Главная » Просмотр файлов » КонфЭмоции21

КонфЭмоции21 (854277), страница 2

Файл №854277 КонфЭмоции21 (Лапушка и лапочка: к мотивации традиционных обращений) 2 страницаКонфЭмоции21 (854277) страница 22021-10-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Для лапушки автор приводит толкование, принадлежащее Я. Автамонову (1902), который сближает лапушка как ласкательное обращение с диалектным названием клевера ― лапушка, оно приводится в словаре Даля и присутствует в Словаре русских народных говоров. Название растения, цветка, казалось бы, укладывается в логику положительного образа. Но Одинцов отмечает, что в разных диалектах для слова лапушка отмечены разные соответствия, не только клевер, но и лопушник, и мать и мачеха, а также просто круглый лист растения. И важно то, что более распространены формы лапýшка (с отмеченным ударением на у), чем лáпушка. Это заставляет Одинцова усомниться в версии Автамонова. Другой не менее веский аргумент ― отсутствие осознаваемого символического значения, связанного с цветком или растением. Параллель с обращениями голубушка, голубчик, которую приводит Автамонов, кажется неубедительной: хотя они и употребляются без всякой мысли о голубях, однако, как замечает Одинцов, символика образа сохраняется (например, ощущается связь с образом «сизый голубочек» фольклорных текстов). А в лапушке все же ощущается родство с лапой.

«Допуская образование лапушка из лапа, слова, звучащего применительно к людям с оттенком неприязни, следует иметь в виду, что рассматриваемое ласкательное обращение всегда употребляется с тем или иным диминутивным суффиксом», пишет автор [Одинцов 1974: 125]. Причем для формы лапонька в диалектах нет значения растения. Все это побуждает автора отвергнуть версию Автамонова о клевере, с чем вполне можно согласиться. И далее Г. Ф. Одинцов приходит к выводу: «В связи с этим нет оснований не считать лапушка и другие приведенные уменьшительные формы производными от лапа. Перенос названия при этом происходит метонимически, от части к целому (‘рука’ –> ‘милая, милый’). Во внешнем проявлении человеческого доброжелательства и ласки рука занимает едва ли не ведущее место, и такое толкование вполне естественно» [Одинцов 1974: 126]. При этом автор допускает, что в некоторых говорах в уменьшительных производных от лопух или лапа (о листе), употребляемых порой по отношению к людям, может осознаваться связь с растением (Фасмер показывает и связь лопух с литовским lapas ― ‘лист’ [Фасмер 1967: 520]).

Такое объяснение не кажется вполне убедительным: все же лапа и рука ― не одно и то же. Метонимический перенос слова рука дает иные контексты: помощи, надежности, напр. Он ― моя правая рука. Перенос названия части тела животного на человека не связывается очевидным образом с передачей значения доброжелательства и ласки. И хотя руку можно иногда назвать лапой или лапкой, смысл данной замены остается необъяснимым.

Нам видятся иные возможные пути происхождения ласкового обращения лапушка/лапочка.

Один из них связан с созвучием с финским lapsi ― ‘ребенок, дитя’ (уменьшит. разговорное ― lapsukka). Рассматриваемые русские обращения часто употреблялись именно по отношению к детям. Можно предположить здесь влияние финского субстрата, контактное заимствование слова, обращенного к ребенку. Известно, что в русском языке прижилось пай (пай-мальчик), паинька, заимствованное из финского pai ― ‘хороший, милый’ [Фасмер 1971: 187], ср. также финский глагол paijata ― ‘гладить, погладить’; paijata (jkn) päätä ― ‘(по)гладить (кого-л.) по голове’, а также ‘баловать, лелеять’. Как говорит финская пословица, известная и у русских, ― «у любимого дитяти много имен». Услышанное в местных финноязычных говорах название могло легко встроиться в русскую систему и оформиться в соответствующем русскому языку диминутивном варианте, в котором уже присутствовали похожие структуры (ср. ладушка). Впрочем, доказать факт устного заимствования в ситуации исторического контакта вряд ли возможно.

Другой путь основывается на собственном значении слова лапа в русском языке и положительном образе мягкой лапки ― но не кошачьей с когтями, а заячьей, широко использовавшейся в крестьянском быту. Отголоски этого и сейчас можно встретить в воспоминаниях старшего поколения хозяек:

(17) Девочки, не поверите, но у меня мама смазывала противни … заячьей лапкой (отец охотник, поэтому этого добра было завались), потом купила кисточку и стала как все цивилизованные хозяйки. А бабушка моя смазывала противни чьим-то крылом //https://www.babyblog. ru/community/post/cookingbook/548330.

Есть упоминание о подобном обычае и в литературе:

(18) Во всех палатках и под навесами плещут на сковородки душистую блинную опарушипит-скворчит! ― подмазывают «кошачьей лапкой », ― Домна Панферовна смеется. А кто говоритчто заячьей. А нам перышками подмазывали, Горкин доглядывал, а то заячьей лапкойгрех ([И. С. Шмелев. Богомолье (1930―1931)).

Заячья лапка в доме охотника или в крестьянской избе могла служить инструментом хозяйке и забавой ребятишкам:

(19) Исправник Дмитрий Петрович Кобылин, большой охотник с собаками, давал мне заячьи лапки, а красавица его жена Пелагея Ивановна давала мне много пряников и леденцов; у них не было детей; меня очень ласкали; Кобылины были богаты, и это были аристократы Можайска (Э. И. Стогов. Записки (1870―1880)).

Вот и более современный пример:

(20) Через какой-нибудь час девушка обнаруживала, что им обоим нравится одна и та же музыка, одни и те же писатели, что они любят один и тот же цвет моря в ветреную погоду, что оба в детстве любили сосать лед и клали на ночь под подушку одинбеличий хвостик, другаязаячью лапу (Николай Крыщук. Расписание // «Звезда», 2001).

Такая лапка в руках у ребенка могла бы послужить прообразом доступной мягкой игрушки, и уже игрушка ассоциировалась бы с ребенком, к которому и перешли метонимически (а отчасти и метафорически) наименования лапочка, лапонька и лапушка. Ведь и сейчас нередко называют ребенка и куклой, и зайкой, заинькой. В русском фольклоре заяц-плутишка осознается как существо симпатичное, хотя слабое и трусоватое. А мягкий мех заячьей лапки не вызывает негативных ассоциаций, связанных ни со словом лапа, ни с образом лапки насекомого. Заметим, что существовало и мужское прозвище Лапка (под которым был известен Петр Аврамович Лопухин (в Дневных записках И. А. Желябужского 1682―1709 гг., по данным НКРЯ). Подобное символическое наполнение не противоречит семантическим признакам слов лапушка/лапонька как уменьшительным от лапалапочка, возможно, как вторичный диминутив от лапка), к которым можно отнести ‘малый размер’, ‘мягкость и пушистость, приятную на ощупь’, а также, возможно, ‘слабость и податливость’, ‘желание ухватиться, держаться’, характерные для ребенка. Естественные движения, возникающие у взрослого по отношению к милому ребенку, ―– погладить по головке и взять за ручку.

Этот возможный семантический переход предположительно показывает конкретный образ лапки ― лапушки/лапочки и его символическое наполнение в сфере положительных коннотаций, однако и он остается гипотетическим.

Более доказательными в лингвистическом отношении могли бы быть регулярные семантические переходы подобного типа. И действительно, по отношению к ребенку можно найти и другие широко используемые номинации, образованные с помощью диминутивных суффиксов от (нейтральных) обозначений частей тела животного, причем варианты без суффикса в отношении человека имеют отчетливые отрицательные коннотации: морда мордашка, хвост хвостик (о бегающем за мамой ребенке). В первом случае происходит просто метафорический переход на основе внешнего подобия, во втором к нему добавляется и синекдоха ― называние целого по части. В этот ряд встраиваются и лапы лапки лапушка/лапочка; причем с двойным переходом: метафорическим (детская ладошка уподобляется лапке по признакам малости, мягкости, цепкости) и метонимическим переносом от части к целому. Можно отметить и тот момент, что лапушка встречается в литературе также и как называние животного, и как его кличка ― т.е. и здесь присутствует метонимический переход. (Очевиден и тот факт, что дети часто получают ласковые именования по названиям маленьких животных или их детенышей: цыпленок, котенок, заинька и проч., а в идиоме к маме под крылышко «птичья» метафора захватывает и маму с ребенком). Интересен и дальнейший переход: от именования ребенка к именованию взрослого, причем, по-видимому, уже безотносительно к исходному образу и без идеи уподобления ребенку, а лишь с коннотацией ласки и любования, особенно в оценочном употреблении:

(21) Не тетей она хочет быть вашей… ― снова лукаво улыбнулась Даша, ― а лебедушкой вашей, лапушкой (Н. Э. Гейнце. Людоедка (1898)).

Именно так и сейчас нередко используют слово лапочка (см. также примеры 1, 13).

(22) Онтакая лапочка и, кажется, влюблен по уши (Татьяна Сахарова. Добрая фея с острыми зубками (2005)).

И наконец, предположим еще один путь происхождения ласкового именования. Он заключается в совмещении названных гипотез. Заимствованное из финского имя lapsi/lapsukka могло переосмыслиться на основе сближения с русским словом ― обозначало ли оно бытовую игрушку ― заячью лапку, или детскую ладошку, наполнив не вполне расслышанное звукосочетание понятным смыслом.

Высказанные идеи не могут, очевидно, являться вполне доказательными гипотезами происхождения распространенных сейчас ласковых наименований. Но отметим в заключение, что и лапочка-дочка отсылает к образу зайца-папы в упомянутом детском мультфильме, ласковым жестом лапки изображающего маленькую дочку; возможно, выбор персонажа и здесь не случаен.

Сокращения

БТС — Большой толковый словарь русского языка. Ред. С. А. Кузнецов. Санкт-Петербург: Норинт, 2002 (авторская редакция 2014 года на сайте gramota.ru).

Литература

Одинцов Г. Ф. Русские зазноба, залётка, лапушка // Этимология 1974. Институт русского языка АН СССР. М: Наука, 1976. С. 117—126.

Пеньковский А. Б. Лексикографические пометы терминов субъективной оценки // Пеньковский А. Б. Очерки по русской семантике. М.: Языки славянской культуры, 2004. С. 73—83.

Русская грамматика. Т.1. М.: Наука, 1982.

Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. Т. 2. М.: Прогресс, 1967.

Фасмер М. Этимологический словарь русского языка. Т. 3. М.: Прогресс, 1971.

Федорова Л. Л. Обращения душенька и голубчик в художественных текстах (по данным НКРЯ) // Вежливость и антивежливость в языке и коммуникации. М.: Политическая энциклопедия, 2018. С. 264—276.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
92 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее