Главная » Просмотр файлов » Бодянский В.Е., Руденко Г.О. - ИНС архитектура обучение применение

Бодянский В.Е., Руденко Г.О. - ИНС архитектура обучение применение (778912), страница 45

Файл №778912 Бодянский В.Е., Руденко Г.О. - ИНС архитектура обучение применение (Бодянский В.Е., Руденко Г.О. - ИНС архитектура обучение применение) 45 страницаБодянский В.Е., Руденко Г.О. - ИНС архитектура обучение применение (778912) страница 452017-12-21СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

х(к) = х ' (/с). (19.14) Поскольку дп'ц(й) — ' — — ~ — е (й)у~ц 1и~"ц(й)), (19.15) з д Ум!ж) 2д е~ц(У,) 'У ~! алгоритм настройки нейронов выходного слоя сразу же можно записать в виде И".."(7с+ 1) = И1.'."(Ус) +ту'" Ж)е Ж)у' ' (и' 'ц (Ус))Х,.' 'И) = = Ж,~." Й) + г) и'11с)е, (1с) У,~" И). 307 Скорость настройки сети существенным образом зависит от значения скалярного параметра г1'"(й) и может быть увеличена путем использования процедур более сложных, чем градиентные, например, алгоритма ЛевенбергаМарквардта (4.214), принимающего в данном случае вид Ч~~~~(Ус +1) = И~~~[(Ус) + е, (Ус)(Усе[(й)У,'~~~ (Ус) + ф) ' 1 ~~[(Ус), (19,17) а после несложных преобразований (подраздел 4.4) — достаточно простую форму (19.18) представляющую собой нелинейное обобщение алгоритма Качмажа-УидроуХоффа. Для скрытых слоев сети локальная ошибка может быть записана в форме С учетом соотношения п[л и['11(,) Ъ" ~[[[,х[[[(, 1 ) [и ~, иф' / (19,20) получаем выражение дх, Ф) 1(0 е протиеноы случае, И (19.21) откуда локальная ошибка окончательно приобретает вид ппп п„ -~Й И су=! ~=1 и и~~~ =в/,"-" (и[л(ус)),'~ ~" д," л(Й+г)и[",„= (19,22) ч=[ .=я и — [[~( и[(п))п д[[п-Ит(~))[;И 308 ди,[."(й) ..., ди,'""Я ди',"(й) п~~~п-[~ ди"."'([) и — л ( и(1~))~ ~ д[[п-[[(~) м дх, (Й) где Д!'](Ус) =(о['1И),о['[(Ус+1),...,о['[И+и[' и)) „., п'„"и-[: д ""' ди, ([) (19.19) 19 ПРОГНОЗИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ РЯДОВ С ПОМОЩЬЮ НЕЙРОННЫХ СЕТЕЙ С учетом (19.22) алгоритм обратного распространения ошибок во времени может быть записан в виде Иг [~] [][ + 1) = Ит[~]ж) — 71[ ] (1 )д [ы[ж)Х!~] И) [',19.23) где -е,.(Й)]1~,'." (и',.'"'(/с)), если 7 = Ь, ]1/а '] (и~.'~(/с))~~ ~л'+л~(/с)И'~л®) если 1< 7 < Š— 1.

['19.24) ч=] О~ И"[1]и+1) =И"[]]Ж)-])иж) ЕЛ[["]]тж)ИГИЖ) и/( [1'ИИ))хиж) = д=! = И/иж)+]1ИЖ)е[.+ ]И)9/[~] Си[."иж))х[~]ж) = =И'[[](У)+ []]ж)е[иц(У)У[/]Ж) (19.25) после чего, применяя алгоритм Левенберга-Марквардта и формулу Шермана- Моррисона, окончательно получаем простую адаптивную процедуру [',19.26) С целью придания алгоритму ['19.26) сглаживающих свойств, которые необходимы при обработке «зашумленных» сигналов, процедура обучения может быть модифицирована в форме типа [4.216) ['19.27) Нейронная сеть на динамических нейронах может работать в двух режимах: обучения и собственно прогнозирования, при этом, благодаря внутренней памяти КИХ-нейронов, в режиме обучения на вход ИНС достаточно подавать лишь одно значение прогнозируемой последовательности ['см. рис.

19.5). 309 С целью оптимизации по скорости процесса обучения в скрытых слоях перепишем алгоритм их настройки в форме Рис. 19.5 — Динамическая нейронная сеть в режиме обучения Более глубокая предыстория сигнала формируется в динамических нейронах скрытых слоев. Следовательно, при прогнозировании одномерных временных рядов ИНС имеет только один вход, в то время как использование статических нейронов приводит к тому, что сеть должна иметь, как минимум, и входов.

Режим прогнозирования, иллюстрируемый рис. 19.6, реализуется еще проще, при этом выходной сигнал-прогноз сети по обратной связи через элемент задержки ~ ' подается на ее вход. х(Й) Рис. 19.6 — Динамическая нейронная сеть в режиме прогнозирования Таким образом, прогнозирующая нейронная сеть на динамических нейронах — КИХ-фильтрах, имея стандартную архитектуру многослойной ИНС с прямой передачей информации, имеет меньшее количество настраиваемых синаптических весов, а следовательно, более высокую скорость обучения.

310 20 АНАЛИЗ КВАЗИПЕРИОДИЧЕСКИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ 20 АНАЛИЗ КВАЗИПЕРИОДИЧЕСКИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ В задачах технической и медицинской диагностики, экологического мониторинга, обработки сигналов различной природы таких, как электрокардиограммы, сейсмограммы, экономические показатели, финансовые ряды, вибросигналы и т.п., достаточно часто возникает проблема выделения, оценивания и прогнозирования в реальном времени «зашумленного» полигармониче ского сигнала, описание которого может быть задано уравнением х(Ус) =~~ (а, сояо,й+Ь, япо,lс)+~(Ус) = ~ с, яп(о,й+гр,.)+~(й), (20.1) ~'=1 1=1 где т — возможное число синусоидальных компонент в анализируемом сигнале; а, Ь, с, у,.

— неизвестные параметры отдельных компонент; 0<о,. =2ф;.Т, <т — неизвестные (возможно изменяющиеся) частоты, подлежащие оцениванию; Т„ — период квантования непрерывного сигнала; ~(й) — стохастическая компонента с нулевым первым и ограниченным вторым центральным моментами. Использование традиционного Фурье-анализа в ряде случаев наталкивается на существенные затруднения, среди которых следует отметить, во-первых, жесткую связь между объемом обучающей выборки и числом членов разложения т, которое в итоге может неограниченно возрастать, вовторых, кратностью всех частот (гармоник), по которым производится разложение, в-третьих, серьезными проблемами, возникающими при работе в реальном времени.

В случае, если анализируемый сигнал содержит ограниченное, хотя априори и неизвестное число синусоид некратных частот, классическое разложение Фурье не только затруднительно, но и просто неэффективно, в связи с чем и возникает задача анализа квазипериодических последовательностей, для решения которой можно использовать многоэтапную схему оценивания, введенную и исследованную в 1348-35Ц.

В рамках этой схемы в соответствие выражению (20.1) ставится адекватное ему уравнение авторегрессии (20.2) после чего производится )' оценивание параметров модели (20.2); восстановление неизвестных частот о,.; ) нахождение параметров модели (20.1). Перепишем уравнение (20.2) во временной области 311 т — 1 хай) = ~~1 и„,,„(х(/с+ г — т)+х(й — г — т)) — х(1с — 2ггг)+~(1с) = о=о = и„„2х(/с — т)+ и .,(х(1с+1 — т)+ х(1с — 1 — т))+ и,(х(1+ 2 — т)+ + х(гс — 2 — т)) +... + и, (х(1с — 1) + х(/с — 2лг+ 1)) — хггс — 2т) + ~(1с) = — тх® т) х(Е 2т)+Д11с) 120.З) (здесь и, = (и,„„и,„г,..., и,„„,)" — (т х 1) — вектор неизвестных параметров, однозначно связанных с частотами сгг,; хггс,т) = (2х(1с — т)„х(1с — т+ 1)+ + х(lс — т — 1), х(гс — т+ 2)+ х(1с — т — 2),...,х('гс — 1)+ хг'lс — 2т+1))г — вектор предыстории) и введем критерий оценивания Е = ~~ (х(р)+х(р — 2т) — и'х(р,т)), (20.4) р=гон-1 минимизация которого с помощью стандартной процедуры метода наименьших квадратов позволяет получить вектор оценок и„,(й) по конечной выборке наблюдений.

Неизвестные частоты о, связаны с параметрами и „„соотношением и, + ~~ и:„о., г сов гаг = сов тсо г=1 (20.5) г г П3 Е~ = ~ х(р) — ~ (а,.сово,Я)р+Ь,.япо,(1с)р) р=гш~-1 г=г (20.6) путем решения обычной системы нормальных уравнений. Как результат реализации этой схемы могут быть получены отфильтрованная оценка процесса х(й) х„, (р, й) = и,'„(/с)х(р, т) — х(р — 2т), 2т+1 < р < 1с (20.7) и одношаговый прогноз х (1с + 1) = гиь ф) хЯ + 1, т) — х(1с — 2т + 1).

(20.8) 312 и могут быть найдены путем отыскания т корней степенного полинома от аргумента соко. Таким образом, с помощью оценок и,„(й) можно найти оценки частот со,.(й), после чего определить параметры а,.(й), Ь,.(й) минимизацией целевой функции 20 АНАЛИЗ КВАЗИПЕРИОДИЧЕСКИХ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЕЙ Основными недостатками этой схемы являются, во-первых, невозможность ее реализации в реальном времени, а во-вторых, необходимость априорного задания числа синусоид т, присутствующих в контролируемом сигнале хЯ) . Преодолеть указанное затруднение возможно с помощью нейросетевых технологий (352-3581.

Для этого поставим в соответствие уравнению (20.3) обучаемый нейрон типа адаптивного линейного ассоциатора х (7с) = и~(/с)х(/с,лг) — х(/с — 2т), (20.9) Р„, Я вЂ” 1)(х(/с) + х(7с — 2т) — и7 Я)хф„т)) а+х Я,гл)Р,„Я вЂ” 1)хЯ,т) Р,„(И) = — Р„, (/с — 1) 1 Р,„(й — 1)х(Ус,лз)х (й„>л)Р,„(Ус — 1) а а+х'Я,т)Р Я вЂ” 1)х(й,т) (20.10) либо алгоритм типа (4.53) и„,(Ус+1) = и„,(Ус)+ аг 'Я)(хЯ)+ х(Ус — 2гл) — и'„,(Ус)х(Ус,т))х®„т), г (20, 11) Яс) = агЯ вЂ” 1) + !/хй, и)//, 0 < а < 1, 0 < а < 2. Поскольку в общем случае количество синусоидальных компонент в сигнале х(/с) неизвестно, сформируем слой из лг параллельных нейронов, отличающихся друг от друга тем, что первый нейрон выделяет одну синусоиду, второй — две, третий — три и, наконец, лг-тый — т синусоид, т.е, х, (/с) = и'„(/с)2х(й -1) — хЯ вЂ” 2), х,(Ус) = и,, Я)2х(3с — 2)+ и,„(Ус)(х(й — 1)+ хЯ вЂ” 3)) — х(У~ — 4), хз (Ус) = из, (й)2х(Ус — 3) + изг (Ус)(х(/с — 2) + хЯ вЂ” 4)) + + и;з (й)(х(Ус — 1) + хЯ вЂ” 5)) — х(Ус — 6), х4(Ус) = и'~,Я)2хЯ вЂ” 4)+ зз',зги)(х(1с — 3)+ х(Ус — 5))+ (20.12) + и;, (Ус)(хЯ вЂ” 2) + хЯ вЂ” 6)) + и „(й)(х(Ус — 1) + х(Ус — 7)) — х(Ус — 8), х,„(Й) = и'„и (Ус)2хЯ вЂ” гл) + и „„, (Ус)(х(Ус+1 — лг) + х(Ус — 1 — и)) + + и „„(Ус)(хй+ 2 — т)+ хЯ вЂ” 2 — и))+...

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7046
Авторов
на СтудИзбе
259
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее