Главная » Просмотр файлов » Торможение в ЦНС. Координационаая деятельность ЦНС

Торможение в ЦНС. Координационаая деятельность ЦНС (842208), страница 2

Файл №842208 Торможение в ЦНС. Координационаая деятельность ЦНС (Лекция. Виды и механизмы торможения в ЦНС. Принципы координационной деятельности ЦНС) 2 страницаТорможение в ЦНС. Координационаая деятельность ЦНС (842208) страница 22021-06-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Нейрональная классификация

Поступательное торможение - обусловлено включением тормозных нейронов (Т) на пути следования возбуждения.

Возвратное торможение реализуется за счет тормозных синапсов, образованных вставочным нейроном - клеткой Реншоу (2) на теле активирующего ее мотонейрона (1), из двух нейронов формируется контур с отрицательной обратной связью, которая дает возможность стабилизировать частоту разряда мотонейрона и подавлять избыточную его активность.

Латеральное (боковое) торможение

  • вставочные клетки (Т) формируют тормозные синапсы на соседних нейронах, блокируя боковые пути распространения возбуждения,

  • возбуждение направляется только по строго определенному пути,

  • обеспечивает, в основном, системную (направленную) иррадиацию возбуждения в ЦНС.

Реципрокное торможение торможение центров мышц-антагонистов: возбуждение проприорецепторов мышц-сгибателей (8) одновременно активирует мотонейроны данных мышц и вставочные тормозные нейроны (6), возбуждение вставочных нейронов приводит к постсинаптическому торможению мотонейронов мышц-разгибателей (5).

Тест

  1. Торможение в ЦНС это процесс

  1. активный

  2. пассивный

  1. В чем значение торможения в нервной системе?

  1. координация нервных процессов

  2. защита от перевозбуждения (охранительная) роль

  3. участие в обработке информации

  4. все перечисленное верно

  1. Верно ли, что по электрическому состоянию мембраны выделяют деполяризационное и гиперполяризационное торможение?

  1. да

  2. нет

  1. Верно ли, что по отношению к синапсу различают пресинаптическое и постсинаптическое торможение?

  1. да

  2. нет

  1. Выберите верный ответ. По нейрональной организации можно выделить торможение

  1. пре- и постсинаптическое

  2. поступательное, латеральное (боковое), возвратное, реципрокное

  1. Какие нейроны играют ведущую роль в развитии торможения в ЦНС?

  1. ГАМК-ергические

  2. адренергические

  3. холинергические

5. Интегративная роль НС

НС объединяет организм в единую функциональную систему – организм – благодаря:

  • участию ЦНС в управлении опорно-двигательным аппаратом;

  • регуляции функций всех тканей и внутренних органов с помощью ВНС;

  • наличию прямых и обратных связей ЦНС со всеми соматическими и вегетативными эффекторами

Выделяют четыре уровня сложности организации интегративной деятельности в ЦНС.

  1. Нейрон – взаимодействие возбуждающих и тормозных входов, субсинаптических нейрохимических процессов → та или иная последовательности ПД на выходе нейрона.

  2. Нейрональный ансамбль (модуль) – появление качественно иных (в отличие от нейрона) свойств и качеств →один и тот же модуль участвует в деятельности различных центров НС → обеспечивает более сложные реакции ЦНС.

  3. Нервный центр – совокупность нейронов на различных уровнях ЦНС, образующих автономные командные устройства, управляющие процессами на периферии за счет множества прямых, обратных, реципрокных связей в ЦНС, наличия прямых и обратных связей с периферическими органами.

  4. Высшие центры интеграции (лимб. истема, ретик. формация, подкорковые образования, неокортекс) – все центры регуляции, объединенные корой большого мозга, организующей поведенческие реакции и их вегетативное обеспечение.

Тест

  1. Верно ли утверждение, что НС объединяет организм в единую функциональную систему – организм благодаря регуляции функций всех тканей и внутренних органов с помощью вегетативной нервной системы (ВНС)?

  1. да

  2. нет

  1. Верно ли утверждение, что НС объединяет организм в единую функциональную систему – организм благодаря наличию прямых и обратных связей ЦНС со всеми соматическими и вегетативными эффекторами?

  1. да

  2. нет

  1. Укажите верную последовательность уровней ЦНС в обеспечении интегративной деятельности от наиболее примитивных к более сложным

  1. нейроны – нейронные ансамбли – нервные центры – кора головного мозга

  2. кора головного мозга – нервные центры – нейронные ансамбли - нейроны

6. Общие принципы координационной деятельности ЦНС

Координационная деятельность ЦНС – это согласование деятельности различных отделов ЦНС с помощью упорядочения распространения возбуждения между ними.

взаимодействие процессов возбуждения и торможения

!

взаимодействие между собой нервных центров

!

центров и рабочих органов

!

формирование приспособительной деятельности организма

Факторы, обеспечивающие процессы координации в ЦНС

Фактор субординации – подчинение нижележащих отделов ЦНС вышележащим.

Фактор силы процесса возбуждения – нервный центр (НЦ) реагирует на наиболее сильное возбуждение из числа всех (принципы общего конечного пути и доминанты), поступающих к нему. Имеется в виду, что более сильное – более биологически важное.

Фактор одностороннего проведения возбуждения в синапсах ЦНС формирует упорядоченность распространения возбуждения и предупреждение иррадиации.

Фактор структурно-функциональной связи между центрами включает ряд механизмов:

  • прямая связь (команды от НЦ к другому НЦ или эффекторному органу),

  • обратная связь (афферентные импульсы от эффекторов в НЦ),

  • возвратная связь (возвратное торможение – вслед за возбуждением),

  • реципрокная (взаимная) связь (торможение центра-антагониста),

  • модульная структурно-функциональная организация ЦНС (модуль – нейронный ансамбль, обрабатывающий и передающий информацию).

Синаптическая потенциация –

  • улучшение проведения в синапсах вследствие накопления Са2+ в пресинаптических окончаниях → улучшение процесса выработки навыков вследствие более быстрого и точного распространения импульсов по проторенным путям.

Принципы координации

  1. Принцип доминанты (А. А. Ухтомский) – выделение ведущего (наиболее значимого) НЦ → автоматизированное выполнение двигательных актов, повышение их точности, экономичности. При этом доминантный очаг возбуждения характеризуется следующими свойствами:

  1. повышенной возбудимостью;

  2. стойкостью возбуждения (инертностью), т. е. трудно подавить другим возбуждением;

  3. способностью к суммации субдоминантных возбуждений;

  4. способностью тормозить субдоминантные очаги возбуждения, в функционально различных нервных центрах.

  1. Принцип пространственного облегчения - суммарный ответ при одновременном действии двух слабых раздражителей будет больше суммы ответов, полученных при их раздельном действии. В основе этого принципа лежат особенности структурной организации нейронов:

  • аксон афферентного нейрона в ЦНС синаптирует с группой нервных клеток, в которой выделяют

  1. центральную (пороговую) зон с достаточным количеством синаптических окончаний для формирования ПД и

  2. периферическую (подпороговую) «кайму», имеющую меньшее число окончаний, что недостаточно для генерации ПД (подпороговое возбуждение),

  • при одновременном раздражении афферентных нейронов ПД генерируются и нейронами подпороговой зоны,

  • выраженность такого суммарного рефлекторного ответа будет больше, т.е. разовьется центральное облегчение. это и имеет место при действии на организм слабых раздражителей.

  1. Принцип окклюзии – противоположен пространственному облегчению: два афферентных входа совместно возбуждают меньшую группу мотонейронов по сравнению с эффектами при раздельной их активации;

  • причина окклюзии: афферентные входы в силу конвергенции отчасти адресуются к одним и тем же мотонейронам, которые затормаживаются при активации обоих входов одновременно,

  • явление окклюзии проявляется в случаях применения сильных афферентных раздражении.

  1. Принцип обратной связи – автоматическая саморегуляция процесса, которая позволяет соотнести выраженность изменений параметров системы с ее работой в целом, включает в себя 1) положительную обратную связь (в основном в патологии) и 2) отрицательную обратную связь.

Отрицательная обратная связь улучшает устойчивость системы, т. е. ее способность возвращаться к первоначальному состоянию после прекращения влияния возмущающих факторов.

  1. Принцип реципрокности (сочетанности, сопряженности, взаимоисключения) отражает характер отношений между центрами ответственными за осуществление противоположных функций (вдоха и выдоха, сгибание и разгибание конечности и т. д.):

  • например, активация проприорецепторов мышцы-сгибателя одновременно возбуждает мотонейроны мышцы-сгибателя и тормозит через вставочные тормозные нейроны мотонейроны мышцы-разгибателя.

Принцип рециппрокности играет важную роль в автоматической координации двигательных актов.

  1. Принцип общего конечного пути, при котором эффекторные нейроны ЦНС (мотонейроны сп.мозга) являются конечными в цепочке афферентных, промежуточных и эффекторных нейронов: например, на мотонейронах пер. рогов сп. мозга, иннервирующих мускулатуру конечности, оканчиваются волокна афф. нейронов, нейронов пирамидного тракта и экстрапирамидной системы (ядер мозжечка, ретикулярной формации и многих других структур), поэтому эти мотонейроны, обеспечивающие рефлекторную деятельность конечности, рассматриваются как конечный путь для общей реализации на конечность многих нервных влияний.

Тест

  1. Согласны ли Вы с утверждением, что «координационная деятельность ЦНС – это согласование деятельности различных отделов ЦНС с помощью упорядочения распространения возбуждения между ними»

  1. да

  2. нет

  1. Что из перечисленного относится к принципам координационной деятельности ЦНС?

  1. фактор субординации

  2. бездекрементное проведение возбуждения

  1. Верно ли утверждение, что «фактор силы процесса возбуждения позволяет выделить биологически более значимое возбуждение»?

  1. да

  2. нет

  1. Что из перечисленного не относится к принципам координационной деятельности мозга?

  1. принцип общего конечного пути

  2. высокая чувствительность к гипоксии

  3. принцип прямой и обратной связи

  1. Что из перечисленного не относится к принципам координационной деятельности мозга?

  1. принцип реципрокности

  2. принцип окклюзии

  3. избирательная проницаемость гематоэнцефалического барьера

  1. Что из перечисленного не относится к принципам координационной деятельности мозга?

  1. принцип облегчения

  1. неспособность нейронов к делению

  2. принцип доминанты

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
1,21 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее