39154 (762006), страница 2
Текст из файла (страница 2)
В рамках критического направления авторы выделяют несколько подходов: социосемиотический, социокультурный и социокогнитивный.
Наиболее адекватным для решения задач и достижения цели, поставленных в исследовании, нами был определён социокогнитивный подход критического дискурс-анализа, апологетом которого является Т. А. ван Дейк.
В соответствии с данным подходом политический дискурс трактуется как ментальная репрезентация политических событий, а политическое познание – как способ когнитивного сведения индивидуальных и коллективных измерений политики с помощью политического дискурса [Dijk 2002].
В соответствии с данным подходом нами была составлена модель дискурса, интегрировавшая в себя как когнитивный, так и структурный аспекты, которая отражает основные принципы функционирования когнитивных единиц в политическом дискурсе при реализации идеологической работы.
На рисунке 1 представлена модель дискурса, структурно состоящего из дискурсных слоёв, когнитивно состоящего из концептов, которые функционируют в дискурсном пространстве посредством других когнитивных структур.
В основу понимания структурного аспекта положены постулаты о том, что: дискурс любого характера обладает определённой коммуникативной стратегией (интенциональный слой); исходя из понимания дискурса как репрезентации смыслов и образов, можно говорить о наличии интерфейса дискурса (актуальный слой); дискурс является ретранслятором образа мира (виртуальный слой); дискурс совмещает в себе эксплицитный и имплицитный планы (контекстуальный слой); дискурс является носителем эмоционального заряда (психологический слой); посредством дискурса осуществляется культурно-историческая коммуникация между поколениями.
Основой современного понимания когнитивного аспекта дискурса являются теории ментальных пространств Ж. Фоконье, теории когнитивных моделей Дж. Лакоффа, теории фреймовой семантики Р. Шенка и Р. Абельсона, обобщённых ван Дейком [Михалёва 2005; Дейк 1989; Лакофф 1988].
Профессор ван Дейк исходит из свойства человеческой памяти интегрировать предшествующий опыт людей в виде структур определённого свойства и содержания – моделей.
Общие семантические модели памяти имеют потенцию к преобразованию в сознании человека в определённого рода когнитивные структуры. Те общие модели, которые являются социально релевантными, могут быть преобразованы – например, в политических целях – во фреймы или сценарии социальной памяти.
Ключевой же момент заключается в стратегическом использовании модельных особенностей. На рисунке 2 схематично изображена когнитивная модель дискурса.
Дискурс (ментальное пространство) представляет собой совокупность концептов (концептосферу). Концепты же в свою очередь структурируются посредством фреймов. Способ структурирования концептов определённого ментального пространства подчиняется определённой когнитивной модели, управляющей работой когнитивного сценария.
Под когнитивным сценарием подразумевается упорядоченная последовательность действий, которая контролирует как выбор специфического набора слов из структурирующего определённый концепт фрейма, так и последовательность их активации.
Центральные акторы данной схемы – концепты.
Концепт, являющийся одним из ключевых понятий когнитивной лингвистики, представляет собой мыслительную единицу, квант структурированного знания, вбирающую в себя определённый объём культурной информации; многомерное социокультурное образование в коллективном сознании, понятийный знак в социокультурном преломлении.
Процесс образования концепта можно представить как "процесс редукции результатов опытного познания действительности до пределов человеческой памяти и соотнесение их с ранее усвоенными культурно-ценностными доминантами " [Слышкин 2000 (б)].
В структуре концепта Ю. С. Степанов [Степанов 1997] и С. Г. Воркачёв [Воркачёв 2002] выделяют понятийный, ценностный и образный элементы.
Образный элемент концепта тесно увязан со способом познания действительности. Образные репрезентации концепта в основе своей служат целям обобщения, прототипизации, представляют устойчивые мыслительные картинки.
Что касается ценностного элемента, по этому поводу Н. Д Арутюновой отмечено, что статус концепта получают только социально-ценностные явления культуры: "базой для образования концепта может служить только то явление, которое может являться объектом оценки" [Арутюнова 1998]. Ценности же всегда увязаны со стремлением человека к созданию общественных идеалов, в том числе и политических.
Понятийный элемент концепта представляет собой совокупность общих и существенных признаков понятия, соответствующих классу предметов [Степанов 1997].
Ю.С. Степанов различает в структуре концепта три основных слоя.
Внутренний, "буквальный". Содержит в себе непосредственный, буквальный смысл.
Пассивный, “исторический”. Слой, которым внутренняя форма “наросла” за всю историю функционирования концепта в культурном пространстве.
Активный, “актуальный”. Наиболее активно используемый в современности слой концепта.
Фактуальный элемент концепта хранится в сознании в вербальной форме и поэтому может воспроизводиться в речи непосредственно, образный же элемент невербален и поддается лишь описанию.
Понятийный элемент является семантическим материалом концепта, его телом. На рисунке 3 этот элемент иллюстрирует слоевая структура.
Образный элемент тесно увязан с процессами прототипизации и стереотипизации в мышлении. Например, на рисунке 3 концепт схематично изображён в форме цилиндра. Однако как объект восприятия он может иметь и форму параллелепипеда. На основании этого допущения можно предположить, что образный элемент концепта может являться базой его когнитивной (фреймовой) структуры.
Ценностный же элемент концепта выражается в самом факте наличия концепта, ведь статус концепта получают только социально-ценностные явления культуры.
Концепты дискурса образуют собой некий культурный пласт, который принято называть концептосферой.
Политика как явление культуры интенсивно эксплуатирует концепты, нередко вкладывая в них новое содержание, ориентируясь на идеологию момента, ситуацию политической выгоды. В ходе политической практики реализуется детерминирующее свойство политического дискурса – тяготение к манипулятивным стратегиям, которые находят своё воплощение в медиасреде.
Отсюда - стремление к неравномерной концептуализации разных фрагментов действительности в зависимости от их важности для соответствующей целевой группы, специфическая комбинаторика ассоциативных признаков концептов, специфическая квалификация определённых предметных областей и др. [Карасик 2002]. Концептуализация действительности осуществляется как обозначение, выделение того, что актуально для данной политической культуры. Именно это свойство концептов активно эксплуатируется в политическом дискурсе, в деятельности по формированию политических идеологий.
В рамках концептологического подхода этот механизм представляется в виде обращения к определённому концепту, "живущему" в культурной и социальной памяти аудитории, и актуализации его в сознании. А. В. Осташевский называет этот процесс концептуальным речевым приёмом [Осташевский 2001].
Таким образом, воспринятый адресатом прецедентный текст (или иначе – концептуальный, т.е. породивший концепт либо существенно повлиявший на его развитие) остаётся в сознании, рефлексируется и включается в формируемую автором дискурса концептосферу. Процесс апелляции к концепту, реминисценция [Караулов 1986], всегда представляет собой апелляцию к породившему его прецедентному (несущему социальную ценность) тексту либо к группе этих текстов.
Относительно политического дискурса следует отметить, что его прецедентные тексты, исходя из интенций, всегда вписаны в идеологический контекст эпохи. При этом объём и состав прецедентных текстов подвижен. Изменения всегда политически опосредованы и происходят под влиянием идеологической ситуации.
Особенность реализации концептуального речевого приёма в политическом дискурсе, которая была выявлена в ходе изучения политических текстов, относится к области интертекстуальности и заключается в характере реминисценций.
Так, например, показателем стандартного (традиционного, пассивного, оборонительного) мышления политического агенса в большом количестве случаев являются типичные, "обкатанные" реминсценции, известные концепты, апеллирующие к стандартным прецедентным текстам и обычно не имеющие потенциала к развитию.
А вот о креативном (нестандартном, активном) мышлении говорят неожиданные реминисценции, актуализация новых концептов либо их обогащение новыми концептными рубриками.
Например, концептуализация закона как основы демократии серьёзно проигрывает активно эксплуатирующейся в настоящее время концепт-идеологеме "суверенная демократия". В данном случае концептуализация понятия "демократии" через понятие "суверенитет" оказалась не только более интересной, но главное, более востребованной идеологией момента.
Так или иначе, но концептуальный речевой приём, основанный на апелляции к прецедентным текстам или, что то же самое – актуализации концептов, предстаёт перед нами достаточно эффективным механизмом идеологической борьбы в политике.
Репрезентации концепта во многом обусловлены другими когнитивными структурами – фреймовыми. На рисунке 2 представлены: дискурсное поле, функционирующие в этом поле концепты, фреймовые структуры (слоты и непосредственно фреймы), структурирующие концепты и дискурс в целом.
Слоты являются терминальными узлами фреймовой структуры концепта [Кобозева 2000]. А связки, определяющие метод, порядок поступления, обработки, рубрикации информации, называют фреймами.
Количество слотов соответствует количеству элементов, выявляемых в концепте, в данном фрагменте опыта, разнообразным аспектам и параметрам, выделенным на основе взаимодействия человека с данным объектом. Каждый слот (терминал) содержит конкретный объём информации, релевантный для соответствующего объекта действительности. Слот, выявляемый у объекта, сам же и задаёт параметр, и заполняется необходимой информацией.
Характер слотов определённого концепта во многом детерминирован спецификой концептосферы, в которой развивается анализируемый концепт. Иными словами, окружающие его концепты сами по себе уже могут определять слоты, задавая пути, правила понимания и интерпретации изучаемого концепта. Слоты во многом являются производными концептов, прецедентных текстов данного или параллельного дискурсов.
Концепт может определяться слотом, производным от концепта параллельного дискурса. Таким образом, организационно более мелкими элементами когнитивной структуры дискурса, нежели концепты, слоты считать будет верно только относительно данного конкретного случая. В общем же слоты являются полноценными концептами (прецедентными текстами), привлечёнными сознанием для формирования представлений о другом концепте.
Эти свойства фреймовых структур зачастую используются для моделирования понимания различных ситуаций посредством вычленения из фреймовых структур различных слотов, структурирующих концепт, или изменения фреймовых связок, что в свою очередь способствует расширению спектра возможных интерпретации ситуаций в политической практике.
В политическом дискурсе говорящий, распределяя ценностные аспекты, посредством выбора определённых концептов, фреймов, слотов, сценариев, проявляет своё отношение к ситуации в целом.
В соответствии с представлениями современной когнитивной лингвистики и подходами в этой области научного знания процесс постижения, рубрикации, представления и оценки действительности в сознании человека (или иначе – когнитивного обрамления концептов) мы определяем как фрейминг. На настоящий момент в работах по когнитивной лингвистике упоминаются лишь два фундаментальных способа фрейминга: метафора и пример.
Для понимания того, в каком соотношении в политическом дискурсе находятся традиционное, связывающее его с прежним политическим языком, и то новое, что есть в его форме и семантике, большое значение имеет изучение использования в нем концептуальных метафор, основной функцией которых является формирование концептов [Опарина 2002].
Такая метафора одновременно дает денотату имя и предлагает определенный ракурс его видения [Опарина 1988]. Концептуальная метафора действует в сфере абстрактных, невещественных понятий, используя в качестве средства номинации имена предметов и явлений, воспринимаемых органами чувств и более знакомых по повседневному опыту. Фреймовые структуры, как правило, неотделимы от метафор, но они отвечают за когнитивные процессы и предшествуют актам концептуализации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
