Главная » Просмотр файлов » Лабораторные 101-104

Лабораторные 101-104 (942787), страница 8

Файл №942787 Лабораторные 101-104 (Методичка по лабам) 8 страницаЛабораторные 101-104 (942787) страница 82013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

На выходе схемы “НЕ” получим инвертированную последовательность, т.е. последовательность :

1110100001111.

На втором входе схемы “И” получаем последовательность, сдвинутую на два такта относительно последовательности в точке К7:

0000010111100.

На третьем входе схемы “И” получаем последовательность, сдвинутую относительно последовательности в точке К7 на четыре такта, т.е. :

0000000101111

На выходе схемы “И” (на три входа) получаем последовательность (см. контрольную точку К8), которая должна исправить нашу последовательность информационных сигналов.

1110100001111

0000010111100

0000000101111

Последовательность в точке К8 : 0000000001100.

Поскольку корректирующий сигнал формируется через 3b/2 тактов, а информационные символы задерживаются только на b тактов, то возникает необходимость в дополнительной задержке информационных символов на b/2 тактов (b/2=2). Это осуществляется блоком задержки. Совместно с сумматором по модулю два он образует устройство исправления ошибок.

Последовательность в точке К6

0000100010111001

Последовательность в точке К8

00000110000000

Исправленная последовательность на выходе (см. контрольную точку К9)

100100111001

На пути информационных символов в декодирующем устройстве имеется всего 3b/2 ячеек. Это соответствует 3b символам во входной последовательности.

Отсюда, чтобы вывести все ошибочные символы из схемы требуется промежуток из 3b+1 безошибочных символов.

Чтобы не проводить исправление в случае появления ошибочных символов в этот период и предусмотрена схема “НЕ”.

Для ввода символов в наборное поле кодируемой информации и заданной пачки ошибок используется клавиши курсора и клавиша “Enter”. Для этого применяется “мерцающая метка” (переключатель : “вниз” – сигнал “0”, “вверх” – сигнал “1”), которая выбирается клавишей курсора. Допустим, необходимо записать 1 в первом разряде наборного поля кодируемой информации. Для этого “мерцающую метку” расположить рядом с первым разрядом и нажать клавишу “Enter” и т.д. После введения пачки ошибок “мерцающую метку ” переместить в состояние “Пуск” (внизу кодирующего и декодирующего устройств). Далее используя “Enter” по тактам можно проследить процесс кодирования, декодирования и исправления ошибок.

ЗАДАНИЕ

Выполняется при домашней подготовке

  1. Используя описание и рекомендованную литературу, изучить принципы построения и технической реализации рекуррентных кодов.

  2. Для конкретной последовательности информационных символов, заданной каждому студенту преподавателем провести формирование последовательности символов во всех контрольных точках, кодирующего (точки 1,2,3,4,5) и декодирующего (точки 6,7,8,9) устройств при отсутствии помехи.

  3. Для той же последовательности информационных символов и заданной каждому студенту конкретной пачки ошибок провести формирование последовательности в точках, указанных в пункте 2.

  4. Для той же последовательности информационных символов и заданной преподавателем пачки ошибок превышающих корректирующую способность кода, провести формирование последовательностей в точках указанных в пункте 2.

Выполняется в лаборатории

  1. Набрать заданную последовательность информационных символов и записать последовательности символов в контрольных точках 1–9. Сравнить результаты с ранее сформированными последовательностями.

  2. Ввести заданную пачку ошибок и записать последовательности символов в контрольных точках 1–9. Сравнить результаты с ранее сформированными последовательностями.

  3. Ввести две пачки ошибок, разделенных интервалом в 13 символов, и убедиться в том, что они исправляются.

  4. Ввести две пачки ошибок разделенных меньшим промежутком и убедиться в том, что правильная коррекция не обеспечивается.

  5. Проделать п.2 при условии, что длина пачки превышает корректирующую способность кода.

Требования к отчету

Отчет должен включать:

  1. Схемы кодирующего и декодирующего устройств.

  2. Результаты формирования последовательностей в контрольных точках для случаев: а) отсутствия ошибок; б) корректируемой пачки ошибок; в) пачки ошибок превышающей корректирующую способность кода.

Контрольные вопросы

  1. Чем отличаются рекуррентные коды от блоковых ?

  2. Каковы преимущества рекуррентных кодов ?

  3. Какова структура синдрома исследуемого кода ?

  4. Почему между исправляемыми пачками ошибок необходим промежуток 3b+1 неискаженных символов?

  5. Какие изменения необходимо ввести в кодирующее и декодирующее устройства для обеспечения коррекции пачек ошибок в 6(8) символов ?

ЛИТЕРАТУРА
  1. Дмитриев В.И. Прикладная теория информации. – M.: Высш. шк., 1989. – 320с. (С. 288–296).

  2. Темников Ф.Е., Афонин В.А., Дмитриев В.И. Теоретические основы информационной техники. – М.: Энергия, 1979. – 512с. (С. 215–224).

СОДЕРЖАНИЕ

Лабораторная работа №101. Построение и реализация эффектив-

ных кодов ……………………………………………………………………… 3

Лабораторная работа №102. Построение и реализация группо-

вых кодов ……………………………………………………………………… 13

Лабораторная работа №103. Построение и реализация цикли-

ческих кодов …………………………………………………………………… 22

Лабораторная работа №104. Построение и реализация рекур-

рентных кодов ………………………………………………………………… 32


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
581,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее