном (нлн с двух сторон) зажиме", 3) создание многоцелевых станков, осуществляюшнх токарные, фрезерные, сверлильные и другие операции, не свойственные токарным автоматам, обработка деталей с двух сторон после отрезки из прутка или с перекантованием штучной заготовки, оснащение существуюших МТА дополнительными устройствами, и оснасткой специального технологического назначения, например, поворотными патронами н т.

д. Для поиска новых технологических принципов и компоновок МТА целесообразно применять системные и ассоциативные методы поиска новых технических решений. Прн синтезе технологических схем н компоновок МТА аффективным, дающим большое количество вариантов, является метод морфологического анализа и синтеза 1291, сводимый к перебору сочетаний альтернатив основных признаков, образующих морфологическую матрицу.

При поиске технологических схем МТА выбирают 5 основных признаков: 1 — схема обработки или принцип построения технологического процесса с точки зрения концентрации операций на г позициях — шпинделях (з = рд, где д — количество последовательных позиций; р — количество параллельных позиций); 2 — расположение рабочей зоны; 3 — изменение положения шпинделей; 4 — число рядов шпинделей в шпиндельной бабке;5 — относительное расположение шпинделей. Для каждого признака выбирают варианты реализации — альтернативы и строят морфологическую матрицу (табл.

З.З). Для примера возьмем несколько вариантов сочетаний альтернатив (подчеркнуты изменяемые альтернативы по сравнению с первым вариантом): 1) 1.1 — 2.1 — 3.1 — 4.1 — 5.2 — последовательная обработка с одной стороны рабочей зоны при периодическом повороте шпинделей, расположенных на одной окружности шпиндельного барабана (традиционная схема); 2) 1.2 — 2.1 — 3.3 — 4.1 — 5.1 — параллельная обработка с одной стороны рабочей зоны при неподвижном параллельном расположении одного ряда шпинделей (традиционная схема фасонно-отрезной обработки); 3) 1.1 — 2.1 — 3,! — 4.2 — 5.2 — последовательная обработка с одной стороны рабочей зоны при периодическом повороте шпинделей, расположенных на двух окружностях шпиндельного барабана (новая схема); 4) 1.3 — 2.2 — 3,4 — 4.! — 5,1 — параллельно-последовательная обработка с двух сторон рабочей зоны при параллельном расположении шпинделей одного ряда неподвижных, а другого ряда подвижных (новая схема); 5) 1.2 — 2,3 — 3.1 — 4.1 — 5.5 — параллельная обработка с нескольких сторон рабочей зоны при звездообразном расположении ряда подвижных шпинделей (новая схема).

При синтезе компоновок по различным технологическим 'схемам должны быть введены дополнительные признаки, характеризующие объект обработки — заготовку и конструктивные узлы (блоки) структуры МТА. Морфологиче. 3 й~ Ю й в й 1 Ф 8~ -. Й $ Я :З М 3. Ф4 Д $ фу В .л 8 О. о а 5 ... $ и" щ о е~ Ь ~1Л с$ ~л й О е К а р~ о Я ~л ~О ф е й И Ь О Ф д О $ Х$ » 4~ Око Я ОО~ ° (ОО О О~Х К О о ооо и$ Д 5 о д о ы м о о и5 нз мэ Я О Ф ф ~~ к о о л ч о 4 Ф Й х й з Ю ОФ ОЪ О1' О "о о Р' о 5 с аоо О О ОО.

ЯО ООО В а ЙЭО ~ О.. О)40сО О Оэ 3 21 о ~ цДд ы х Рнс. 3.33. Схемы многопознцнонных вроцессов н соответствующей нм новых компоновок многошпнндельных токарных автоматов: а — ирупамо-пагрониого последовательного действии, 6 — прутково-патрон. ного паралвельно-последовательного действви; а — врутиоваго параллельного действии ская матрица компоновок МТА с десятью основными при знаками, представляющая развитие табл. 3.3, приведена в виде табл. 3.4 (27). Если из матрицы (табл. 3.4) взять сочетание (1.1 — 2.2— 3.2) + (4.1 — 5.1 — 6.4 — 7.1) + (8.1 — 9.5 — 10.5), то на базе традиционной компоновки получится компоновка прутково-патронного МТА последовательного действия (рис.

3.35, а), реализующая схему 3 (табл. З.З). В атом МТА на первой окружности расположения шпинделей (поз. 1 — 1Ч) обработка осуществляется нз прутка инструментами, установленными в продольном суппорте 3 с периодическим поворотом шпиндельного барабана 4 на одну позицию. В поз.! деталь отрезается, например, качающейся дисковой фрезой 2, и с помощью перекантователя с поворотом на 1Ю' переносится в освободившуюся от готовой детали поз, Ч. На второй наружной окружности шпинделей (поз.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,12 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее