Главная » Просмотр файлов » 1598005380-0559a554b30469b1dfce4c2a23370a37

1598005380-0559a554b30469b1dfce4c2a23370a37 (811203), страница 23

Файл №811203 1598005380-0559a554b30469b1dfce4c2a23370a37 (Системы солнечного тепло- и хладоснабжения. Р.Р. Авезов, М.А. Барский-Зорин, 1967u) 23 страница1598005380-0559a554b30469b1dfce4c2a23370a37 (811203) страница 232020-08-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Промежуток времени между заполнением смежных свинарником свиноматками перед опоросом составляет в среднем один месяц, в течение которого поросята в первом свинарнике в месячном возрасте становятся менее требовательны к обогреву, и установку необходимо переключать на другой свинарник.

В этом случае график теплопотребления соответствует приходу месячной энергии солнечной радиации на протяжении периода использования гелиоустановок. Для свинарников-маточников при децентрализованном теплоснабжении рекомендуется использовать комбинированную систему солнечно-электрического теплоснабжения с аккумулированием тепла во внепиковый период, разработанную КиевЗНИИЭП и ВНИИПТИМЭСХ. Технологическая схема комбинированной системы солнечно-электрического теплоснабжения (см.

рис. 4.11) предусматривает ее работу в летнем и зимнем режимах, В летнем режиме (апрель-октябрь) теплоснабжение потребителей в целях обогрева бетонных полов и подогрева воды длн технологических нужд осуществляется за счет солнечной энергии с частичным использованием внепиковой электроэнергии. В зимнем режиме (ноибрь — март) теплоснабжение потребителей, включая подогрев вентиляционного воздуха осуществляется за счет внепиковой электроэнергии. Систему рекомендуется выполнять двухконтурной. Контур тепло- потребления включает циркуляционный насос, проточные электронагреватели ЭПЗ-100 и теплопотребителей.

В летний период работает один электроводонагреватель, обеспечивая нагрев воды при недостатке солнечной радиации. Горячая вода с температурой 38 ... 45 оС циркулирует по регистрам обогреваемых полов с обратной подачей в нижнюю часть бака-стратификатора ТА. Рекомендуемое значение температуры воды на выходе из гелиоприемников с учетом теплопотерь составляет 50 ...

52 оС. Для получения заданного значения температуры воды гелиоприемники целесообразно соединить последовательно в группы. Регулирование часовой подачи теплоносителя через гелиоприемники позволяет увеличить дневную выработку тепловой энергии с температурой теплоносителя 50 ... 52 оС на 100 Уа. Управление работой системы — автоматическое. При необходимости система может быть дополнена холодильной установкой.

Такая система, разработанная ВНИИПТИМЭСХ, КиевЗНИИЭП и ИТТФАН УССР, смонтирована и испытана в Ростовской области. 1. Зассдателее И.Б., Малинский Е.Н., Тсмкин Е.С. Использование солнечной энергии длл тепловой обработки железобетонных изделий И Бетон и жегжзобетон, 1983. Льз. 3. Использование солнечной энергии длл теплоснабжение в животноводстве (рекомендации), ВНИИПТИМЗСХ, г. Зерногрзл, 1988. 3. крылов Б.А., Заседателев И.Б., Малинский Б.Н. Изготовление сборного железобетона с пРименением гелиоформ // Бетон и железобетон, 1984. ж 3.

4. подгорнов и.и. перспективы использовании солнечной энергии в технологии бетонных Работ // Пром. стр-во, 1985. й' 8, 5. ВГумейко Л.И. Экономия материальных топливно-энергетических ресурсов в производстве сеорного железобетона в УССР УкрНИИНТИ вЂ” Киев, 1987. 6.

Элергоактиелые здания /Н.П. Селиванов, А.И. Мелны, С.В. Соколей и др. Под ред. Э.Н. Сариацкого н Н.П. Селиванова. — М.: Стройиздат, 1988. — 376'с. /Ндд Селиванов, А.И. Мелла, С.В. Соколей и дрл Глава 5. ПАССИВНЫЕ СИСТЕМЫ СОЛНЕЧНОГО ОТОПЛЕНИЯ 5.1. ОБВ1ББ СББДБНИИ Опыт разработки, строительства и эксплуатации объектов с системами солнечного теплоснабжения, анализ и обобщение мировых достижений в данной области показывают, чтоодной иэ наиболее эффективных является пассивная система солнечного отопления, отличающаяся простотой прежде всего с точки зрения конструктивного решения.

По общему определению пассивные системы выполняют как функции основного конструктивного назначения (элементы здания), так и функции восприятия, аккумулирования и транспортирования тепла. Э ффективность системы достаточно высока и обеспечивает до 60 % отопительной нагрузки (1, 3). Пассивные системы условно могут быть разделены на открытые и закрытые.

В открытых системах солнечные лучи проникают в отапливаемые помещения через оконные проемы (обычно увеличенных размеров) и нагревают строительные конструкции, которые становятся приемниками и аккумуляторами тепла. Необходимо отметить ряд существенных недостатков, свойственных открытым системам. Зто — неустойчивость теплового режима; обязательное использование вспомогательной нагревательной системы; негативное, в ряде случаев„влияние интенсивной инсоляции на состояние людей. В закрытых системах поток солнечной радиации непосредственно в помещение не проникает, а поглощается приемниками солнечной радиации, совмещенными с наружными ограждающими конструкция. ми, которые являются, как правило, и аккумуляторами теплоты.

Рассмотрим некоторые конструктивные решения пассивных систем по мере увеличения их эффективности (1, 3). Примером открытой системы могут быть построенные в США в 1945 5 г. Ф.У. Хатчинсоном два здания. Одно из них обычное, а второе 110 ' отличается тем, что все застекленные поверхности (окна, лоджии) ориентированы на юг. Конструктивно они выполнены следующим образом: два оконных стекла толщиной 6 мм разделены воздушной прослойкой 12 мм (рис. 5.1), Результаты испытаний этих домов показали, что зарегистрированное количество тепла, поступающего через окна с двойным остеклением, для большинства городов США достаточно для компенсации тепловых потерь. В период испытаний было отмечено следующее: в "солнечном доме" без какой-либо дополнительной системы отопле- ния при температуре наружного воздуха 0 ...

1 оС средняя температура внутреннего воздуха в течение суток поддерживалась в пределах +14 ... 915 оС; в ночной период наблюдалось снижение температуры внутреннего воздуха до 92 оС, в дневные часы — повышение до +27 оС. Зги резуль- таты явились предпосылкой к разработкам так называемых "солнеч- ' ных зданий" или зданий с "пассивной" технологией обогрева Тепловой режим такого здания существенно зависит от теплоакку- мулирующей способности внутреннего объема, включающего строи- тельные конструкции, мебель, оборудование и т.д.

В дневное время внутренний массив нагревается и аккумулирует теплоту, которая рас- ходуется в ночные часы. Вместе с тем в зданиях с открытой системой даже при достаточно большом внутреннем теплоаккумулирующем массиве чрезвычайно высока неравномерность суточных температур. Особенно негативным следует считать резкое охлаждение внутреннего объема при отсутствии инсоляции. Происходит зто в основном за счет тепловых потерь через значительное по площади остекление здания. В зданиях, имеющих закрытую пассивную систему, внутренние темпера- туры имеют большую стабильность; Закрытые системы можно условно разделить на системы с циркуляцией теплоносителя (внутреннего воздуха) через пассивный гелионагреватель и без циркуляции.

Так, например, в Великобритании по проекту А.Е. Моргана в 1961 г. была построена школа с пассивной системой без циркуляции теплоносителя (рис. 5.2). Поток солнечной радиации в дневное время нагревает массивную стену здания, которая в ночное время отдает свое тепло во внутренний объем. Здание обогревалось только за счет использования солнечной энергии и незначительных по мощности источников тепла (тепловыделения от людей и источников освещения). Пвухэтажное здание школы, рассчитанной на 320 учеников, имеет классы общей площадью 1367 мз.

Южная стена площадью 500 м7 остеклена с внешней стороны, Наружные и внутренние ограждения имеют высокую теплоаккумулируюшую способность. Вспомогательная система обогрева отсутствует. По утверждению автора, здание «ь. рнн.5.1. Сонма адания с открзной снсвваой рнс. 5Л. Скааа здания с ззкрэней сисзаеой баэ днркуняднн ннзаднкзяеня Рнс. 5Л.

Скока здания с заданной нктзмой Тромбе-Манюня а — без экрана; б — с теплоприемнмм экраном; 1 — остекление; 2 — стена здания; 3 — ьиркуляпионнме каналы; 4 — теплоприемнмй экран несмотря на довольно неблагоприятные климатические условия не требует дополнительного отопления. Вместе с тем подобные системы имеют ряд существенных недостатков: в период работы солнечного нагревателя внутренний воздух в помещении прогревается неравномерно: у стены 1гелионагревателя] он имеет наиболее высокую температуру, а при удалении от стены температура его существенно падает; не представляется возможным осуществить передачу теплого воздуха в другие помещения, особенно значительно удаленные от гелионагревателя. Примером здания, имеющего систему с циркуляцией теплоносителя через пассивный гелионагреватель, является "солнечный домн Ф.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6488
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее