Главная » Просмотр файлов » Лабораторные 101-104

Лабораторные 101-104 (942787), страница 6

Файл №942787 Лабораторные 101-104 (Методичка по лабам) 6 страницаЛабораторные 101-104 (942787) страница 62013-09-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)


Рис. 3.3. Схема декодирующего устройства.

Начиная с (п+1)-го такта, в буферный регистр и первую схему деления начинают поступать символы следующей кодовой комбинации. Одновременно на каждом такте буферный регистр покидает один символ, а в регистре второй схемы деления появляется кодовый остаток (синдром). Детектор ошибок, кон­тролирующий состояние ячеек этого регистра, представляет собой комбина­торно-логическую схему, построенную с таким расчетом, чтобы она отмечала все те синдромы (“выделенные синдромы”), которые появляются в регистре, когда каждый из ошибочных символов занимает крайнюю правую ячейку в бу­ферном регистре. Выделенный синдром - это остаток на п-м такте в случае воз­никновения ошибки в старшем разряде кодовой комбинации. При последую­щем сдвиге детектор формирует сигнал “1”, который воздействует на сумматор коррекции и исправляет искаженный символ.

Одновременно по цепи обратной связи сигнал “1” с выхода детектора по­дается на входной сумматор регистра, изменяя выделенный синдром так, чтобы он либо соответствовал более простому типу ошибки, которую еще надлежит исправить, либо все ячейки декодирующего регистра должны оказаться в нулевом состоянии. Если в результате автономных сдвигов состояние регистра не окажется нулевым, это означает, что произошла неис­правимая ошибка.

Таблица 3.2

N такта

Вход

Состояние ячеек регистров

Выход после коррекции

1

2

3

1

1

1

0

1

2

0

1

1

1

3

0

1

1

0

4

0

0

1

1

5

0

1

0

0

6

1

1

1

1

7

1

0

1

1

8

0

1

0

0

1

9

0

0

1

0

01

10

0

0

0

1

001

11

0

0

0

0

1001

12

0

0

0

0

01001

13

0

0

0

0

101001

14

0

0

0

0

1101001

Для декодирования кодовых комбинаций, разнесенных по времени с передачей, дос­таточно одной схемы деления, осуществляющей декодирование за 2п тактов.

Сложность детектора ошибок зависит от числа выделенных синдромов. Для кода, исправляющего одиночные ошибки, простейший детектор получается в случае использования схемы деления второго типа (см.рис.3.3). Поскольку неискаженная кодовая комбинация делится на g0(x) без остатка, то для отыска­ния выделенного синдрома достаточно разделить на g0(x) вектор ошибки с еди­ницей в старшем разряде. Остаток, получающийся на п-м такте, и является ис­комым выделенным синдромом. Он содержит единицу в старшем разряде и нули во всех остальных разрядах. Только при таком синдроме детектор должен формировать на выходе сигнал коррекции.

В зависимости от номера искаженного разряда после первых тактов бу­дем получать различные остатки. Вследствие этого выделенный синдром будет появляться в регистре схемы деления через различное число последующих так­тов, обеспечивая исправление искаженного символа.

В табл. 3.2, шаг за шагом, представлен процесс исправления ошибки, для случая, когда сформированная в табл. 3.1 кодовая комбинация 1101001 посту­пила на вход декодирующего устройства с искаженным символом в 4-ом раз­ряде.

3.2 Описание лабораторной работы

Лабораторная работа включает схемы для исследования циклических кодов. На изображенных схемах тактовые цепи не указаны.

Представленные схемы деления позволяют закодировать информационные разряды кодом (7,4) с образующим многочленом g(x)= x3+x+1, рассчитанным на исправление одиночных ошибок, и кодом (7,3) с образующим многочленом g(x)= (x+1)(x3+x2+1) = x4+x2+x+1, рассчитанным на исправление одиночных и двойных смежных ошибок. Заданные значения информационных разрядов записываются в регистр числа. Влияние помехи в канале связи имитируется сложением кодовой комбинации с вектором ошибки, формируемым в регистре помехи.

Для обоих указанных кодов предусмотрены схемы декодирования, с помощью которых можно проследить последовательность остатков в декодирующем регистре. Непосредственное исправление ошибок обеспечивается узлом коррекции в виде детектора ошибки и сумматора по модулю два. Декодирующее устройство рассчитано на поступление кодовых комбинаций разнесенных во времени.

3.3 Описание программного обеспечения

Для выполнения лабораторной работы необходимо запустить программу 103.exe. В появившемся меню нужно выбрать тип кода и нажать клавишу “Enter”, последовательно ввести информационные символы и вектор помехи. После ввода всех последовательностей символов, появится сообщение “Вы хотите повторить ввод? (y/n)”. Если что-то было введено не верно, нажмите “y” и повторите ввод, если же все правильно, нажмите “n”. Проследите процесс кодирования, декодирования и коррекции ошибок по тактам, используя клавишу “Enter”. Когда декодированная последовательность появиться на выходе схемы, появиться сообщение “Нажмите клавишу ESC”. Нажав клавишу “ESC” вы попадете обратно в меню.

Для выхода из программы выберете в меню пункт “Выход”.

3.3 Задание

Выполняется при домашней подготовке

1. Изучить рекомендованную литературу, теоретическую часть работы, а также описание и порядок проведения лабораторной работы.

2. Составить таблицу, отражающую процесс кодирования четырехзначной ком­бинации информационных символов кодом (7,4).

3. Составить таблицу, отражающую процесс декодирования полученной при кодировании кодовой комбинации в предположения воздействия заданного вектора ошибки в любом разряде при g(x)=x3+x+1.

4. Выполнить пункты 2 и 3 для циклического кода (7,3) при g(x)=x4+x2+x+1.

Выполняется в лаборатории
  1. Для циклического кода (7,4) установить в регистре числа заданную кодовую комбинацию информационных символов и проследить формирование кодовой комбинации, и ее прохождение через декодирующее устройство.

  2. Установив в регистре помехи вектор ошибки в одном разряде, проследить процесс декодирования и коррекции кодовой комбинации.

  3. Выполнить пункты 1 и 2 для циклического кода (7,3), исправляющего две смежные ошибки.

Требования к отчету

Отчет должен включать:

  1. Исходные последовательности для кодирования, вектора ошибок.

  2. Схемы кодирования и декодирования для исследуемых кодов.

  3. Таблицы, отражающие процесс кодирования и декодирования для кодов (7,4) и (7,3).

Контрольные вопросы

1. Какова математическая основа циклического кода?

2. Какие требования предъявляются к образующему многочлену?

3. Как определить выделенные синдромы?

  1. Влияет ли тип схем деления на синдром ошибки? Почему?

ЛИТЕРАТУРА
  1. Дмитриев В.И. Прикладная теория информации. – M.: Высш. шк., 1989. – 320 с. (С. 239–274).

  2. Темников Ф.Е., Афонин В.А., Дмитриев В.И. Теоретические основы информационной техники. – М.: Энергия, 1979. – 512с. (С. 172–204).

Лабораторная работа № 104

ПОСТРОЕНИЕ И РЕАЛИЗАЦИЯ РЕКУРРЕНТНЫХ КОДОВ

Целью данной работы является усвоение принципов построения и технической реализации кодирующих и декодирующих устройств рекуррентных кодов.

4.1. Принципы построения кодов

Рекуррентные коды предназначены в основном для исправления пачек (пакетов) ошибок. Для рекуррентных кодов характерно, что операции кодирования и декодирования осуществляются над непрерывной последовательностью символов. Такой метод имеет определенные преимущества, так как представляет большие возможности для использования вводимой избыточности.

Действительно, в случае применения блоковых кодов возможности обнаружения и исправления ошибок определяются только той избыточностью, которая введена в данную кодовую комбинацию. Поскольку ошибки встречаются относительно редко, то избыточность большинства кодовых комбинаций не используется. В то же время при появлении пачки ошибок введенной избыточности часто не хватает.

В рекуррентных кодах, так же как и в блоковых, проверочные символы получаются в результате проведения линейных операций над определенными информационными символами.

В процессе кодирования проверочные символы размещаются между информационными так, чтобы на каждые n непрерывно передаваемых выходных символов приходилось k информационных. Простой класс составляют (n, n-1) – рекуррентные коды, у которых на k информационных символов приходится только один проверочный.

Кодирование осуществляется по схеме, приведенной на рис. 4.1.


CK1

CK2

Рис. 4.1 Схема кодирования

За время цикла входной коммутатор СК1 направляет k символов входной последовательности в k информационных каналов, с которых они поступают как непосредственно на выход, так и на линейный преобразователь П, формирующий проверочный символ (k+1).

В декодирующем устройстве (рис. 4.2) информационные символы последовательности, поступающие из канала связи, также распределяются с помощью коммутатора СК1 по k информационным каналам. Посредством линейного преобразователя П, аналогичного преобразователю кодирующего устройства, снова формируется проверочный символ k+1, который сравнивается (суммируются по модулю два) с проверочным символом, поступающим непосредственно из канала связи.


Рис. 4.2 Декодирующее устройство

В случае отсутствия ошибок образующаяся на выходе сумматора последовательность символов состоит из одних нулей. Для различения и исправления ошибок каждая подлежащая исправлению совокупность искаженных символов (в пределах допустимой пачки) должна приводить к определенному, отличному от других расположению единиц в образующейся на выходе сумматора последовательности. Такая последовательность, несущая информацию о структуре ошибки, называется синдромом ошибки. Она поступает с выхода формирователя синдрома ошибки.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
581,5 Kb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее