Главная » Просмотр файлов » 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee

1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428), страница 77

Файл №846428 1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (Дулин В.Н. Электронные приборы 1977) 77 страница1629382485-048081f33d7067cb67d6bd3d4cee7eee (846428) страница 772021-08-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

Устройство и 'энергетическаяди агр ам м а этого диода п оказан ы на рис. 14-17. Н а поверхностькр и стал л а п-кремния нанесена тонкая (около 0,01 мкм) пленказолота, покры тая тонкой (около 0,05 мкм) пленкой диэлектрика(сернистого цинка), образующей так называемое просветляющеепокры тие. Вследствие различи я коэффициентов преломления кремн й я, золота и сернистого ц ин ка луч света с определенной длинойволны , отраж аясь от гран и ц раздела этих пленок, проникаетс очень малыми потерями через металлическую плен ку в кристаллкрем н и я. Т ак, например, при прохождении светового потока, и з­лученного гелий-неоновым лазером (А, « 0,63 м км ), теряется лишь5% мощности.5«МетимР и с.п-полупроВодник14-17. Устройство (о) и энергетическая диаграм­ма (б) фотодиода с барьером Шоттки.1 — пленка м еталла;2 — просветляющее покрытие; 3 —вы вод.Если энергия фотона> АЕВ, то в кристалле кремния, у егоповерхности, наблюдается собственное поглощение.

Образовав­ш иеся электроны дрейфуют в поле перехода, создавая фототок.При высоких обратных напряжениях энергия движущ ихсяв запирающем слое частиц мож ет оказаться достаточной для раз­ры ва валентных связей (у д а р н ая ионизация). В этом случае можетвозни кнуть процесс лавинного размножения носителей заряда,характерн ы й д л я лавинного пробоя перехода (§ 10-5). Это явлениеи спользуется в так назы ваем ы х лавинных фотодиодах, основойкоторы х может служ ить не только барьер Шоттки, но и обычныйр - п переход.Л авинны й фотодиод.

Н а рис. 14-18 показано устройство крем­ниевого лавинного фотодиода с р-п переходом, изготовленногометодами планарной технологии, а такж е платиново-кремниевогофотодиода с барьером Ш оттки. В обоих приборах фоточувствите л ь н а я область выполнена в виде круглого окна малого диаметра(4 0 ^ (5 0 м км ). Небольшие размеры этой области обусловленыодним из основных требований к прибору; лавинообразное размно­ж ен и е носителей должно возни кать прн некотором обратном на­пряжении во всем объеме кр и стал л а вблизи облучаемой поверхно­сти.

При больших размерах фоточувствительной площ адки труднополучить однородную по толщине и стр уктур е тонкую (0,1 —0 ,3 м км )пленку п +— илина поверхности кристалла. В неодно­родной пленке возможно образование микроучастков с пониженнымнапряжением лавинного пробоя, вследствие чего лавинное р аз­множение носителей будет происходить лишь в небольшом объемекристалла и плотность фототока существенно ум еньш ится.Предотвращению локального лавинного пробоя при пониж ен­ных напряж ениях у краев пленки сл уж и т так называемое о хр ан ­ное кольцо — кольцеобразный слой с проводимостью того ж езн ака, что и проводимость основного кристалла, но с меньш ейР*81-г-А—5\°2оРис.

14-18. Устройство кремниевого лавинного фотодиода с охранным коль­цом (а) и платиново-кремнневого лавинного фотодиода с барьером Шоттки (б).концентрацией примеси. Вследствие меньшего градиента концен­трации примесей и большего р ад и уса кривизны пробой по перимет­ру охранного кольца возникает при более высоких н ап р яж ен и ях ,чем в активной области.Физические процессы в лавинном фотодиоде отличаю тся посравнению с обычным фотодиодом дополнительным лавинным р аз­множением генерированных светом носителей в запирающем слоеэлектронно-дырочного перехода. Вследствие этого процесса ток1ф л во внешней цепи фотодиода увеличивается по сравнениюс током /общ = I ф + /х, обусловленным световой генерацией парзарядов и темновым током, в М р аз, гдеМ=Iф .

лI общ(14-42)— коэффициент умножения носителей.Увеличение фототока в р езул ьтате лавинного раз'множенияиногда в литературе называют усилением первичного фот от окаили фотоумножением.Коэффициент М, подобно выражению (10-59), оп ределяетсяотношением числа дырок (или электронов), появивш ихся в ретзультате развития лавины, к ч и сл у первичных дырок (или электротнов), вызвавш их развитие лавинного процесса.Разви ти е лавины носителей того или иного зн ак а определяетсяособенностями поглощения квантов света- в приборе. К&к отмеча­лось в § 14-2, значение коэффициента поглощения а 0 различно дляразн ы х длин волн.

Д л я кр ем н и я а 0 « 5 •10* см '1 при длине волныК да 0 ,4 мкм, а при длине волны к да 0,85 мкм его значение сни­ж а е т с я до 7-102 см"1. П о ско л ьку поглощение происходит в слоетолщиной ш да 1/а0, то в случае коротковолнового облучения(А, да 0 ,4 мкм) кванты света поглощаются в п*-р диоде в припо­верхностном п+-слое; через переход движ утся неосновные носите­ли — дырки и в результате разви­вается лавина дырок. В случае длин­новолнового облучения основныеакты поглощения протекают за пере­ходом и, следовательно, в областьобъемного заряда, создавая лавину,приходят электроны.Связь меж ду величиной коэффи­циента умножения и приложеннымк прибору напряжением описываетсязависимостью, аналогичной (10-60):Р пс.

14-19. Вольт-амнерныехар актер и сти ки лавннного фо­тодиода.М =1 — ( и п е р / и проб, лав)*1 ’(1 4 ' 43)где 17пер = и — /ф ЛЯ — напряже­ние на переходе; Я — последователь­ное объемное сопротивление фотодиода. Величина Ь для разныхм атери алов приведена в § 10-5.Из этого соотношения можно получить 123] формулу для м ак­симального коэффициента умножения:г(14-44)п 1 ооии*П оскольку /общ = I ф + /т> то для получения больших зна­чений М следует стремиться к уменьшению темпового тока /т,а т а к ж е к снижению объемного сопротивления Я. В лавинных фо­тодиодах с барьером Ш оттки М достигает 30—35.Н а основании (14-42) и (14-43), полагая сопротивление Л малыми, следовательно, £/пер да 17, ■можно получить выражение длявольт-амперных хар актер и сти к фотодиода (рис.

14-19):I ф. л = / о 0щ "1 - 1 и / и п р а ^ ~ ) Ь•<1 4 4 5 )14-8. ФОТОТРАНЗИСТОРЫОпределение. Ф от от ранзист ором называют полупроводнико­вый прибор с д вум я электронно-дырочными переходами, ток кото­рого увеличивается за счет подвижных носителей заряда, обра­зую щ ихся при облучении прибора светом.Устройство. Один из возможных вариантов конструкции фото­транзистора п оказан на рис. 14-20, а. К а к видно из этого р и сун ка,фототранзистор отличается от обычного транзистора лишь прозрач­ным окном в корпусе; через него световой поток падает на пластинуполупроводника, служ ащ ую базой, в центре которой путем вп лавленпя создан коллекторный переход.

Возможны и други е вариантырасположения электродов, например кольцеобразный коллекторна освещаемой поверхности базы.Схема включения фототранзистора п о казан а на рис. 14-20, б.Прибор включен по схеме ОЭ с оборванным выводом базы. Эмиттерный переход смещен в прямом, а коллекторны й переход —в обратном направлении: фототранзистор находится в активномрежиме.

Несмотря на этоток через прибор в отсут­ствие светового потока (Ф = 0)невелик, так к а к при отсут­ствующем выводе базы заряддырок, инжектированных изэмиттера, не компенсируетсяполностью электронами базы.Нескомпенсированный объем­ный заряд дырок поддержи­вает высоту потенциальногобарьера на эмиттерном пе­ Рис.

14-20. Устройство (а) и схема вклю ­реходе, и через прибор течетчения (б) фототранзистора.1—пластинап — Ое; 2 — эмиттер; 3 — ко л ­темновой ток /Т3К *.4 — кристаллодерж атель; 5 —• и зо л я ­Принцип действия. При лектор;тор; в — ко р п ус; 7 — стеклянная лин за.освещении прибора (Ф > 0)в базе в результате собственного поглощения образую тся пары з а р я ­дов. Дырки — неосновные носители — диффундируют к коллектор­ному переходу и выбрасываются в коллектор, увели чи вая ток в егоцепи, подобно тому, к а к это происходит в фотодиоде.

Но д л яфототранзистора характерен еще один процесс, отличающий егоот фотодиода. Образовавшиеся электроны — основные носителибазовой области — не могут покинуть б азу , т а к к а к базовый вы водотсутствует. С капливаясь в базе, они увеличиваю т отрицательныйобъемный заряд, в том числе и у эмиттерного перехода. В р езу л ь ­тате потенциальный барьер у этого перехода сн иж ается и р азви ­вается диффузионный поток дырок из эмиттера в базу. Д ы р ки ,диффундируя в толще базы, подходят к коллекторн ом у переходу ивыбрасываются полем этого перехода в коллектор.* Для фототранзисторов принята следующая спстема обозначения токови напряжений.

Вторая буква в нндексе обозначает электрод, на которомизмеряется напряжение или в цепп которого течет ток. Верхний индексобозначает общий электрод. Например и д — напряжение на базе фототранзпстора в схеме ОЭ;к — темновой ток в цепи коллектора фототранзпстора, включенного по схеме ОБ.Таким образом, генерируемые в базе при ее освещении носи­тели зарядов не только непосредственно участвую т в созданиифототока через коллекторный переход, но и стимулируют в при­боре физические процессы, обусловливающие протекание токак а к в обычном транзисторе.Д л я тока в фототранзисторе, следовательно, можно записать:^общ. К = ^21б^ОбЩ. Э 4" 1тК 'Ь -^ф К ПОСКОЛЬКУ П р и /общ.

6 = 0можно записать в видегэI общ. к —/ общ. э(14-46)/общ. н, выражение (14-46)и - гЭ^общ. к “Ь / т к + /ф к>(14-47)откудаТаф-Л21бк1 — Й2хб(14-48)Таким образом, ток в фототранзисторе усиливается в 1/(1 — /га1б)раз. При /г21е « 0 ,9 50,99 и более величина 1/1 —Л21@может дос­тигать нескольких сотен.Схема вклю чения фототраизистора (рис. 14-20, б) практическине отличается от схемы включения фотодиода (рис. 14-13, б),однако если б азу фототранзистораснабдить выводом, то возникнет возмож­ность дополнительного управления то­ком прибора за счет изменения токабазы. Этот принцип управления токомфототранзистора может быть в част­ности использован для компенсациитемпературных уходов параметра при­бора.Вольтп-амперныехарактеристикифототранзистора (рис.

14-21) напоми­нают выходные характеристики обыч­ного транзистора в схеме ОЭ, но парамет­ром здесь сл уж и т не ток /б, а световойпоток Ф. Крутой начальный участок этиххарактеристик соответствует режиму насыщения: при малых £/цэколлекторный переход, к а к и в биполярном транзисторе, за счетнакопления ды рок в коллекторе откры вается. Наклон х ар акте­ристик к оси абсцисс в их пологой части объясняется, так жек а к и д л я биполярного транзистора, эффектом модуляции ши­рины базы.Энергет ические характеристики фототранзисторов, к а к ифотодиода, линейны.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
14,36 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее