Главная » Просмотр файлов » bilet_ekzam_issl_oper_ibm_2016 (1)

bilet_ekzam_issl_oper_ibm_2016 (1) (823316), страница 3

Файл №823316 bilet_ekzam_issl_oper_ibm_2016 (1) (билеты ио) 3 страницаbilet_ekzam_issl_oper_ibm_2016 (1) (823316) страница 32021-01-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

(5Потребности 30 3030баллов)3. Транспортная задача задана таблицей: Объяснить смысл чиселэтой таблицы, постановку задачи, найти базисную перевозку методом минимального элемента и решить её методом потенциалов.(5 баллов)Модуль 2: Прикладные задачи мат. программирования4. Задача о максимальном потоке.

Проверка потока на неулучшаемость с помощью алгоритма достижимости. Минимальныйразрез. (3 балла)5. Найти минимальное значение z  2 x  y , если x  2 y   2 ,x  y  11 , и переменные х, у – целые642неотрицательные (5 баллов)123636. Найти минимальную стоимость путешествия в задаче коммивояжёра с45указанной матрицей (5 баллов)7. Дополнительные вопросы. (4 балла)2Московский государственный технический университет им.

Н.Э. Баумана7Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12. 2016 г.Зав. кафедрой «Высшая математика»Н.И. СидняевЭкзаменационный билет № 16 по курсу:«Исследование операций» ИБМ 6-35, 6-36, 3-й семестркомплект АМодуль 1: Линейное программирование1. Транспортная задача. Открытые и закрытые задачи. Методыотыскания допустимого базисного4 x1  2 x2  x3  x4  minрешения. (3 балла).  x1  x2  2 x3  x4  2, 3x  2 x  x  2 x  9,2. Дана каноническая задача линей234 1ного программирования. (а).

Решитьxi  0, (i  1, 2, 3, 4)задачу графически. (б) Найти оптимальное решение симплекс-методом. (5 баллов)3. С помощью венгерского метода найти наибольшую эффективность распределения работ в задаче оназначениях с матрицей (5 баллов):4161223544422334Модуль 2: Прикладные задачи мат. программирования4.

Решение задачи о кратчайшем пути методами Дейкстры и Беллмана. Сходство и различие между этими методами, область применимости каждого из них. (3 балла)Средства1235. Максимизировать функцию по«Лебедь»31221лезности U  (1  x )(1  y ) при ог«Рак»1816«Щука»61622раничениях 3x  2 y  7, x, y  0 (5баллов)6. Средства в объеме 7 ед. получают три предприятия (каждое неболее 3 ед.).

Зависимость прибыли предприятия от вложенныхсредств указана в таблице. Максимизировать общую прибыль (5баллов)7. Дополнительные вопросы. (4 балла)Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12. 2016 г.Зав. кафедрой «Высшая математика»Н.И. СидняевМосковский государственный технический университет им.

Н.Э. БауманаФакультет ФН. Кафедра «Высшая математика»Экзаменационный билет № 17 по курсу:«Исследование операций» ИБМ 6-35, 6-36, 3-й семестркомплект АМодуль 1: Линейное программирование1. Базисные и свободные переменные СЛАУ. Угловые точки канонической ЗЛП. Основная теорема линейного программирования.

(3 балла). x1  2 x2  2 x4  min2. Дана каноническая ЗЛП: (а) Ре- 3x  4 x  x  x  7,1234шить задачу графически. (б) Прове-  x  2 x  x  1,234рить правильность решения ЗЛП и  x  0, (i  1, 2, 3, 4)найти решение двойственной задачи,  iиспользуя условия дополняющей нежесткости.

(5 баллов)3. ТранспортПунктыВ1В2В3Запасыная задача заА133140дана таблицей.А294210ОбъяснитьА353550смысл чисел303030этой таблицы и Потребностипостановку задачи, найти оптимальное решение. (5 баллов)Модуль 2: Прикладные задачи мат. программирования4. Определение выпуклых и вогнутых функций нескольких переменных. Достаточное условие выпуклости. Теоремы об экстремуме выпуклой функции. (3 балла)5. В рюкзак объема 9 кладуттри группы предметов. Объеми вес каждого предмета указанв таблице. Максимизироватьобщий вес рюкзака (5 баллов)ГруппаОбъемВес1332243496.

Найти минимальное значение z  2 x  y если 9 x  3 y  46 ,3 y  4 и переменные х, у – целые неотрицательные (5 баллов)7. Дополнительные вопросы. (4 балла)Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12. 2016 г.Зав. кафедрой «Высшая математика»Н.И. СидняевМосковский государственный технический университет им. Н.Э.

БауманаФакультет ФН. Кафедра «Высшая математика»Экзаменационный билет № 18 по курсу:«Исследование операций» ИБМ 6-35, 6-36, 3-й семестркомплект АМодуль 1: Линейное программирование1. Математическая постановка задачи линейного программирования (ЗЛП). Виды задач линейного программирования: стандартная,каноническая, общая. Сведение ЗЛП 2 x1  x2  x3  minразличных видов друг к другу 3x1  x2  2 x3  x4  7,(3 балла).5 x  x  3x  2 x  12,34 1 22.

Дана каноническая задача линейного  xi  0 (i  1, 2, 3, 4)программирования. (а) Решить двойственную задачу графически. (б) Найти решение прямой задачи,используя условия дополняющей нежест4 2 4 2 кости. (5 баллов)1 2 5 46 3 4 3 мак3. С помощью венгерского метода найти3 5 2 4 зансимум затрат в задаче о назначениях с уканой матрицей: (5 баллов).Модуль 2: Прикладные задачи мат.

программирования4. Задача целочисленного линейного программирования, её решение методом сечений Гомори или методом ветвей и границ(3 балла)5. Максимизировать функцию полезности U  (1  x)(1  y ) при ограничениях 2 x  5 y  11, x, y  0 (5 баллов)6. Минимизировать издержки эксплуатации оборудования за 5 лет,если стоимость нового оборудования p0  8000 ед., а стоимостьэксплуатации и продажи оборудования возраста t равны соответственно 0,1 p0 (t  1) и p0  2 t ед. В начале срока имеется новое оборудование, в конце оборудование продается без последующей покупки. (5 баллов)7. Дополнительные вопросы. (4 балла)Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12.

2016 г.Зав. кафедрой «Высшая математика»Н.И. СидняевМосковский государственный технический университет им. Н.Э. БауманаФакультет ФН. Кафедра «Высшая математика»Экзаменационный билет № 19 по курсу:«Исследование операций» ИБМ 6-35, 6-36, 3-й семестркомплект АМодуль 1: Линейное программирование1. Задача о назначениях, методы её решения. Сведение задачи намаксимум к задаче на минимум x1  2 x2  x3  x4  min(3 балла). 2 x1  x3  x4  4, x  3x  2 x  x  1,2.

Дана каноническая задача линейного234 1программирования. (а) Решить задачу xi  0 (i  1, 2, 3, 4)графически; (б) Проверить правильностьрешения ЗЛП и найти решение двойственной задачи, используяусловия дополняющей нежесткости. (5 баллов)3. ТранспортнаяПунктыВ1задача задана табА13лицей. ОбъяснитьА28смысл чисел этойА35таблицы, постаПотребности 30новку задачи, инайти оптимальное решение (5 баллов)В224320В312440Запасы402040Модуль 2: Прикладные задачи мат.

программирования4. Задача о потребительском выборе. (3 балла)5. В рюкзак объема 9 кладут тригруппы предметов. Объем и вес каждого предмета указан в таблице. Максимизировать общий вес рюкзака(5 баллов).ГруппаОбъемВес124233335Московский государственный технический университет им. Н.Э. БауманаФакультет ФН. Кафедра «Высшая математика»Экзаменационный билет № 20 по курсу:«Исследование операций» ИБМ 6-35, 6-36, 3-й семестркомплект АМодуль 1: Линейное программирование1.Решение СЛАУ методом Жордана – Гаусса. (3 балла).2.

Дана каноническая задача линейногопрограммирования. (а) Методом искусственного базиса найти угловую точку.(б) Найти оптимальное решение сим- 4 x1  4 x2  x4  min x1  2 x3  x4  2,4 x  3x  x  x  10,234 1 xi  0 (i  1, 2, 3, 4)плекс-методом..(5 баллов)4 2 2 23. В задаче о назначениях с указанной матрицей объ- 1 2 2 1яснить смысл чисел этой матрицы, постановку зада- 6 3 4 1чи и минимум затрат с помощью венгерского метода 4 5 2 4(5 баллов).Модуль 2: Прикладные задачи мат. программирования4. Алгоритм решения задачи о минимальном (максимальном) путив слоистом графе.

Принцип Беллмана. (3 балла) 2 3 25. Найти минимальную стоимость путешествия в2  4 6задаче коммивояжёра с указанной матрицей (56 3  5баллов).4 5 2 6. Найти минимальное значение функции z  x  y ,если ( x 1)2  ( y  3)2  8 .7. Дополнительные вопросы. (4 балла)6. Найти минимальное значение z  x  y , если 2 x  y  8 ,3 x  2 y  10 , и переменные х, у – целые неотрицательные(5 баллов)7. Дополнительные вопросы. (4 балла)Билет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12. 2016 г.Зав.

кафедрой «Высшая математика»Н.И. СидняевБилет рассмотрен и утвержден на заседании кафедры 14.12. 2016 г.Зав. кафедрой «Высшая математика»Н.И. Сидняев.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
844,94 Kb
Материал
Высшее учебное заведение

Список файлов вопросов/заданий

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6305
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее