Главная » Просмотр файлов » CCNA 1. Networking Basics v3.1.1 Student Lab Manual

CCNA 1. Networking Basics v3.1.1 Student Lab Manual (796248), страница 26

Файл №796248 CCNA 1. Networking Basics v3.1.1 Student Lab Manual (CCNA 1. Networking Basics v3.1.1 Student Lab Manual) 26 страницаCCNA 1. Networking Basics v3.1.1 Student Lab Manual (796248) страница 262019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Which octet(s) represent the network portion of a Class C IP address? _________________2. Which octet(s) represent the host portion of a Class C IP address? ____________________3. What is the binary equivalent of the Class C network address in the scenario? 197.15.22.0Decimal network address:___________ ___________ ___________ ___________Binary network address:___________ ___________ ___________ ___________4. How many high-order bits were borrowed from the host bits in the fourth octet? ___________5. What subnet mask must be used? Show the subnet mask in decimal and binary.Decimal subnet mask:___________ ___________ ___________ ___________Binary subnet mask:___________ ___________ ___________ ___________6.

What is the maximum number of subnets that can be created with this subnet mask? ________7. What is the maximum number of useable subnets that can be created with this mask? _______8. How many bits were left in the fourth octet for host IDs? _____________________________6-7CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5aCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.9. How many hosts per subnet can be defined with this subnet mask? _____________________10. What is the maximum number of hosts that can be defined for all subnets with this scenario?Assume the lowest and highest subnet numbers and the lowest and highest host ID on eachsubnet cannot be used.

_____________________________________________________11. Is 197.15.22.63 a valid host IP address with this scenario? ___________________________12. Why or why not? __________________________________________________________13. Is 197.15.22.160 a valid host IP address with this scenario? ___________________________14. Why or why not? __________________________________________________________15. Host A has an IP address of 197.15.22.126.

Host B has an IP address of 197.15.22.129. Arethese hosts on the same subnet? _______ Why?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7-7CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5aCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.Lab 10.3.5b Subnetting a Class A NetworkObjectiveAnalyze a Class A network address with the number of network bits specified in order to determinethe following:•Subnet mask•Number of subnets•Hosts per subnet•Information about specific subnetsBackground / PreparationThis is a written exercise and is to be performed without the aid of an electronic calculator.Step 1 Given a Class A network address of 10.0.0.0 / 24 answer the following questionsHow many bits were borrowed from the host portion of this address? ___________What is the subnet mask for this network?1.

Dotted decimal ___________________________________________________________2. Binary _______________ _______________ _______________ _______________How many usable subnetworks are there? _________________________________________How many usable hosts are there per subnet?______________________________________What is the host range for usable subnet sixteen? ____________________________________What is the network address for usable subnet sixteen? ________________________________What is the broadcast address for usable subnet sixteen? _______________________________What is the broadcast address for the last usable subnet? _______________________________What is the broadcast address for the major network? _________________________________1-1CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5bCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.Lab 10.3.5c Subnetting a Class B NetworkObjectiveThe objective of this lab is to provide a subnetting scheme using a Class B networkBackground / PreparationThis is a written lab and is to be performed without the aid of an electronic calculator.ABC Manufacturing has acquired a Class B address, 172.16.0.0.

The company needs to create asubnetting scheme to provide the following:•36 subnets with at least 100 hosts•24 subnets with at least 255 hosts•10 subnets with at least 50 hostsIt is not necessary to supply an address for the WAN connection since it is supplied by the Internetservice provider.Step 1 Given this Class B network address and these requirements answer the followingquestionsHow many subnets are needed for this network? ______________________________________What is the minimum number of bits that can be borrowed? ______________________________What is the subnet mask for this network? __________________________________________1. Dotted decimal ___________________________________________________________2.

Binary ________________ ________________ ________________ ________________3. Slash format _____________________________________________________________How many usable subnetworks are there? __________________________________________How many usable hosts are there per subnet? _______________________________________Step 2 Complete the following chart listing the first three subnets and the last 4 subnetsSubnetwork #1-2Subnetwork IDCCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5cHost RangeBroadcast IDCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.What is the host range for subnet two? ____________________________________________2-2What is the broadcast address for the 126th subnet?________________________________What is the broadcast address for the major network?________________________________CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5cCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.Lab 10.3.5d Subnetting a Class C NetworkObjectiveThe objective of this lab is to provide a subnetting scheme using a Class C network.Background / PreparationThis is a written exercise and is to be performed without the aid of an electronic calculator.The Classical Academy has acquired a Class C address, 192.168.1.0.

The academy needs to createsubnets to provide low level security and broadcast control on the LAN. It is not necessary to supplyan address for the WAN connection. It is supplied by the Internet service provider.The LAN consists of the following, each of which will require its own subnet:•Classroom #128 nodes•Classroom #222 nodes•Computer lab30 nodes•Instructors12 nodes•Administration8 nodesStep 1 Given this Class C network address and these requirements answer the followingquestionsHow many subnets are needed for this network?_____________________________________What is the subnet mask for this network?1. Dotted decimal2.

Binary________________________________________________________________________ ________________ ________________ _______________3. Slash format_____________________________________________________________How many usable hosts are there per subnet?______________________________________Step 2 Complete the following chartSubnetwork #1-2Subnetwork IPCCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5dHost RangeBroadcast IDCopyright  2003, Cisco Systems, Inc.What is the host range for subnet six?____________________________________________What is the broadcast address for the 3rd subnet?____________________________________What is the broadcast address for the major network?2-2CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab10.3.5d________________________________Copyright  2003, Cisco Systems, Inc.Lab 11.2.4 Protocol Inspector, TCP, and HTTPObjectiveThe objective of this lab is to use Protocol Inspector, or equivalent software, to view dynamicTransmission Control Protocol (TCP) operations.

The operation that will be specifically looked at isHTTP during web page access.Background / PreparationProtocol analysis software has a feature called capture. This feature allows all frames through aninterface to be captured for analysis. With this feature, it is possible to see how the TCP movessegments filled with user data across the network. TCP may seem to be a bit abstract, but theprotocol analyzer shows just how important TCP is to network processes such as e-mail and webbrowsing.At least one of the hosts must have the Protocol Inspector software installed.

If the lab is done inpairs, having the software installed on both machines means that each person can run the lab steps.However, each host may display slightly different results.Step 1 Start Protocol Inspector and your browserStep 2 Go to detail viewStep 3 Start a captureStep 4 Request a Web PageStep 5 Watch the monitor view while the web page is requested and deliveredStep 6 Stop the captureStep 7 Study the TCP frames, HTTP frames, and statistics using various views, especiallythe detail viewStep 8 Using the detail view, explain what evidence it provides about the following:1-2•TCP handshakes•TCP acknowledgments•TCP segmentation and segment size•TCP sequence numbers•TCP sliding windows•HTTP protocolCCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab11.2.4Copyright  2003, Cisco Systems, Inc.ReflectionHow did this lab help to visualize the TCP protocol in action?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2-2CCNA 1: Networking Basics v 3.1 – Lab11.2.4Copyright  2003, Cisco Systems, Inc..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,39 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее