Главная » Просмотр файлов » Общая-геохимия.-Иркутск-2019 (1)

Общая-геохимия.-Иркутск-2019 (1) (856215), страница 18

Файл №856215 Общая-геохимия.-Иркутск-2019 (1) (Д. А. Яковлев, Т. А. Радомская, А. А. Воронцов - Общая геохимия) 18 страницаОбщая-геохимия.-Иркутск-2019 (1) (856215) страница 182021-10-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

/ (13C /12C) PDB –1)) 1000.В качестве стандарта (PDB) выбрано значение изотопного отношения 13C/12C в углероде кальцита ископаемого моллюска Belimnitella Americana из меловой формации Пи-Ди, Южная Каролина,США.На Земле существует два резервуара углерода – восстановленный углерод биогенной природы и карбонаты. В этих резервуарахизотопный состав углерода определяется фотосинтезом, при которомрастения поглощают углерод и водород, и обменными реакциямимежду содержащими углерод ионами, молекулами, твердыми телами.93Это приводит к следующим особенностям распределения изотопов углерода:1.

Биогенные соединения обогащены легким изотопом. В тропических растениях δ13C ~ –28 ‰. В CO2 атмосферы δ13C ~ –7 ‰. Вископаемых углях δ 13C варьирует от –22 до –27 ‰, в континентальных нефтях – от –30 до –35 ‰, что доказывает их органическоепроисхождение. В природном газе (СH4) δ13C варьирует от –40 до –75.2. Карбонаты обогащены тяжелым изотопом. Например, в системе CО2 (атмосферный) – HCO3 (растворенная) обменная реакцияприводит к обогащению бикарбоната, а затем и карбоната тяжелымизотопом углерода 13C.

В морских известняках δ13C варьирует от+4,5 до –5,1 ‰. В геологических объектах глубинного происхождения в карбонатитах и алмазах δ13C ~ 6 ‰, это близко к δ 13C в углистых хондритах.94ГЛАВА 7. ГЕОХИМИЯ ОБОЛОЧЕК ЗЕМЛИ7.1. Ядро, мантия и земная кора7.1.1. Внутреннее строение ЗемлиПри изучении внутреннего строения Земли и уточнении главных границ раздела в её недрах – кора, мантия и ядро – на первомместе находится сейсмологический метод.

Продольные, поперечные и поверхностные сейсмические волны, возникающие при землетрясениях, проходят через весь земной шар так, что с их помощью можно как бы прощупать всю Землю, определить мощность иплотность слоёв (рис. 27). Основываясь на сейсмических данных, встроении Земли выделяют кору, мантию и ядро.Рис. 27. 3D-модель прохождения сейсмических P-волн сквозь Землюпо данным сейсмической томографии [Evidence for long-lived … , 2015]95Отмечены землетрясения (желтые точки-эпицентры), генерирующие сейсмические волны(желтые лучи), которые регистрируется на сейсмических станциях по всему миру (красные точки).

Сейсмические волны преломляются или отражаются, когда они проходят через породы сразличной плотностью и жёсткостью. Синим цветом показаны более плотные участки в мантии(аномалии), красным менее плотные аномалии.Самая внешняя (приповерхностная) оболочка Земли называется земной корой или просто корой. Выделяют два главных типаземной коры: континентальная и океаническая, различающихся построению, мощности и составу (рис. 28).

Мощность континентальной земной коры изменяется от 35 км в пределах платформ до75 км в молодых горных сооружениях (например, Анды). По современным данным, океаническая земная кора, в отличие от континентальной, характеризуется значительно меньшей мощностью, всреднем 6–7 км, и совсем другим строением.Рис. 28. Строение континентальной и океанической земной коры[Короновский, Брянцева, 2013]Глубже земной коры залегает мантия, в которой традиционно выделяют верхнюю мантию (до глубины 670 км) и нижнююмантию (до глубины 2900 км). В подкоровой части верхней мантии (табл. 5) распространяются как P-, так и S-волны, причем скорость тех и других с глубиной плавно возрастает, что объясняетсяуплотнением пород за счет возрастающего литостатического давления.

Кора и мантия разделяются границей Мохоровичича(рис. 29), где скачком возрастает плотность пород от 3 до 3,3 г/см3 иVp от 6,5 до 8 км/с. Находится эта граница на глубине от 7 км (под96океанами) до 70 км (под складчатыми поясами). На ней происходитрезкое увеличение сейсмических скоростей – от 7 до 8–8,2 км/с.Верхняя мантия в интервале глубин между 50 км для океанов(200 км для континентов) и 410 км получила название астеносферы. Две внешние сейсмические оболочки Земли (кора и подкороваямантия), судя по характеру распространения в них упругих волн,ведут себя как твердое тело; по реологическому сходству они объединяются в литосферу (рис. 29).В некоторых работах последних лет разрабатывается значительно более дробная схема дифференциации мантии [Пущаровский, 1995; Shen, Wolfe, Solomon, 2003], где авторы выделяютсреднюю мантию (переходная зона между верхней и нижней мантией).

В нижней мантии распространяются P- и S-волны; их скорость монотонно увеличивается соответственно до 13 и 7 км/с.Масса мантии и коры соответственно составляет 68 % и 1 % от массы Земли. Граница между нижней мантией и внешним ядром находится на глубине 2891 км и носит название границы (раздела) Гутенберга.Таблица 5Общая схем а строения Земли (по: [Бетехтин, 2018] с изменениями)ЯдроПодкороваямантияВещественный состав70Осадочные,магматические,метаморфическиепороды300410670Астеносфера2700Переходный слойВнешнее29005000Переходная зона5200Внутреннее637197УльтраосновныепородыВерхняяНижняяМантияЗемная кораГлубина, кмЛитосфера(литосферныеплиты)Геосферапироксен,оливин, гранатгранат,шпинель,перовскитFe, Ni, Si, C, H, S, OFe + NiабРис. 29. Схематическое изображения строения Земли:а – cтроение Земли (по: [Чертко, 2008]); б – схема внутреннего строения Земли(1 – континентальная кора; 2 – океаническая кора; 3 – верхняя мантия; 4 – нижняямантия; 5 –внешнее ядро; 6 – внутреннее ядро; А – поверхность Мохоровичича; B –разрыв Гутенберга; C – разрыв Леманн – Буллен).

Оболочки (слои) различаются потолщине, фазово-химическому составу и свойствамПод нижней мантией залегает ядро Земли, на которое приходится 31 % массы Земли [Бахтин, 2009]. Во внешнем ядре скоростьраспространения P-волн резко падает (до 8 км/с), а S-волны перестают распространяться вовсе. На этом основании предполагается,что внешнее ядро Земли находится в жидком состоянии. Сейсмические волны могут отражатся от границы внутреннего ядра и бытьзафиксированы чувствительными сейсмографами на поверхностиЗемли. Эта граница известна как разрыв Буллена [Butler, 1995], аиногда и разрыв Леманн [Krebs, 2003].Глубже 5150 км находится внутреннее ядро, в котором вновьначинают распространяться S-волны и возрастает скорость распространения P-волн, из чего следует вывод о твердом состоянии внутреннего ядра Земли [Аплонов, 2001].

Таким представляется внутреннее строение Земли по данным сейсмологии.Фундаментальное положение описанной выше скоростноймодели Земли состоит в том, что наша планета является радиальносимметричным телом и состоит из серии концентрических оболочек, представляющих железистое ядро (сейсмические оболочки E иG), силикатную мантию (B, C и D) и алюмосиликатную кору (А).Плотность оболочек закономерно возрастает к центру Земли. В современных моделях принимают, что в период образования Земли98происходил ее разогрев, плавление и последующая дифференциация.

При этом литофильные элементы концентрировались в коре имантии, сидерофильные и некоторые халькофильные – в ядре. Посравнению с мантией в коре преобладают некогерентные элементы.Предполагают, что первичным веществом, из которого образовалась Земля, являются хондриты, состав которых близок к составусиликатной части Земли.7.1.2. Строение и состав ядраОбразование ядраОдни из самых сложных вопросов при изучении эволюциинашей планеты – это вопросы механизмов и времени формированияземного ядра.

Считается, что образование ядра связано с периодомаккреции планет, когда в результате ударных процессов началосьчастичное проплавление планеты [Кусков, 1982]. В результате процесса бародиффузионной дифференциации расплавленная металлическая фаза отделялась и «просачивалась» сквозь более тугоплавкуюсиликатную фазу к центру планеты, формируя ядро (см. рис. 56).Возраст ядра определяется с помощью изотопных геохронометров. Согласно самым последним измерениям, основанным навольфрам-гафниевой систематике, основная часть ядра и мантииобособились менее, чем за 30 млн лет [Rapid accretion and early ...

,2002]. Другими словами, ядро почти того же возраста, что и самаЗемля. Образование ядра произошло одновременно с аккрециейЗемли или сразу после неё [Labrosse, Poirier, Le Mouël, 2001]. Несмотря на возраст 4,5 млрд лет, ядро динамически активно. Предполагается, что геомагнитное поле, наблюдаемое на поверхностиЗемли, возникает во внешнем ядре в результате конвекции жидкогопроводящего металла [Jacobs, 1987].

Проведенные наблюдения указывают на химическую и динамическую связь между ядром и мантией [Lay, Williams, Garnero, 1998]. Более того, ядро считается основным источником энергии для нашей планеты. Возможно,огромное количество энергии выделилось на раннем этапе в процессе формирования ядра и мантии от радиоактивного распада короткоживущих изотопов [Treatise on Geochemistry, 2014]. Некоторые исследователи предполагают, что в ядре содержится значительное количество калия, которое могло бы генерировать тепловнутри Земли [Jacobs, 1987].99Строение ядраНа основе сейсмических наблюдений и данных по каменными железным метеоритам Иоганн Эмиль Вихерт в 1898 г.

предположил наличие у Земли металлического ядра, окруженного внешнеймантийной оболочкой. В 1906 г. в результате изучения прохождения сейсмических волн ядро Земли было обнаружено, как областьнизких скоростей [Oldham, 1906]. Значительно позже удалось подтвердить его наличие и более точно оценить размеры ядра[Gutenberg, 1959; Jeffreys, 1967].Прямых данных о строении и составе земного ядра нет – всяинформация получена косвенными геофизическими или геохимическими методами [Dziewonski, Anderson, 1981], а образцы вещества ядра не доступны, и вряд ли будут получены в обозримом будущем.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,31 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6557
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее