Главная » Просмотр файлов » 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a

1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429), страница 99

Файл №846429 1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (Калинин В.И. Герштейн Г.М. Введение в радиофизику) 99 страница1629382528-e201d89ff59dd31db5be21dffcf9458a (846429) страница 992021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 99)

'1«Реиков показал, что заряженная частица, равном«рпо дипжушшия в ср<.л«, и ко<ороИ могут 4 '','-:,: ' распространяться элекцюиагии<пьи иилшл, <<ы<а гпо«о6ил нзлуча<ь такие волны, если 3<ы<33<а ш <иорп< !и яр< иигьолн< иш<о<ирщ: критическое зиа нпис.

11шу пни< лолгпи ич< <ь м< 4<! 33«,и<<и<<ими и< того, а какой срсл«лииж«<ся члс<иц<1 и ли<а«к<рви«нли вакууме. Важно только, ч<обы были созданы <акис услоиш<, ири ко<орьж фазовая скорость волн, которые могут распространяться в даниои системе, была близка к скорости движения зарижеиной частицы. Поскольку скорость движения электронов, которые обычно используются в широко распространенных устройствах, м«ньше скорости света в вакууме, прак<ил«ский ии<срес могут прслстаил<мь только такие сне<<мы, и ко<орых ми<у! Риспрос< раня <ься и< лл<ишлс ио шы, фазовая ско13ос<ь ио<ирых чшп,п<«скоро«<и ги< <и и иииуумс, т.

с. рассмотренные низ<с там«лляи!пшс < и«1«чы, ф'-.', ' Второй путь исслслоиапия пронес< з <жаиМОЛ< 1<с<пни 1Л«К<1ишии Г„-,' с электромагнитной волной замслляиинпх сиш<м лака!и жегся и рассмотрении процесса изаимодеиспшя элекЧ<опои с м«да«инни злекг13омагннтной волной как процесса линаиич«ского управления электронным потоком, обуслозливающего модуляцию его скорости продольной компонентой электрического поля волны. При этом можно показать что, если певозмущенная скорость потока несколько превышает фазопу<о скорость медленной волны, то будет происходить модуляция ч и к<рш<ои по<ока по скорос<н и плогности и появится волна Пап<Ног!И Ба<К<ропшин па<пил С илрас<аиицЕИ амплитудой.

ОдноФ11 ир«мгшш и лаю ишпииии сис<смс 6у,<у< иолбу хла!ься электрома<- ии<ныс <шлпы с пара« <ли 333«33,!13<си<<у.<641. Ва<кпо 01м«3и!1, '11<! угли<пи* <и!ли<и<14<ни'п1413 и з<1ысдляк<щеи системе элскгромшпитпоп ип:и<ы с !<ар,н'3<пи<33«41 амнлигулои, получаемое из рассмотрения процессов груп<ийии<ки э<ц к <рошни о пото<<а, соалидаелг с условием излучении во:ш о<дельной заряженной частицей вследствие эффекта Черенкова.

Однако интересныи с общефизической точки зрения анализ процесса появления нарастающих волн, базнрую<цийся на эффекте Черенкова, выходит за рамки настоящего курса. В то же время второй путь исследования, основывающнИся на изучении процесса динамического управления электронньш потоком, преобрааоаании электронного потока и взаимодействии модулированного по скорости и плотности потока с алек!роищ пи<пои волной, непосредственно связан с описанными в предыдущих главах методами анализа сверхвысокочас<огных устройс<и с нрерывным взаимолействием и облегчит сопоставление раб!6334 этих устройств, ввиду чего мы и будем иы пользоваться.

664 тствойствл свч с нвпяввыв««ым взлнмодяйстиизм 1гл.'32 ч 32.2. Определение конвекционного тока в функции поля. Пря анеля:и ишим«мыяг«а«щ эл>ь>роппа г щ»щм ир>щсм несколько упрощающих прщпщложгний. Прегоюлщея случай м«алых впщитуд переменных сос«аялявлцих скорости и плогнос«и электронного пучка, ограничимся линейной теорией процесса. Будем считать, что диаметр электронного луча достаточно мал, в результате чего иа все электроны в потоке действует одно н то же электрическое поле, и что электроны перемещаются в переменном поле лишь вдоль оси лампы.

Допустим теперь, что вдоль оси замедлякхцей системы равномерно движется пучок электронов, имеющих одинаковую начальную скорость па, близкую к фазовой скорости распространения волны в системе. Рассмотрим установившийся гармонический процесс, полагая, что поле, скоросгь и плотпос>ь элск>ропоя нзмсщпогся ио времени и в просгршж«ве >ю закону е~"' >', «лс у -- пос«ощпщя расирос>ранения волн и системс ири наличии модулированного электронного г>о«ока.

Представим полную скорость электрона и в виде суммы постоянной и переменной составлякяцих: п=па+о-. Предполагая выполнение условия а«алых си«палов (и ~па), запишем уравнение движения электрона следукчцим образом: дп дп е дт др «л (32.1) где Е --- продольная компонента напряженности поля в системе. В силу того, что скорость электрона является функцией координаты и времени, полная производная будет равна дя дп де дв дг дл дг + дт В свою очередь -=и. В силу постулированной выше пространсгде ЙЕ венной и временной зависимости всех величин д д дл ' дг — — = /«а Произведем анализ взаимодействия электронов с полем замедляющей системы в такой последовательности: а) определим конвекционный ток пучка электронов в зависимо'- сти от продольной компоненты электрического поля, распрострзняющейся вдоль замедляющей системы волны; б) определим амплитуду этой компоненты электрического поля 'в функции модулированного конвекционного тока; 'и) произведем совместное решение уравнений движения электронов и уравнений поля.

й 32.21 опввлвавнив конвякциоииого тока а яхнкцвн поля и' уравнение «,32 1) примет вид — ~-/«ат>: — а " ' Е. м Заменив о=па+и „мы «>ол»пч у"'- 12 ----.:- ' Е л« Пренебре> ая в соо>щ >с>ипп с прнпя>ым «условием м>щых сщиалова членом, содержащим о>„, получим: е — уп- па+цып- = — — Е ге (32.2) м Оа а> — т+у— па (32.3) «т«г величину =1> можно рассматривать как фазовую постоянную «'а п«ко«орпй волны, рагнрос«раня«гяцсйся со скоростью, равной невозмуигщщпп «кпрог>н >тек«ровного по«ока. «)пр ц,апм >щи рь щр мс>«>«у««> рог ааящп и«ув> ко>пщкционного тока «„. Дл>«чпяо м«ьхпп пщн>льщяа>ь защщ г«жрщщиия заряда, который в данном случае м«>ж««бы«ь записан и «щле уравнения д1~1 + Р- =О др или где р — переменная составл только соогношением между дг ' де о«куда «>лог>«ос>ь заряда в по др др дл др яющая плотности заряда.

Интересуясь амплитудами и заменяя, как и ранее, 1 = — гмр, токе Из последнего выражения можно найти переменную составляющую скорое«и элекгронов вдоль оси л. е >Л тяа + /'а которую удобно представить в следующем вике: « е Е 366 тотгойствь свч с нвпеввынныо! взаимодвйствввм, 1гл, 32 Найдем теперь полный конвекционный ток„который равен произведеншо полной скорости на полную плотность заряда: /о+!- =(па'+и-)(Ро+ Р")=пора+поР-+и-Ро+ и-Р" Пренебрегая членом и Р,и разбивая выражение в правой части на постоянную и переменную составляю>цне, получим формулу для переменной составляющей конвекц>юппо>.о тока н следующем виде: '- = п>Р - + и-Ро. Подставляя вмсс>о р его знзчс!нн нз (12>,3!), получим: Воспользовавшись выражением для и (32.3), будем имегы е Š— Ро ! =Я вЂ”.;- - —. (!Р— 7)' ЗаменЯЯ далее 'го=Ро> о и по=2-- (/о, где (/о — постотнпай Усков Щ "ряющий потенциал луча, получим: /д/: /о г!/„(/,'.- тп 132.6) Полу нпнюе выражение нозноляс! пирс/>е>>и>ь ам>ши>уду переменной конпоненгь! конвекционного тока как функцию амплитуды продольной компоненты электрического, поля линии Е и, таким образом, характеризует модуляцию электронного пучка в результате воздействия на него распространяющейся вдоль оси спирали медленной Электромагнитной волны.

3 32.3. Определение электрического поля волны в зависимо- . сти от переменной составляющей конвекционного тока а-; Лля решения второй части пос>явленной задз ш произведем упрощенный анализ поля, возбуждаемого в замедляюн>ей линии, предполагая, как и выше, скорости электронов малыми но сраннению со скоростью света, что обычно выполняется. Замедля!ошу>о систему можно представи>ь в виде экниваленшой бесконечной длинной линии, простирающейся вдоль оси », предполагая, чго фазовая скоросгь волны .: в этой линии равна фазовой скорос>и волны в рассматриваемой системе. В связи с тем, что конвекшюнный ток протекаег также в направлении », очень близко к линии, ток смещения, текущий в .ней, определится скоростью изменения конвекционного тома вдоль линии.

Предполагая, что конвекционный ток ! и ток смещения !»и изменяются со временем по гармоническому закону, и переходя к. й 32.31 ' опввдвлвннв элвкт>ичнского поля волны 567 симнолической форме записи, можно валентной линии следующим образом д/ ,=- ///// ды /Х/, юннсагь уравнения для экви- (см. >лану Л): (32.7) где / и // - гок и н;н>ря,к> ннс и ли>нш, Х рс>>к>инно! гонро!пиле':.'..!': ние нз сдишщу длинь! аннин, /!' р>,>к!шшзя нро>и>ннннг>ь нз сднниву длины липин, /,„- — >ок смещения нз с>пшику длины .линии.

Предполагая, что все величины изменяются с расс>оянием ' по закону е т', мы сможем, очевидно, упростить этн д ураннения. Заменяя — = — 7, получим выражение для возбуждаюд» щего лини>о >ока Е=-- — =7//, д// ш>и, оконча>ельно, Е=— — ть/~Ф« 1 '1) (32.12) /,„— — --. т .==7/ д!' см " и' Тогда уравнения (32.7) можно зюнюз>ь слслукнцнм об>раж>м 7/ —.= --///!/-1 7!, ( 12.8) 7//= -/ >/. Исключая /, будем иметь.

//(7о-~-ВХ)= — /7Х/ . (32.9) Анализируя это уравнение, можно заметить, что, если бы отсутст-. иовзлз переменная сосгавлюощая конвекционного тока (/ =О), мы нилу ньш бы ивы н>ое )рани! ннс дл>шной линии, а постоянная распрпс>ренн шм 7 бы:ы пы ранна >оги >венной пос>оянной распростране- ~!'у' ши! линни и 3>>! > >! >и>н! в! >нчн:н'и!' >>и!ч с гннк гр>ннн >и ну>кои 'Ф: 7 -"-"/ 1' /!Х (32.10) Представляется более удоГнпзм харак>српаонгпь линна! нс реактивнос>ями /7 и Х, а постоянной раснрос>ра>шипя и волновым сопро- ' >ивлснием, которое можно вырази'гь в виде»'.о=.~/ --.

Учтя это, Х о —;Р! )/ ° можно нависать Л'= — /то7! и полУчить напРЯжение !/! // 77! о! (32.11) т Ингересующая нас амплитуда продольной компоненты электрического поля будет: 668 Устяойства свч С. нкпевеывным взаимодвйствнвм (гл, 32 Это уравнение дает значение продольной компоненты электрического поля, возбуждаемого в линии переменной компонентой конвекционного гока > . >>»ЯУ >р,« то 2««(е — т)>(т» — т!) = . (32.13) 2> 62.4.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,23 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6495
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее