Главная » Просмотр файлов » Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973

Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (947381), страница 68

Файл №947381 Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (Гладкий - Формальные грамматики и языки - 1973) 68 страницаГладкий - Формальные грамматики и языки - 1973 (947381) страница 682013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Например, класс, порождаемый семейством о, =(дом, гвоздь, ...), не пере. секается с окрестностью у'=(тигр, тигра, ...), тогда как класс х с ней пересекается, поскольку он содержит семейство оз=(дому, гвоздю, тигру, . ); в свою очередь, класс, порождаемый семейством оз, содержит окрест. ность у', но х ее не содержит, так как тигр ф х. Для остальных семейств аналогично.) Нас будут интересовать С-классы, порождаемые семействами. Каждый из вышеприведенных примеров С-семейств сразу дает пример такого класса, нужно только собрать вместе все формы тех существительных, для которых одна какая- нибудь форма входит в данное семейство.

Эти примеры показывают, в частности, что класс, порожденный С-семейством, мг)ггкет быть собственной частью другого такого класса. Возлгожно и частичное пересечение (например, классы, порождаемые семействами (ноле, чудовин(е, ...) и (окна, поля, )). Определим на )гз следующее отношение Р: зРз' тогда и только тогда, когда любой класс, порождаемый семейством, либо одновременно содержит, либо одновременно не содержит з и з'. Это отношение является, очевидно, эквивалентностью; подмножества (классы эквивалентности), на которые оно разбивает )го, мы назовем приведенными кл а се а м и. Ясно, что всякий приведенный класс есть объединение окрестностей.

Приведенные С-классы имеют весьма простой содержательный смысл; чтобы выяснитьего, введем два новых понятия. *) Г-сегмент может занимать а парадигме только одно место. 12 А В. Гладкий 888 ЗАМЕЩАЕМОСТЬ !и. и а пп.з! ОКРЕСТНОСТИ, КЛАССЫ И ТИПЫ 339 Будем говорить, что два существительных (С-лексемы) с парадигмами (еь ° ., зш) и (зь, е!з) имеют одинаковые схемы склонения, если: а) тогда н только тогда з, = О, когда з(= О; б) тогда и только тогда з! =е;, когда з) = в!. Например, существительные дом, гвоздь, ведро, дерево имеют одинаковые схемы склонения.

Другая схема склонения представлена словами тигр, конь. Еще примеры схем склонения: (поле, море, ...), (лампа, грядка, ...), (веи(ь, соль, путь, ...), (лань, дочь, ...), (пальто, кофе, какаду, мадам, ...), (сани, очки, ...) *). Скажем далее, что два существительных имеют о д инаковые схемы согласования, если с одинаковыми падежно-числовыми формами этих существительных согласуются в точности одни и те же формы прилагательных. Одинаковые схемы согласования имеют, например, существительные дом, гвоздь, путь, кофе; тигр, конь, какаду дают другую схему согласования н т.

д.*"). Нетрудно убедиться теперь, что окрестности двух существительных тогда и только тогда содержатся в одном приведенном классе, когда эти существительные имеют одинаковые схемы склонения и одинаковые схе. мы согласования. Для прилагательных классы, порождаемые семействами и окрестностями, также не совпадают. Приведен. ные классы н здесь имеют простую интерпретацию; именно, определив для прилагательных схемы склонения так же, как для существительных, без труда убеждаемся, что две П-окрестности содержатся в одном приведенном классе тогда и только тогда, когда соответствующие лексемы имеют одинаковые схемы склонения»*").

') В последнем примере иа первых шести местах парадигмы стоят нули (при традиционной трактовке Р!пга!!а 1ап1шп; о возможности другой трактовки см. [Зализипк !967, стр. 57 — 6Ц). "*) Схема согласования определяется, очевидно, родом и оду. шевлеииостью (иеодушевлеииостью), так что существительные, имев. щие все падежио-числовые формы, дают шесть схем согласования (при традиционной трехродовой системе — ср. 13ализиик 1967, стр. 78 — 801). '*') Приведенных П-классов, кажется, только два: (новый, синий,,. ) и (большой, прямой, ...]. Г-классы устроены проще.

Здесь имеет место «локальная однородность»: если в формулировке условия однородности заменить слова «семейство» и «окрестность» на «Г-семейство» и «Г-окрестность» соответственно, то наша модель будет удовлетворять такому ус. ловню. Поэтому классы, порождаемые Г-семействами и Г-окрестностями, совпадают; два Г-сегмента принадлежат одному классу (или, безразлично, приведенному классу) тогда и только тогда, когда соответствующие лексемы имеют одинаковые схемы управления.

Обратимся, наконец, к типам. Все существительные образуют один тип — это устанавливается точно так же, как для лексически размеченного языка ((7", !.", Г") в примере 1. Аналогичным образом легко видеть, что н все прилагательные принадлежат одному типу. Наконец, тнп глагола зависит только от того, какими предлогами он может управлять; таким образом, отличие Г-типов от Г-классов сводится к следующему: если два Г-класса различаются только тем, что либо а) глаголы одного из этих классов могут управлять конструкцией (1), а глаголы другого класса не могут, но могут управлять кон. струкцией (3), либо б) то же с переменой местами конструкций (1) и (3), либо в) глаголы одного класса могут управлять каждой из конструкций (1) и (3), а другого — только одной определенной, то такие классы содержатся в одном типе (так, избегать, любить и ждать попадут в один тип); остальные Г-типы совпадают с Г-кларсамн.

Впрочем, гв отношении Г-типов наш пример не показателен, так как он охватывает слишком мало случаев употребления глаголов. Все приведенные рассмотрения останутся, однако, в силе, если расширить !'.о, включив туда предложения с другими падежными и предложнопадежными конструкциями (в любом количестве, ограниченном только реальным наличием таких конструкций в языке) и, в частности, предложения с несколькими дополнениями (среди них и такие, где разные дополнения выражены конструкциями с одним и тем же предлогом, ср. знакомится с делами с прошлого года), а также без дополнений; будем считать, что вместе с каждым пред.

ложением наш язык включает и все те, которые получаются из него перестановкой дополнений. При этом 12» здмещдамость 340 !и, и упплжнания 341 принципы выделения семейств, классов и типов не изменятся; для существительных и прилагательных не изменятся и сами семейства„классы и типы. Для глаголов реальные семейства, классы и типы станут другими— не только потому, что добавятся новые глаголы, но и потому, что для многих старых глаголов изменятся схемы управления. Ограничимся описанием Г-типов; ему можно придать след,ющий вид. Перенумеруем как-нибудь все предлоги: р» ..., р..

Назовем шаблоном управления произвольную упорядоченную систему з+! целых неотрицательных чисел и скажем, 'что шаблон управления ((е, !» ..., 1,) допускается некоторым глаголом, если хотя бы в одном предложении нашего языка, содержащем этот глагол, имеется точно (з беспредложных дополнений, (! дополнений с предлогом р» !з с предлогом рз и т. д. Нетрудно понять, что окрестности двух глаголов содержатся в одном типе тогда и только тогда, когда совпадают множества допускаемых этими глаголами шаблонов управления. Упражнения ПИ.

1. а) Указать пример бесконечного линейного языка, не имеющего нетривиальной замещаемости (определение см. в упражнении 8.6). б) Может ли бесконечный ОА-язык не иметь нетривиальной эамещаемости? ИИ.2. Найти полные н приведенные конфигурациочпые характеристики следующих языков (в их «наименьшнх словаряхз): а) (айсое, а)е, ЬЬсб, Ь[, дне, пЬс, л); б) (Ьай)() аэ; в) [[8)() [с(Ы+ — (4) ея). ПИ.З. Показать, что язык а (ее, ссг(г()«[) (Ц, ссг(г()«Ь являетсн конечно характеризуемым в словаре (а, Ь, с, б, е, Д и не является таковым в словаре (а, Ь, с, с), е, [, 8).

ПИ.4. Назовеы А-грамматикой без омонимин такую А-грамматику, в диаграмме которой никакие две дуги, помеченные одним и тем же символом, не могут исходить из разных узлов. а) Показать, что язык, порождаемый Л-грамматикой без омонимии, конечно характеризуем. б) Указать алгоритм, позволяющий для всякой Л-грамматики без омоннмии Г построить приведенную конфигурационную характеристику языка Е(Г). [Гладний !963(а)). ПИ.5. Указать алгоритм, позволяющий для любой А-грамматнки Г с основным словарем У и любых цепочек х, у ся У«распознать, имеет ли место х Ф У.

с1г! ПИ.6. Показать, что для любого А-языка Е в словаре У, любого Ь щ У и любого с = 1, 2, ... множество К, (Ь, Е) конфигураций ранга г языка Е с результирующим Ь также является А-языком, и при этом по А-грамматике Г, символу Ь н числу г можно построить А-грамматику, порождающую Кг (Ь, Е (Г)) (Гладкий 1964 (а)[. ПИ.7. Показать, что в линейном языке ([д, ае, аб, ад) ()(с!ыа"ей[ и = О, 1, ...; т = 1, ..., и+!) каждая цепочка вида о ае(Ь=О,!,...;[ 0,!,...,Ь) явдяется конфигурацией ранга [+ 1 с результируюгцям [ [Лучник 1966[. ПИ.8.

Указать пример лексически размеченного языка (У, Е, Г), а котором Т не является укрупнением 5» [Успенский 1957). ь,г ПИ.9. Пусть (У, Е, Г) — лексически размеченный язык. Определим на У отношение вквивалентности )?е г следующим образом: к)?е гу, если существуют х, ..., зэ гы У такие, что хо — — х, х = у н для каждого 1=1, ..., Ь либо хг,5 х, либо х?,Гхг (Классы эквивалентности )? г называются р а з д е л а м и (Успенский е,г 1957).) а) Всегда ли )?е г Явлаетса Е-РегУлЯРным УкРУпнением Ке г? б) Показать, что если Те г является укрупнением Зг (ср упражнение ПИ.8), то Е-производная эквивалентность для )?е г совпадает с Т 1,. ПИ.!О.

Показать, что каждое из следующих условий достаточно для однородности лексически размеченного языка: а) всякий кла«с, порожденный семейством, порождается любым семейством, с ним пересекающимся; б) всякий класс, порожденный семейством, порождается любой окрестностью, с ним пересекающейся", в) всякий класс, порожденный окрестностью, порождается любым семейством, с ннм пересекающимся; г) всякий класс, порожденный окрестностью, порождается любой окрестностью, с ним пересекающейся.

ПИ.!1. Является ли достаточным условием однородности лексически размеченного языка попарное непересеченне различных классов, порождеш1ых семействами (нлн порожденных окрестностями, нли любых)? ПИ. 12. Пусть (У, Е, Г) — лексически размеченный язык. Пока. зать, что: а) символы х, у щ У тогда и только тогда принадлежат одному приведенному классу, когда любой элемент Г(х) взаимозамещчем Злмец(лемгзсть 342 К главе 2. с некоторым элементом Г(у), и обратно (определение И. И. Ревзина [Ревзин 1967, стр. !59)); б) непустое подмножество )г тогда и только тогда является приведенным классом, когда оно может быть получено из классов, порожденных семействами, с помощью операций пересечения и вычитания, н никакое непустое множество, представимое таким образом,не является его собственной частью. ПП.13.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,75 Mb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6973
Авторов
на СтудИзбе
263
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее