Главная » Просмотр файлов » Введение в прикладную комбинаторику, Кофман А.

Введение в прикладную комбинаторику, Кофман А. (984071), страница 21

Файл №984071 Введение в прикладную комбинаторику, Кофман А. (Введение в прикладную комбинаторику, Кофман А.) 21 страницаВведение в прикладную комбинаторику, Кофман А. (984071) страница 212015-07-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Обобщенная задача о супружеских парах. Рассмотрим задачу пересчета перестановок, противоречащих двум заданным, одна из которых тождественна, а другая произвольная. Эта задача изучалась Т уш а ром ') и Р и орда но м (Зб]. На рнс. б4 представлен пример при и = 7, где две перестановки задаются нижними строками в 1234567 1234567 (1 2 3 4 5 6 7) и (3 4 ! 7 г 6 2).

(22.22) Рис. б4 показывает, что множества запретных ячеек, соответ. ствующих (1 2 3 4 5 6 7) (3 4 1 7 5 6 2)' пересекаются. Напротив, если вторая подстановка является циклом (как на рис, бб), то приходим к задаче о супружеских парах. !) Т о п с Ь а г 6, Реппп1апопз 6)зсогбап! вг)!)! 1чго и!уеп реппп1зпопз, Зспр1а гпа1)гоп!в!!се 19 11953), 108 — 119. 149 и=) о=2 п=З п=4 в=5 о=6 и =-7 и=8 0 0 1 3 16 96 675 б 413 8 35 211 1 459 !1 584 1 3 6 38 213 1 479 11692 1 6 20 134 915 7 324 1 10 50 385 3 !30 Предположим, что подстановка, соответствующая второй перестановке, принадлежит классу (/г) = (77о йс,..., /г„).

(22. 23) Заметим тогда, что соты разлагаются на непересекающиеся подсоты, соответствующие каждому циклу. Обозначим через 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 Рис. 64. Рис. 65. р' (г) производящую функцию для подсот, образованных с по! мощью цикла длины 3и; тогда рс(~)=(1 +г) ' [р~ (г)! ' ~рх (г)7( ", (22.24) где р' (г), 1=2,3,..., и, функции р*(г) соответственно для сот порядка 2, 3, ..., и в задачах о супружеских парах.

П р и м е р (рис. 64). Пусть задана подстановка 13417562)' Выписываем ее циклы: (5), (6), (13), (247), (22. 25) т. е (Й) = (2, 1, 1, О, О, О, О). В силу (22.9) с и= 2 и и= 3 п= 2: р*(г) = 1+ 4г+ 2г'-, и = 3: р*(г) = 1 + бг + 9ги+ 2г' (22.26) (22.27) (22.28) Итак, р,'„(г) = (1+ г)'(1 + 4г + 2г ) (1+ бг + 9ги+ 2г ) = =! .+ 12г.+ 5622.+ 130гз ! 161г4 ! 106г1+ 34ги+ 437 (22 29) Ро = 1 р! = 12 рс = 56 р. = 130 р4 = 161 рс = 106 рс = 3 1, рт = 4.

(22.30) По формулам (21.3) и (21.8) вычисляем п7(т) и Ф'(г). 150 УПРАЖНЕНИЯ 22А, Пересчитать перестановки, противоречащие перестановкам, обозна пенным на сотах ! 2 3 4 5 ! 2 3 4 5 ! 2 3 4 5 г) 2 3 4 5 8 7 8 ! 2 3 4 5 0 7 8 5) а) соты 7) н 2), б) соты 7) н 3), в) соты Л), 2) и 3), г) соты 4) и 5), 225. То же, что и в упражнении 22А, но использовать формулу (224). $23. Латинские прямоугольники Рассмотрим множество объектов, элементы которого обозначены через 1, 2, ..., и.

Латинским прямоугольником называется прямоугольная таблица с г строками и 3 столбцами, где каждая строка и каждый столбец — размещения без повторений соответственно из л объектов по г и из и объектов по 8(г ( и, 8 ( а). На рис. 66 приведен латинский прямоугольник размера 4 Х6 на множестве из восьми объектов. Пусть 3 = п. Тогда строки латинского прямоугольника — перестановки л объектов. Такой латинский прямоугольник называется нормализованным, если элементы его первой строки записаны в естественном порядке (см., например, рис. 67).

Каждый латинский прямоугольник можно нормализовать, перес ! ав чя и его ст олбцы. 151 0 (г, и) = и!К (г, и). К(2, и) = 0„, (23.1) Очевидно, что (23,2) где 0„ — число беспорядков (см. (14.11)). ! 2 3 4 3 6 Ряс. 66. Рис 67. Легко видеть, что число латинских прямоугольников размера 3 зс', и с двумя первыми строками ! 23...и и! 2...и — ! (23. 3) равно числу (/„в задаче о супружеских парах.

Число всех латинских прямоугольников размера 3)с' ,и дает формула Риордапа (см. [36]): Л3 К(3, и) = — ~ С„Ос 404(уи 2 3 4 з=з где гп — наибольшее целое число, меньшее и/2, и 4 ! 2 3 (7 з 4 ! 2 Пример. Вычислим К(3,5): К (3, 5) = Сз0404Уз + Сз 040~ У~ + С30з0 Уь Рис. 63. (23.5) (23.4) По формулам (14.11), (20.8) и из таблиц 14.1 и 22.1 К(3,5)=1 44 1.13+5 9 О 1+10 2 1 1=592. (23.6) Число латинских прямоугольников прн г ) 3 неизвестно Можно доказать (см. [35) и [36)), что г сз ззз 0(г, п) .(и!) е ', если г((!пп) (23.7) Латинский квадрат. При г=з=п говорят о латинском квадрате.

Примером латинского квадрата служит таблица умножения конечной группы. На рис. 68 изображен латинский квадрат размера 4 Х 4. Если ! — число латинских квадратов, в которых !62 Если через 0(г, п) обозначить число латинских прямоугольников размера гни, а через К(г,п) число нормализованных, то элементы первой строки и первого столбца записаны в естественном порядке, то Л (и, и) = и! (и — 1)11а, (23.8) а если в естественном порядке записаны только элементы первой строки, то К(п, и) = (и — 1)! 1„.

(23.9) Известные значения („ приведены в таблице 23.1 (из (36)). Т а б л и ц а 23.1 1 ! 4 16 942 080 66 9 408 На рис. 69 перечислены латинские квадраты размера 4 рг', 4. а) б) в) Рис. 69. Заметим, что квадраты б) и в) — таблицы умножений двух возможных групп порядка 4. УПРАЖНЕНИЯ 23А. Каково число нормализованных латинских прямоугольников размеров: а) 3 Х 6, б) 3 Х 7, в) 3 Х 8. Сравнить с числами, получающимися по формуле (23.7). 23Б. Указать число латинскнх квадратов порядка 5, в которых злементы первой строки и первого столбца идут в естественном порядке. Тот же вопрос при условии, что второй столбец имеет вид 2, 3, 4, 5, 1.

Выписать все решения, ГЛАВА П1 СВОИСТВА ГРАФОВ 2 24. Введение В конце предыдущего параграфа с помощью понятия сот изучались комбинаторные задачи о размещениях по ячейкам, причем в часть из них помещать элементы было запрещено. Тем самым ячейки сот разбивались на два подмножества: ячейки, обладающие некоторым свойством У, и ячейки, не обладающие им (т. е. обладающие свойством У). Всякий раз, когда это имеет место, говопят, что множество реализует граф. На рис. 70 приведен прн- 2 мер графа.

Этот термин 3 10 Рис. 7!. Рис. 70. широко обсуждался, и некоторые считают, что этимологически предпочтительнее заменить его термином «грамма» (используя аналогию: телеграф — инструмент, а телеграмма — сообщение, передаваемое этим инструментом), но мы будем придерживаться обычной терминологии.

Под графом, следуя Кен игу [21) и Ве ржу [8), мы будем понимать разбиение теоретико-множественного произведения некоторого счетного множества на себя на две части. Графы рассматриваются во многих областях математики, и мы посвящаем им значительную часть книги. 154 Рассмотрим рис. 70, изображающий граф. На нем можно разглядеть пуделя, но рассмотрения такого рода нас не интересуют (в противоположность комбинаторной топологии).

Этого пуделя можно представить подмножеством пар С = ((3, 3), (4, 2), (4, 3) (4, 9), (5, 4), (5, 5), (5, 6), (5, 7), (5, 8), (5, 4), (5, 5), (5, 5), (5, 7), (5, 8), (7, 4), (7, 8), (8, 4), (8, 8)) (24 1) или так, как это сделано на рнс. 71, где пара изображена стрелкой. Все эти способы изображения графа эквивалентны *), и в 1 2 3 4 б б 7 8 Рнс. 73. Рнс 72. каждом конкретном случае мы будем пользоваться тем из них, который более удобен.

Например, на рнс. 72 при некотором воображении можно представить себе перекресток двух улиц с односторонним движением, чего нельзя сказать о том же графе, изображенном на рис. 73; только математику легко усмотреть их изоморфизм. На языке графов можно сформулировать многие комбинаторные задачи, а также многие задачи из физики, химии, социологии, исследования операций.

2 25. Граф. Определение Рассмотрим теоретико-множественное произведение множеств Еп', Е'"', ..., Ени Р=Ен'ХЕ"'Х ... Х Ем (25.1) и его разбиение на две части Ос:Р (25.2) и ОсР, (25.3) *) См. сноску на стр. Пб, (Прим. перев.) причем (25.4) (25.5) Тогда б (а также н б) называют графом, определенным в Р. Граф б называют дополнением к б. В этой главе будем рассматривать частный вид графа ') (25.6) б~Р=ЕХЕ, где Š— конечное множество. Графы трактуются здесь, как у Кепи га [21] н Б ер ж а [8).

А В С В и Р А В С Р Е р Предетавлеиив в вида булевой матрицы Предетавлеиив в виде оат Рис. 74. Рис. 75. ГА = [А, В, Е, Е), ГС = ) А, 0'„ГЕ = (А, В, В), ГВ= (А, С), ГВ= [С, В), ГЕ=)Е). (25.7) В связи с этим граф') можно рассматривать как пару 6 =-(Е, Г), (25.8) ') Разумеется, определение графа должно включать множество Е, кото. рое порождает Р. ') Мы уже отмечали, что определение графа должно включать множество Е, которое порождает Е Х Е. Иначе исключаются изолированные вершины (не принадлежащие никакой паре).

По Бурбаки граф определяется фор. мулой (25.6); описание Бержа устраняет возможное недоразумение. 156 На рис. 74 — 78 приведены различные представления одного и того же графа; на рис. 74 — в виде сот, на рис. 75 в виде булевой матрицы, на рис. 76 — с помощью латинской матрицы, на рис. 77 — соответствием, на рис. 78 — с помощью стрелок.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
12,26 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее