Главная » Просмотр файлов » The Elements of Statistical Learning. Data Mining_ Inference_ and Prediction

The Elements of Statistical Learning. Data Mining_ Inference_ and Prediction (811377), страница 93

Файл №811377 The Elements of Statistical Learning. Data Mining_ Inference_ and Prediction (The Elements of Statistical Learning. Data Mining_ Inference_ and Prediction.pdf) 93 страницаThe Elements of Statistical Learning. Data Mining_ Inference_ and Prediction (811377) страница 932020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 93)

By substituting(12.10)–(12.12) into (12.9), we obtain the Lagrangian (Wolfe) dual objective functionLD =NXi=1Nαi −N1XXαi αi′ yi yi′ xTi xi′ ,2 i=1 ′(12.13)i =1which gives a lower bound on the objective function (12.8) for any feasiblePNpoint. We maximize LD subject to 0 ≤ αi ≤ C and i=1 αi yi = 0. Inaddition to (12.10)–(12.12), the Karush–Kuhn–Tucker conditions includethe constraintsαi [yi (xTi β + β0 ) − (1 − ξi )]µ i ξi==0,0,(12.14)(12.15)yi (xTi β + β0 ) − (1 − ξi )≥0,(12.16)for i = 1, . . . , N . Together these equations (12.10)–(12.16) uniquely characterize the solution to the primal and dual problem.12.2 The Support Vector Classifier421From (12.10) we see that the solution for β has the formβ̂ =NXα̂i yi xi ,(12.17)i=1with nonzero coefficients α̂i only for those observations i for which theconstraints in (12.16) are exactly met (due to (12.14)). These observationsare called the support vectors, since β̂ is represented in terms of themalone.

Among these support points, some will lie on the edge of the margin(ξˆi = 0), and hence from (12.15) and (12.12) will be characterized by0 < α̂i < C; the remainder (ξˆi > 0) have α̂i = C. From (12.14) we cansee that any of these margin points (0 < α̂i , ξˆi = 0) can be used to solvefor β0 , and we typically use an average of all the solutions for numericalstability.Maximizing the dual (12.13) is a simpler convex quadratic programmingproblem than the primal (12.9), and can be solved with standard techniques(Murray et al., 1981, for example).Given the solutions β̂0 and β̂, the decision function can be written asĜ(x)=sign[fˆ(x)]=sign[xT β̂ + β̂0 ].(12.18)The tuning parameter of this procedure is the cost parameter C.12.2.2 Mixture Example (Continued)Figure 12.2 shows the support vector boundary for the mixture exampleof Figure 2.5 on page 21, with two overlapping classes, for two differentvalues of the cost parameter C.

The classifiers are rather similar in theirperformance. Points on the wrong side of the boundary are support vectors.In addition, points on the correct side of the boundary but close to it (inthe margin), are also support vectors. The margin is larger for C = 0.01than it is for C = 10, 000. Hence larger values of C focus attention moreon (correctly classified) points near the decision boundary, while smallervalues involve data further away. Either way, misclassified points are givenweight, no matter how far away. In this example the procedure is not verysensitive to choices of C, because of the rigidity of a linear boundary.The optimal value for C can be estimated by cross-validation, as discussed in Chapter 7. Interestingly, the leave-one-out cross-validation errorcan be bounded above by the proportion of support points in the data.

Thereason is that leaving out an observation that is not a support vector willnot change the solution. Hence these observations, being classified correctlyby the original boundary, will be classified correctly in the cross-validationprocess. However this bound tends to be too high, and not generally usefulfor choosing C (62% and 85%, respectively, in our examples).42212. Flexible Discriminants..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ..... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .....

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

..... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. ..

.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ..... ...Training.. .. .. .. .. .. .. .. Error:.. .. .. .. .. .. 0.270.. .. .. .. .. .... .. ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... ..Test. . . . Error:. . . . . . . . . . 0.288........ .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... .... .Bayes. . . . . . Error:. . . . . . . .

0.210......o..... ..... o..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ..... ....... .. .. .. .. ..o.........................................o.. ..

.. .. .. .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... ..o.. .. ..o..o. . . . . . . . . . . . .o............................o o.. .. o.. .. .. .. ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ..... ..o. . .. .. ..o.. .. .. ..o....................................o o o.. .. ... ...o.. .. .. .. ..o.. .. ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...o...................o..o.. .. .. .. .. .. o.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ... ...

... ... ... ... ... ... ... ... ...o ooo .... .... .... ....oo.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....o....o.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....

.... .... .... .... .... .... ..................................oo ... ... ... ... ... ... ... ... ...oo... ... ... ... ... ... ... ...o.. .. .. .. ..o.. .. .. .. ..o.. .. o. . .. .. ..o•... .....o..... o..... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... o...... ...... ......

......o...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ...... ....... . . . . . . . . . . . .. .. o. . . .. o. . . . . . . . . . . . . . . . . . .o. . . . . . .o o o....oo.... .... o....o.... .... .... .... .... .... .... .... .... .... ....o.... ....o.... .... .... .... oo• ooooooo..... o..... ..... ..... ..... o..... .....oo..... o..... ..... ..... ..... .....o..... o..... ..... o..... .....oo..... ..... .....

....... ....... ....... ....... o....... ....... ....... .......oo....... ....... .......o....... ....... ....... ....... ....... ....... .......o....... o....... ....... ....... ....... ....... .......o.......o.. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. o........o...o... ... o...o... o... ... ... ... ... ... ... ...o... ...o... ...o...

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее