Главная » Просмотр файлов » 1626435697-9d9ede204f9baad60159c2d6531787c7

1626435697-9d9ede204f9baad60159c2d6531787c7 (844297), страница 64

Файл №844297 1626435697-9d9ede204f9baad60159c2d6531787c7 (Хопкрофт, Ульман 1979 - Построение и анализ вычислительных алгоритмов) 64 страница1626435697-9d9ede204f9baad60159c2d6531787c7 (844297) страница 642021-07-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

!/(х) — ОБРАТНЫЙ ~ ~ айх' йУЕ 1=Цй /й-! 3. г(х) — 2!/(х) х!а!е1й-й — (!/ (х))'~ ~~", а,х' 1=Е ге1цгп ~г(х)/х" ' ( ецио Рнс. 2.2. Процедура для обращения аолнноиов. 321 11 А. Аао. Дж. Ховнржйй, Дж. Уаован гл. в. лгиемвтическиа опяглции му для вычисления 1/а, нет необходимости вызывать процедуру ОБРАТНОЕ. Сам алгоритм состоит в вызове процедуры ОБРАТНЫЙ с аргументом р(х). П Пример 8.3. Вычислим ~к"/р(х) (, где р(х)=х' — х'+х'+2к'— — хв — Зх'+х+4.

В строке 2 обращаем полипом х' — х'+х+2, т. е. находим д(х)= ! хЧ(к' — х'+х+2) ~. Проверьте, что о(х)=х'+х' — 3. Поскольку я=б, строка 3 вычисляет г(к)=2о(к) х" — (о(к))' р(х)= =х" +х" — Зх" — 4к'+Зх" +! 5х'+12к' — 42х' — 34х'+ 39х' + 5! х'— — 9х — Зб. Затем в строке 4 получаем результат з(х)=х'+х' — Зх~— — 4х'+Зх'+15х+12. Заметим, что з(х) р(х)=х"+полипом степени б.

П Теорема 8.6. Алгоритм 8.6 правильно вычисляет полипом, обратный к данному. Доказательство. Докажем индукцией по я, где /з— степень числа 2, что если з (х) =ОБРАТНЫЙ (р (х)) и р (х) имеет степень л — 1, то в(х)р(х)=х*" '+1(х), где 1(х) — полином степени, меньшей й — 1. Базис, т. е. случай А=1, тривиален, нбо р(х)=а„ в(х)= 1/а, и слагаемого 1(х) нет. Для шага индукции положим р (х) =р, (х)хм'+р, (х), где СТ(р,) = =й/2 — 1 и СТ(р,)(й/2 — 1.

Тогда по предположению индукции, если в, (х)=ОБРАТНЫЙ (р, (х)), то в, (х)р, (х)=х" '+А (х), где СТ(1,) й/2 — 1. В строке 3 вычисляем г(х)=2з,(х)хм!ма ' — (в,(х))'(р,(х)хм'+р,(х)). (8.14) Достаточно показать, что г (х) р (х) =х'ь-'+полипом степени, меньшей 2й — 3. Тогда деление на хл-и в строке 4 дает искомый результат. В силу (8.14) и равенства р(х)=р,(х) хм'+р,(х) имеем г(х) р(х)=2з,(х) р,(х)х'" '+2з,(х) р,(х) хммм-'— — (з, (х) р, (х) кь/'+ з, (х) р, (х))*. (8.15) Подставив х" '+1,(х) вместо в,(х) р,(х) в (8,15), получим г(х) р(х) =х'" ' — (1,(х) хьм+в,(х) р,(х))'. (8.!6) Так как СТ(1,) И2 — 1 и степени полиномов з,(х) н р,(х) не больше я/2 — 1, то степени всех' членов в (8.16), отличных от х"-', не превосходят 2й — 4. П Ясно, что время работы алгоритмов 8.3 и 8.! оценивается схожим образом, если рассматривать две меры сложности (соответственно арифметическую и битовую). Аналогично можно показать, что и другие оценки времени, установленные в равд.

8.2, переносятся а4.модильнхя лгиФматнкх на полиномы, если вместо битовых шагов рассматривать арифметические. Таким образом, верна следующая теорема. Теорема 8.7. Пусть М(п), В(п), !7(п) и З(п) — арифметические сложности соответственно умножения, деления, одрам(ения и возведения в квадрат полиномов от одной переменной. Все зти функции равны с точностью до постоянных множителей. Д о к а з а т е л ь с т в о. Аналогично доказательству теоремы 8.5 и результатов, на которые оно опирается. П Следствие. 77олином степени 2п можно разделить на полинам степени и за время Ол (и 1ой п). Д о к а з а т е л ь с т в о.

В силу теоремы 8.7 и следствия 3 теоремы 7.4. П 8А. МОДУЛЬНАЯ АРИФМЕТИКА В некоторых приложениях удобно выполнять арифметические операции над целыми числами в "модульном" представлении(т. е. в системе классов вычетов). Это значит, что вместо того, чтобы представлять целое число в системе счисления с фиксированным основанием, его представляют вычетами по модулям нз множества попарно взаимно простых чисел.

Если р„р„..., рь,— попарно взаимЬ вЂ! но простые числа и р =Цр1, то любое целое число и, 0<и(р, !=О можно однозначно представить множеством его вычетов и„и„... ...,иь „где и;=и по модулю рь 0<!(я. Когда р„р„..., р,, фиксированы, пишут ич~(и„и„..., иь,). Сложение, вычитание и умножение легко выполняются, если их результаты заключены между 0 и р — 1 (другими словами, если эти вычисления можно рассматривать как вычисления по модулю р), Пусть ич.+(и„и„..., ил,), оч.+(ом о„..., оь,). Тогда и+о!-+(1о„гв„..., и„,), где го, (иг-(-о,) шой р,, (8.!7) и — о!-1(х,, х„..., х,), где х;=(ц — о,) той р„(8.!8) ио+-~(у„у„..., у„,), где у;=и!о! пюй р,.

(8.!9) Пример 8.4. Пусть р,=5, р,=З и р,=2. Тогда 4<-+(4, 1, 0), поскольку 4=4 той 5, 1=4 пюй 3 и 0=4 той 2. Аналогично 7+-+(2, 1, 1) и 281-~(3, 1, 0). Заметим, что в силу (8.19) 4 х 7+-!(3, 1, О), а это — представление числа 28. Первая компонента произведения 4х7 равна 4х2 гной 5, т. е. 3; вторая компонента равна 1х 1 пюй 3, т. е. 1; третья равна ОХ1 гпой 2, т. е. О. Кроме того, 4+71-~(1, 2, !) 333 гл. а АРиФметические опеРАции (представление чиспа 11), 7 — 4 1-1(З, О, 1) (представление числа 3).

С) Однако неясно, как в модульной арифметике экономно выполнять деление. Заметим, что отношение и/о может не быть целым числом, а если бы и было, то в общем случае нельзя найти его модульное представление, вычисляя и,/о1 по модулю р, для каждого 1. Действительно, если р1 не является простым числом, то между 0 и р,— 1 может оказаться несколько целых чисел ю, равных и;/о, по модулю р1 в том смысле, что юо1=и1 (шод р1). Например, если р;=6, о;=3 и и,=З, то в качестве ю можно было бы взять 1, 3 или 5, по. скольку 1хЗ=Зх3=5х3=3(шод 6). Поэтому (и1/о1) гпод р; может не иметь смысла.

Преимущество модульного представления в основном в том, что арифметические операции можно реализовать с меньшими аппаратными затратами, чем при обычном представлении, поскольку вычисления выполняются независимо для каждого модуля. В отличие от обычного (позиционного) представлении чисел, здесь не нужны никакие переносы. К сожалению, проблемыэффективного деления и контроля переполнений (т.

е. выхода результата за пределы области, заключенной между 0 и р — 1) оказываются непреодолимымн, и поэтому такие системы редко реализуются в машинных блоках общего назначения. Тем не менее содержащиеся здесь идеи находят применение, главным образом при рассмотрении полиномов, поскольку делить полиномы скорее всего не потребуется. Кроме того, как мы увидим в следующем разделе, вычисление полиномов и их вычетов (по модулю других полиномов) тесно связаны. Сейчас покажем, что модульная арифметика целых чисел "работает" так, как нужно. Первая часть доказательства состоит в том, чтобы доказать, что соотношения (8.17) — (8.19) выполняются.

Эти соотношения очевидны, и мы оставляем их в качестве упражнения. Вторая часть доказательства — показать, что соответствие и1-1(им и„ ..., иь,) взаимно однозначно (т. е, является изоморфизмом). Хотя этот результат несложен, сформулируем его в виде леммы. Лемма 8,1, Пусть р„ р„ ..., р,, — попарно взаимно проапые 1-1 целые числа, р=Цр1 и и,=и пюд рь Тогда соответствие и~-+ 1еа <-+ (и„и„..., иь,) между целыми числами и в интервале (О, р) и наборами вида (и„и„,. „и„,), 0<и1 < рг при 0<1 < й, взаимно однозначно. Д о к а з а те л ь с т в о. Очевидно, что для каждого и найдется соответствукиций Ьчленный кортеж. Так как в интервале зтл кь модкльн»я»гифматика (О, р) заключено ровно р значений переменной и и допустимых Й-членных кортежей также ровно р, достаточно показать, что каждый такой кортеж соответствует не более одному целому числу и. Допустим, что два числа и н и, О.

и(о(р, соответствуют кортежу (и„и„..., и»,). Тогда разность и — и должна делиться на каждое число рь Поскольку все р, попарно взаимно просты, разность и — и должна делиться и на р. Но ичьп и а — и делится на р, так что и и о должны разниться не менее чем на р и, значит, не могут оба лежать между 0 и р — !. П Для того чтобы можно было пользоваться модульной арифметикой, нужны алгоритмы, осуществляющие переход от позиционного представления к модульному и обратно. Один из методов перехода от позиционного представления целого числа и к его модульному представлению состоит в том, чтобы разделить и на каждое из чисел р;, 0(!(л. Допустим, что каждое из чисел р~ содержит Ь разрядов в двоичном представлении.

Тогда для представления »-1 р=Пр |=о требуется, грубо говоря, Ьй битов (двоичных разрядов), а деление и на каждое из чисел ро где 0(и(р, могло бы потребовать /г делений ЬЬ-битового числа на Ь-битовое число. Разбив каждое деление на й делений 2Ь-битовых чисел на Ь-битовые, можно перейти к модульному представлению за время Оа(л»»у(Ь)), где !7(п) — время деления целых чисел (не превосходящее Оа(а !оя л )оя )од и) в силу следствия теоремы 8.5). Однако можно проделать эту работу за значительно меньшее время, если применить метод, напоминающий метод деления полиномов из разд.

7.2. Вместо того чтобы делить число и на каждый из и модулей р„р,,..., р „сначала вычисляем произведения р, р„ р,р„ ..., р», р» „ затем р, р, р, р„ р, р, р,р„ ... и т. д. Далее вычисляем вычеты с помощью приема "разделяй и властвуй". Деля, получаем вычеты и, и и, числа и по модулям р,... р»м и р»~о... р» , соответственно. Теперь задача вычисления и пюд рь О(!(/о, сведена к двум подзадачам половинного размера, а именно и тод р,=и, пюд р, для 0 =!(/о/2, и и пюд р,=и, пюд р~ для й/2(!(й. Алгоритм 8.4. Вычисление вычетов Вход. Модули р„р„..., р„, и такое целое число и, что »-~ 0(и(р=П р . ~ьо Выход.

Числа и;, О~!(л, такие, что и,=и пюд рь Мелюд. Допустим, что /о — степень числа 2, скажем /о=2'. ГЛ. 8. АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ (Если нужно, добавим ко входу лишние модули, равные 1, чтобы сделать й степенью числа 2.) Начинаем с вычисления определенных произведений модулей, аналогичных полиномам о,„из разд. 7.2. Пусть 0 =!(1, число 1 кратно числу 2г и О~л(й; положим С+8/-8 9»= П Р Таким образом, 9~е=р8 и 9ы=4~»-891+1 '»-8 Сначала вычисляем числа ды, затем находим остатки иы от деления и на каждое нз чисел ды. Искомым ответом будут числа ипн Детали приведены в программе на рис. 8.3.

П Теорема 8.8. Алгоритм 8.4 правильно вычисляет числа и;. Д о к а з а т ел ь с т в о. Доказательство следует плану доказательства теоремы 7.3, где вычислялнсь значения полинома в корнях и-й степени из единицы. Легко показать индукцией по 1, что строка 4 правильно вычисляет числа дц.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
5,53 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее