Главная » Просмотр файлов » Основы программирования

Основы программирования (947332), страница 45

Файл №947332 Основы программирования (Иванова Г.С. Основы программирования) 45 страницаОсновы программирования (947332) страница 452013-09-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Практикум. Создание менюКак уже упоминалось ранее, современные программы взаимодействуютс пользователями через специальный интерфейс типа «меню», в которомпользователю предлагается выбрать один из пунктов. Для реализации менюнеобходимо обрабатывать коды нажатия клавиш управления 1дфсором (>1<, Т,-^, <г-\ по которым обычно осуществляется переход на следующий пункт.Активизация пункта обычно выполняется нажатием клавиши Enter.

Послевыполнения нужного пункта программа должна вновь вьгоодить меню и про­должать работу с ним. Выход из программы осуществляется по выбору спе­циального пункта «выход» или по нажатию клавиши Esc.Пример 8.4. Разработать вертикальное меню из четырех пунктов: new,open, save, exit. Окно меню синего цвета, названия пунктов должны быть вы­ведены желтым цветом. Вьщеление пункта выполнить фиолетовым цветомфона (рис. 8.4). Реализовать выход по выбору пункта «exit» или по нажатиюклавиши Esc.При разработке алгоритма программы вьщелим две подпрограммы:• подпрограмму рисования пункта меню как окна с текстом внутри;• подпрограмму рисования меню с выделенным пунктом.В процессе работы основная программа вводит коды клавиш и органи­зует работу с меню. После завершения работы такая программа должна вос­становить стандартное окно 25x80 и стандартные цвета символа и фона MSDOS.Program ex;15158(Uses crt;1Var nposJ: integer;--!..,4; :'-i'f;;'; ' •chlyCh2:char;Typeopen'-Хг^^:;:У , \win=record {описьюаем типsaveexitокон пунктов меню}7xI,yJ,x2,y2:word; {координаты-;окна}'' V:-'-^^'''''25text:string[8]; {название пунктаменю}Рис.

8.4. Внешний вид менюend;.W.,,,...;264Часть 1. Основы алгоритмизации и процедурное программирование#80: beginifnpos<4 then {если не нижний пункт}beginDrawWin(menu[npos],30); {убираем выделение теку­щего пункта}npos:=npos-^l;{переходим к следующему пункту}DrawWin(menu[npos]y94); {выделяем новый пункт}end;end;end; {case интерпретации расширенного кода}#13: beginWindow(U,80y25);TextAttr:=7;ClrScr; {очищаем экран}case npos of1: beginWrite ('Выполнен пункт \ menu[npos].text);ReadLn;end;2: beginWrite(*BbinonHeH пункт \ menu[npos].text);ReadLn;end;3: beginWriteCВыполнен пункт \ menu[npos],text);ReadLn;end;end; {case}DrawMenu(npos); {выводим меню}end;end; {case}until (ch]=#27) or ((chl=#13) and (npos=4));Window(l.180,26);TextAttr:=7;ClrScr; {очищаем экран}EndЗадания для самопроверкиЗадание 1.

Разработайте программу исследования элементарных функций, за­даваемых пользователем (см. параграф 5.2). Обеспечьте для каждой функции выводтаблицы значений на заданном интервале с заданным шагом, поиск корней и опре­деление максимума и минимума. Взаимодействие пользователя и программы орга­низуйте с использованием меню.2668. Управление техническими средствами и взаимодействие с MS DOSЗадание 2. Разработайте программу тестирования обучающихся по теме «сис­темы счисления». Тестируемому должны предлагаться 6 вопросов по данной теме,включая обычные вопросы с выбором ответа из нескольких и задачи на выпрлнениеарифметических операций, когда необходимо ввести результат указанной операции.Вопросы должны случайным образом выбираться из списка, хранящегося в файле, ине повторяться.

Для ответа на каждый вопрос дается две попытки. Предусмотреть,чтобы тестирующийся мог по желанию отказаться отвечать на данный вопрос и по­лучить правильный ответ. Оценку проводить по соотношению правильных и непра­вильных ответов.8.5. Управление экраном в графическом режимеВ графическом режиме программист получает возможность управлятькаждой точкой (пикселем) экрана. Координаты точки определяются относи­тельно верхнего левого угла. Каждая точка экрана при этом может высвечи­ваться одним из доступных цветов. Информация о цвете точки хранится в ви­деобуфере.Количество цветов зависит от количества бит, отведенных в видеобуфе­ре под одну точку.

Рассмотрим основные варианты.1. «1 точка - 1 бит» - монохромный режим: каждая точка высвечивает­ся либо основным цветом, если в видеобуфере для точки записана 1, либоцветом фона, если в видеобуфере записан 0.2. «1 точка - 2 бита» - режим с двумя трехцветными палитрами:Палитра О:01-зеленый;10 - красный;11 - коричневый.Палитра!:01-светло-голубой;10 - сиреневый;11 - белый.Если в буфере записана комбинация 00, то точка высвечивается цветом фона.3. «1 точка - 4 бита» - режим, использующий 16-цветную палитру.

Вэтом режиме в отличие от предыдущих в видеобуфер заносится не цвет точ­ки, а номер регистра палитры, в котором записан нужный цвет (рис. 8.5).Ддя записи цвета используется 6 бит по схеме RGBrgb, причем первыетри бита кодируют 2/3 яркости цвета, а вторые три бита - оставшуюся 1/3 яр­кости. Так, максимально яркий красный цвет будет кодироваться двумя еди­ницами в первом и четвертом битах:R1j G1 О1ГВО!iг1IigОbОТаким образом, каждый цвет имеет четыре градации яркости: О, 1/3, 2/3,I, что позволяет кодировать 4^ = 64 варианта цвета. На экране в этом режи267Часть 1. Основы алгоритмизации и процедурноепрограммированиеЭкраномеррегистрапалитрыРегистр палитрыGВг£_bvЦвет точкиРис.

8.5, Формирование цвета точки в 16-цветном режимеме одновременно может присутствовать не более 16 цветов, так как имеетсявсего 16 регистров палитры.Примечание. То, что цвет точки определяется кодом, записанным в регистре палитры,позволяет получать интересный эффект: если во время работы программы изменить цвет в од­ном из регистров палитры, то все точки, связанные с этим регистром палитры, изменят цвет.Так можно реализовывать исчезновение и появление некоторого монохромного изображения.4.

«1 точка - 8 бит» - режим, использующий палитру на 256 цветов. Вэтом режиме используется та же идея записи кода цвета не в видеобуфер, а врегистры палитры, что и в предыдущем режиме, но используется 256 регис­тров палитры, в которых под запись цвета используется 18 бит. Из этих 18бит под кодирование яркости каждого цвета используется 6 бит, обеспечивая64 градации яркости каждого цвета.

В этом режиме максимальная яркостькрасного цвета будет кодироваться так:2688. Управление техническими средствами и взаимодействие с MS DOS1 1Red1 11ГГ^^^^^GreenО 00;Blue!о; О О О О О О IТаким образом, на экране можно одновременно видеть 256 цветов из64^ = 262144 возможных.В настоящее время в основном используются режимы, в которых цветкодируется еще большим количеством бит. К сожалению, работа в этих ре­жимах и даже в режиме 256 цветов не обеспечивается стандартными средст­вами Borland Pascal 7.0.Количество точек на экране, набор возможных цветов и количествостраниц изображения, которые могут одновременно храниться в памяти, за­висят от используемых технических средств (типа монитора и блока управ­ления монитором - адаптера) и режимов их работы.

Для каждого типа обо­рудования, существовавшего на момент разработки среды программирова­ния, среда программирования Borland Pascal 7.0 включает свою программууправления дисплеем - драйвер, которая обеспечивает работу в несколькихдоступных режимах, различающихся количеством точек на экране и количе­ством страниц, информация о которых может храниться в видеобуфере.Последнее время из имеющихся драйверов практически используетсятолько драйвер VGA, который обеспечивает несколько различных режимовработы. Этот драйвер находится в файле EGAVGA.BGI и ему в модуле Graphсоответствует поименованная константа VGA = 9. Режимы работы этогодрайвера и соответствующие константы Borland Pascal приведены в табл. 8.3.Набор программных ресурсов, используемых для управления экраном вграфическом режиме, содержится в модуле Graph.Процедуры и функции переключения режимов управления экра­ном.

Модуль Graph содержит средства, обеспечивающие различные вариан­ты переключения текстового и графического режимов.1. Процедура InitGraplt(Var driver, mode:integer; patlt:string) - переклю­чает экран в графический режим. При вызове процедуры следует объявитьспециальные переменные, куда занести константу драйвера и константу ре­жима, и указать эти переменные в качестве параметров процедуры. Сущест­вует возможность запросить автоматическое определение драйвера и режиТ а б л и да 8.3Идентификатор i ^Количество цветов\ константы и номер i^на экранережима!^: VGALo =0|16; ,^, Количество точек'на экране!^640x200i!iКоличество«^^«„ .страницо ,„.о^^Лч,д.^^«I в видеобуфере14VGAMed =1!16I640x350'2VGAHi =2I16I640x480Г2\269Часть L Основы алгоритмизации и процедурное программированиема: для этого необходимо вместо константы драйвера в переменную, исполь­зуемую в качестве параметра, записать константу detect = 0.Параметр path должен описывать путь, определяющий местоположениефайла, который содержит требуемый драйвер (обычно все драйверы находят­ся в подкаталоге BGI основного каталога среды Borland Pascal).

Если драй­вер находится в текущем каталоге, то в качестве параметра передается пус­тая строка - ".2. Функция GrapliResult:integer - возвращает номер ошибки, обнару­женной при инициализации графического режима.3. Функция GraphErrorMSG(ErrNum:integer):string - позволяет по но­меру ошибки определить ее причину.Полностью инициализация графического режима может быть выполне­на следующим образом:Var dnver,mode,erwr: integer;Begindriver: =detect; {или driver: =0;}InitGraph (driver, mode, 'd: \BP \BGI');error: =GraphResult;iferroroO then {если обнаружены ошибки}beginWriteLn('Ошибка инициализации графического реэюима',GraphErrorMSG(error));Hah(l); {аварийное завершение программы}end;{работа в графическом режиме}...4.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
13,06 Mb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее