Главная » Просмотр файлов » Проектирование автоматизированнь2х станков и комплексов

Проектирование автоматизированнь2х станков и комплексов (831035), страница 61

Файл №831035 Проектирование автоматизированнь2х станков и комплексов (Проектирование автоматизированнь2х станков и комплексов) 61 страницаПроектирование автоматизированнь2х станков и комплексов (831035) страница 612021-02-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Допуски на эти показатели выбирают припроектировании на основаниисуществующих нормативовисоответствую­щих инструкций. Сюда же входят оценки состояния систем смазки трущихсяповерхностей и работоспособности системы подачи СОЖ, которые являютсяиндивидуальными для каждого типа и модели станка. Для выбора способаоценки, которую проводят после сборки, используют методики, разработан­ные для нормализованных узлов. В качестве контролируемых параметровследует отметить марку масла или СОЖ, производительность системы, утеч­ки,количественные значения которых определяют с помощью универсаль­ных средств на основании стандартных методов.При испытании станков в статическом состоянии проводят оценкупараметров геометрической точности элементов конструкции и так назы­ваемые дополнительные проверки (оценка жесткости конструкции и т.

д.).Комплекс параметров геометрической точности включает в себя геомет­рические формы баз инструмента и заготовки, относительное положениебазовых поверхностей (перпендикулярности оси к плоскости, перпендику­лярность осей и т. д.) и точность параметров траекторий формообразую­щих узлов. Рассмотрим наиболее характерные проверки применительнок разным типам станков .Проверка плоскостности рабочей поверхности стола.

Данная проверкахарактерна для станков, у которых на столе устанавливают обрабатываемуюзаготовку(фрезерные,плоскошлифовальные, координатно-расточные станкии др.). На рабочей поверхности стола1длиной/и ширинойh(рис.16.3)впродольном, поперечном и диагональном направлениях на двух регулируе­мых опорах2устанавливают поверочную линейкуполучить одинаковые показания индикатора43таким образом, чтобына ее концах. Индикатор рас­полагают на столе так, чтобы его измерительный наконечник касался рабочейа /2.,:,.,:,+-+-------=-=-=------1tt~~:::==~~=============~~::::::;~e-----------1Рис.16.3.СхемаОТ ПЛОСКОСТНОСТИизмеренияотклонения28216.Испытания станковповерхности линейки и был перпендикулярен к ней.

Индикатор перемещаютвдоль линейки и определяют прямолинейность формы профиля поверхностив точках измерения, отстоящих одна от другой на расстоянии Ь. Отклонениеопределяют как наибольшую алгебраическую разность показаний индикато­ра. Допустимые отклонения для фрезерных станков классов точности Н (чис­литель) и П (знаменатель) приведены ниже:ДлинаизмереIШЯ, мм....

.Допуск, мкм ....... .< 25016/10250 .. .400 400 ... 630 630 ... 1 ООО 1 ООО ... 1 600 > 1 60020/1225/ 1630/2040/2550/30Проверка прямолинейности хода стола. Это проверка перемещениястола в вертикальной плоскости (вогнутость траектории не допускается).Схема измерения, приведенная432рис.5на16.4, справедлива для токарных,круглошлифовальных и резьбошли­фовальных станков.

Между центра­ми передней1и задней5бабокустановлена контрольная отправкаРис.16.4.с-цилиндрической2измерительнойповерхностью. На подвижной части6Схема измерения прямолиней-ности перемещения столашлифовальной бабки4(или суппор­те токарного станка) устанавливается индикатор3так, чтобы его изме­рительный наконечник касался измерительной поверхности оправки и былперпендикулярен ее оси. Показания индикатора на концах оправки должныбыть одинаковыми или их разность необходимо учитывать при оценке ре­зультатов измерений. Стол6 перемещают на длину хода.Отклонение от пря­молинейности определяют как наибольшую алгебраическую разность пока­заний индикатора.

Допуски на прямолинейность движения круглошлифо­вального станка представлены в табл.Таблица16.1.16.1Допуск на прямолинейность движения станка с различной длиной хода стола,мкмКлассДлина хода стола, мточностистанкапвА<0,20,2 ... 0,320,32 ... 0,50,5... 0,80,8 ...

1,251,25 ... 3,23,2 ... 5,08531012162025648510126816-32-Проверка радиальноrо биения шпинделя. Данный вид проверки ис­пользуют для токарных, круглошлифовальных, координатно-расточных (го­ризонтальных и вертикальных), фрезерных станков. В отверстие шпинделя116.2.(рис.16.5)вставляют контрольную оправку32с цилиндрической измерительной поверхно­стью. На неподвижной части станка укреп­ляют индикатор283Основные поло;>1сения приемосдаточных испытаний23так, чтобы его измеритель­ный наконечник касался измерительной по­верхности оправки и был направлен к ее осиперпендикулярнообразующей.Шпиндельприводят во вращение «от руки». При каж­дом измерении шпиндель должен сделать неРис.менее двух оборотов.

Отклонение определя­радиальногоют как наибольшую алгебраическую разностьшпинделя16.5.Схема измерениябиенияосипоказаний индикатора в каждом его положе-нии (табл.16.2).Таблица16.2Допустимые биения шпинделя, мкм, на длинеКласс точ-300 ммДиаметр обрабатьmаемоrо изделия, ммностистанканв< 400*400 ... 800800 ... 1 6001600 ...

32003 200 ... 6 30010/167/1012/207/1216/3010/2025/5040/605/75/8Пр и меч ан и е. В числителе нииlот него (см. рис.-----у торца шпинделя, в знаменателе -на расстоя­16.5).• Допуски даны на длине 200 мм.Проверка перпендикулярности оси шпинделя рабочей поверхностистола. Проверки данного типа характерны для фрезерных, координатно­расточных и сверлильных станков (рис.укрепляют коленчатую оправку216.6).На вертикальном шпинделес индикатором1II!4iii!---+--iiiL11Рис.16.6.Схема измерения перпендикулярностиоси поверхности стола3так, чтобы его измери-28416.Испытания станковтельный наконечник касался рабочей поверхности стола4.рачивают наи поперечном90°.направлениях.Измерения проводят в продольномДопускиперпендикулярностидля1-1Шпиндель пово­11-11координатно-расточныхстанков класса точности П (числитель) и В (знаменатель) приведены ниже,мкм:Ширина стола, мм .................

.L, мм (см. рис. 16.6) ............... .Допуск, мкм ........................... .< 50020016/ 10500-80030020/ 12Проверка жесткости станка. Жесткость станка обеспечивается его кон­струкцией. Поскольку ряд габаритных размеров станков достаточно велик, встандартена параметрыжесткостииспользуют геометрическиепараметрызоны резания и класс точности станка. При этом исходным является опреде­ляющийпараметрстанкаданноготипа.Например,длявертикально­фрезерного станка таким параметром является ширина стола, на котором за­креплена заготовка. В соответствии со стандартами на жесткость указанныепараметры имеют допуск на перемещение при действии заданной силыF(имитирующей силу резания), шпиндельного узла относительно стола.Процедура испытаний состоит в следующем.

На столе станка устанавли­вают динамометр, расположение которого в рабочем пространстве станкаопределяют следующие геометрические параметры : / 1 - расстояние от торцашпинделя до рабочей поверхности стола, /2 - расстояние от торца шпинделядо точки приложения силы, /3 расстояние от вертикальной оси до первогопаза стола. Параметры контрольной оправки характеризуются диаметрами d 1иd2 цилиндрической части(рис. 16.7).Вьщвижную гильзуиспытательной оправки в точке приложения силы1 ( см.рис.16.7) в станках свертикальным шпинделемустанавливают в верхнее положение.

В отверстие шпинделя вставляют и1Рис.16.7. Схема нагружения станка16.2. Основные поло;>1сения приемосдаточных испытанийжестко закрепляют оправкук ее оси под угломсилойторF,30°.2 (конусная часть образующего диска наклоненаНа столе3закрепляют устройство для нагружениядля измерения которой используют рабочие динамометры. Индика­4 устанавливают непосредственнонаконечниккасалсяобразующейоправкой создают силуу =30°,285ТJF,на столе так, чтобы его измерительныйконическогопояска.Между столомнаправление которой определяют углы а= 37°.· Одновременнос помощью индикатораи= 40°,4 измеряют переме­щение оправки вместе со шпинделем относительно стола.Наибольшее допустимое перемещение определяют как среднее арифме­тическое результатов трех испытаний.

Полученное значение сравнивают сдопуском. Допуски жесткости фрезерных станков классов точности Н (чис­литель) и П (знаменатель) приведены ниже, мм:Ширина стола, мм......... .........Сила F, кН ... ... ........ ........ ... ......Допуск8, мкм. .. . ..... ....... .. .......16.2.2. Методы испытания2005/40,36/0,222508/6,30,48/0,30станков в режиме холостого ходаВ системе испытаний существуют проверки, результаты которых могутудовлетворить выдвигаемым требованиям в режиме проверки работы меха­низмов станка на холостом ходу.

Это, например, проверка скорости холо­стых ходов, рабочих и вспомогательных механизмов.В большинстве проверок данного типа требуется знать значения испыту­емой величины внутри допуска. К таким проверкам относятся работы, свя­занные с настройкой системы на рабочий режим. Например, требуется прове­ритьправильностьфункционированиясистемы управленияпараметрамидвижения (скоростями перемещения) рабочих органов как на рабочих пода­чах, так и на холостых ходах.Значения скоростей формообразующих узлов определяются параметра­ми процесса обработки, а холостые ходы-уровнем совершенства кон­струкции.

При этом используют как универсальные, так и специально раз­работанные для станкостроения (движение столов или суппортов со сверх­низкими скоростями) методы оценки и средства измерения.В случае проверки работоспособности главного привода в режиме ре­верса(старт/стоп)оценивают способность механизма выдерживать дина­мический характер нагружения. Критерием оценки является количествосрабатываний в единицу времени в продолжение определенного проме­жутка эксплуатации, оговоренного в технологической документации настанок.Одной из проверок, однозначно характеризующей качество сборки меха­низма, является оценка мощности, потребляемой различными механизмами28616.Испытания станковстанка при работе на холостом ходу. На основании расчетов, проводимыхпри проектировании, устанавливают допустимую потребляемую мощность,расходуемую на трение в механизме.

После сборки измеряют потребляемуюмощность. Если потребляемая мощность больше допустимой, то производятработы по ее снижению (разбирают или регулируют механизм; заменяют де­тали, подшипники и т. д.). Проводят проверку времени разгона/торможенияприводов, как главного, так и подач вспомогательных механизмов. По ре­зультатам судят о том, что предпринять, если нет соответствия. При работестанка на холостом ходу проверяют действие термических возмущений наповедение конструкции.На этапе изучения свойств макета и опытного образца проводят исследо­вательские испытания.

В качестве наблюдаемых параметров используюттемпературные поля и термические деформации конструкции.Для оценки температуры в зависимости от требуемой точности измеренияиспользуют термопары, термовизоры, термокраски и т. д. На этапе приемо­сдаточных испытаний контролируют качество сборки переднего подшипникашпинделя. Уровень допустимой температуры определяют исходя из темпера­тур вспышки применяемого в подшипнике масла. При работе станка на холо­стом ходу измеряют уровень вибраций инструмента относительно заготовки.Как правило, используемые для этого приборы основаны на применении сей­смического принципа. Допустимые значения вибраций берут из заводскихили ведомственных нормалей. Исследование уровня шума на рабочем местеотносится к вопросам техники безопасности. Для его оценки применяют раз­личные шумомеры.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
80,5 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее