Главная » Просмотр файлов » 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee

1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428), страница 9

Файл №846428 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (Дулин В.Н. Электронные приборы 1977) 9 страница1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428) страница 92021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

И зменениенапряжения на сетке сильно влияет на электрическое поле в п р о ­странстве к а тод — сетка и слабее на п оле м еж ду сеткой и а н од ом .При достаточно большом отрицательном напряжении на се т к е(рис. 3-3, а) в пространстве катод— сетк а торм озящ ее поле с о з д а ­ется не только вблизи витков сетки, но и м еж ду ними. П ри н ак а ­ленном катоде электроны, покидающ ие катод, не м огут п реод ол етьдействие торм озящ его поля и возвр ащ а ю тся к катоду. В р е з у л ь ­тате возрастает объемный отрицательный зар я д и потенциал в п р о ­странстве меж ду катодом и сеткой становится еще более отрица­тельным.

Электроны не достигаю т анода, и анодный ток / а = О(лампа «заперта»). Н аименьш ее отрицательное напряжение насетке и со, при к о т о р о м анодный ток равен нулю , называется на­пряжением запирания (ри с. 3-3, б).-1520 № 60 8030 ЬО 10 9030 50 70 9020 «60 ВО40 60 60204050 8030 50 70 90*0 60 0030 50 70 9030 50 70 90Рис. 3-3. Эквипотенциальные поверхности в плоском триоде п кри­вые распределения потенциала ( — ------------между витками сетки;-----------------в плоскости витка сетки).а — и с = — 25 В ;б — ис =и с0 = — 12 В; в — и с = — 6 В;в — и с = + 1 0 В.г — £/с = 0;П ри подаче на сет к у напряжения, меньшего п о модулю ,чем напряж ение запирания лампы | ¿ /с | < | £/со |, (рис. 3-3, в),поле в середине м еж ду витками сетки становится ускоряющ им.П ри накаленном катоде электроны в этой части пространства уст­ремляются к ан оду.

В озникает анодный ток.Дальнейшее уменьш ение отрицательного напряжения на сеткеприводит к ум еньш ению пространства, занятого тормозящим полем:он о сохран яется тол ь к о в непосредственной близости от витковсетки (рис. 3-3, в и г) и все большее число электронов устремляетсяк аноду. П ри подаче п олож ител ьн ого напряж ения на с е т к у(рис.' 3-3, д) поле, ускоряю щ ее эл ектрон ы , сущ ествует во в се мпространстве. Электроны, движ ущ иеся вбли зи витков сетки, п р и ­тягиваются к сетке и образую т сеточны й ток / с. Больш ая ж е ч а с т ьэлектронов, в зазоре между витками сетк и , устрем ляется к а н о д уи создает анодный ток / а.

Таким обр а зом , п ри Е/с > 0 поток э л е к т ­ронов, дви ж ущ ихся от катода и о б р а зу ю щ и х катодный т о к 1 К,разветвляется на два потока, созд а ю щ и х сеточный и а н од н ы йтоки (рис. 3-4):/к = / с + /а .(3 * 1 )Н о так как площадь витков сетки намного меньше п л ощ а д ианода, сеточный ток, как правило, меньш е анодного.Рис. 3-4. Токи в триоде.Рнс. 3-5.

Замена триодаэквивалентным диодом.Из проведенного рассмотрения сл еду ет, что изменение н а п р я -ження на сетке лампы приводит к су щ ествен н ом у изменению к а р ­тины поля в меж дуэлектродном п р остр а н ств е, в особенности в п р о ­странстве сетк а — катод. Таким обр азом , на потенциальный ба р ь е рвблизи катода и, следовательно, на объем ны й заряд ока зы ва етвлияние некоторое результирующ ее п ол е, определяемое н а п р я ж е­ниями на аноде и сетке лампы.Д ействующ ее напряжение.

Д ля сравн ительн ой оценки в озд ей ­ствия полей анода и сетки на потенциальны й барьер у ка тод апринято рассматривать поле в п ростр ан стве к а то д — сетка как п ол е,созданное некоторы м эквивалентным действую щ им напряж ением,приложенным к сетке лампы. П ри таком рассмотрении т р ех эл ек т­родную лампу заменяют некоторым эквивалентны м диодом, сп л о ш ­ной анод к отор ого находится на м есте сетк и триода (ри с.

3 -5 ).Эквивалентность полей в п ространстве се т к а — катод р еал ьн оготриода и в пространстве анод— катод эквивалентного диода о п р е ­деляется при равенстве электрических зар яд ов, наведенных наповерхности катода в каждой лампе.Заряд, индуцированный на катоде диода, равен:Яя — С У д*(3 -2 )Здесь С — ем кость м еж ду анодом и катодом диода; £/д — дей­ствую щ ее напряж ение — напряжение на аноде эквивалентногодиода.Величина заряда, индуцированного на катоде триода, зависитот напряжений на аноде и сетке, а также от емкостей между этимиэлектродами и ка тодом (ри с. 3-5):Çtp = CCKUC-f- CaKUa,(3-3)где CCK — ем кость м еж д у сеткой и катодом; Сак — емкость междуанодом и катодом ; С7с и U a — напряжения на сетке и на анодесоответственно.Если диод эквивалентен триоду в том понимании, как мы усл о­вились, то заряды на п оверхностях катодов ламп должны бытьравны: дя = qTp.ОтсюдаС и л — Сски с -{-С аки а(3-4)и действующ ее напряж ениеU z = Ç f ( u c + ^ U a) .(3-5)Мы заменили с е т к у сплошным анодом, поэтом у С > Сск.С трого говоря, ем кость С 96 Сск + Сак.

О днако с целью у п р о­щения формул будем считать, что приближенно емкость С я «^ Сск "Ь 6 акП одставляя это соотнош ение в (3-5) и обозначая¿-ак/Сск — D ,(3-6)Ua ^ ~ ñ ( U c + D U a).(3-7)получаем:Соотношение ем костей Сак/Сек в триоде обычно значительноменьше единицы, и величиной D по сравнению с единицей в зна­менателе п ервого сом н ож и тел я (3-7) м ож но пренебречь.ТогдаU a * * U c + D U a.(3-8)П роницаемость лам пы . Из полученного выражения Следует,что действующ ее напряж ение непосредственно зависит от напря­жения Uc. Ч то ж е к а са ется анодного напряж ения, то оно входитв выражение (3-8) с коэффициентом Z) < 1, характеризующ имослабление влияния ан одн ого напряжения на поле в пространствек а тод —сетка.

К оэф ф ициент D называют проницаемостью лампы.П роницаемость лампы характеризует степень проникновенияполя анода в п р остр а н ств о сетка— катод и учитывает ослаблениедействия этого п ол я на потенциальный барьер у катода по срав­нению с действием п ол я сетки.Меньшее влияние анодного напряж ения объ я сн я ется , во-пер­вых, тем, что расстояние от анода до ка тода больш е расстоянияот сетки до катода, во-втор ы х (и это более сущ ествен н о), тем, чтосиловые линии от анода сл або проникают в пространство сетка—катод через сетку, которая является электростатически м экраном.Степень экранирования анодного поля су щ ествен н о зависит отконструкции электродов и главным образом сетк и , что подтверж ­дается выражением (3-6), определяющим коэфф ициент D как отно­шение емкостей С ак/Сск.

Чем гущ е сетка, тем меньше силовы хлиний от анода проникает через сетку и тем меньш е величина D ,так как с увеличением густоты сетки увел и чи вается емкость Сски уменьшается ем кость С ак.Закон степени трех вторы х для три ода. Введение понятияо действующем напряж ении позволяет прим енить закон степенитрех вторых (§ 2-2) к трехэлектродной лам пе. В самом деле, дляэквивалентного диода этот закон м ож но зап и сать подобно (2- 12):(3-9)Вследствие эквивалентности диода и трех эл ек тр од н ой лампыпотоки электронов, движ ущ ихся от катодов эти х ламп, долж ныбыть равны.

Этим потокам соответствую т: в диоде ток / а э д,а в триоде катодный ток / к.Выражение (3-9) с учетом (3-1) и (3-7) м о ж н о записать в виде/ к = h + /с = G'(U c + D U ¿ Y,(3-10)где для триода с электродами цилиндрической конструкцииG' = 2 ,33 .1 0~ e - % ï .'аГсР2В этом выражении гс — радиус сетки, а га — радиус анода.Д ля ламп с плоскими электродами |За = 1 , и вместо произве­дения гагс в знаменатель следует подставить г£с — квадрат рас­стояния от катода до сетки.Следует ср азу отметить, что аналитическая зависимость (3-10)катодного тока от напряж ения на эл ектродах лампы, как и длядиода, отличается от реальных статических характеристи к (при­чины этого отклонения будут рассмотрены в § 3-2). П оэтом узакон степени трех вторы х для триода н аходи т еще меньшее приме­нение, чем для диода, и на практике и сп о л ь зу е тся ряд д р уги хметодов приближ енного аналитического оп и са н и я (аппроксимации)реальных характеристик триода (см.

гл. 5).Напряжение запирания лампы. П ол ьзуя сь выражением (3-10),мож но получить формулу для напряжения запирания лампы 17со,при котором анодный ток становится равным н ул ю . П ренебрегаяв (3-10) величиной Б в знаменателе (Б1), п олучаем ;/ к = G' (U c + D U af ! 2 = G 'U 3f .(3-12)Считая, ч то / с = 0, мож но записать:/a = G '(t fo + fltfa )3/2.(3-13)Цри подаче на сетк у напряжения, равн ого напряжению запира­ния, анодный т о к равен нулю.

П оэтом у0 = G '(C /Co + ^C /a)3/2.(3-14)Ввиду того ч то коэффициент G' не равен нулю, для удовлетворе­ния этого равен ства необходимо потребовать:Uc0 + D U a = 0.(3-15) ,Отсюда— Uc0*=D U a.(3-16)Таким обр а зом , напряжение запирания лампы тем более о тр и ­цательно, чем бол ьш е проницаемость лампы и чем выше анодноенапряжение. С ледует, однако, помнить, что рассчитанное по фор­муле (3-16) значение напряжения запирания несколько меньшеполучаемого на практике, так как в осн ов у расчета был положензакон степени тр ех вторы х, при выводе которого не учитываетсяряд физических явлений в лампе.Ф изический см ы сл проницаемости лампы.

П ользуясь закономстепени трех втор ы х , можно ввести определение проницаемостилампы, отл ичаю щ ееся от (3-6).Д ля этого найдем дифференциал с11к, п ользуясь выражением(3-12):drK =~ G 'U '/ ( d U c + D d U a),(3-17)где dU c и d U a — независимые приращения сеточного и анодногонапряжений.Отсюда сл ед у ет, что катодный ток мож но изменять как за счетвариации н ап ряж ен ия U c, так и путем изменения U а.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее