186521 (746489), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 16

1. Назовите основные функции «речи».

1. Дайте сопоставительный анализ систем гласных в арабском литературном и русском языках.

2. Дайте классификацию согласных арабского литературного языка по степени мускульного напряжения.

3. Охарактеризуйте морфологический принцип орфографии.

4. Объясните, что означает длительность и долгота слога.

5. Назовите две возможные степени редукции безударных гласных.

6. Дайте определение понятию «микротакт».

7. Объясните, в чем заключается синтаксическая функция интонации.

8. Охарактеризуйте основные интонационные средства выражения вопросительности в вопросах с прямым порядком слов.

9. Поясните, почему при изучении иностранного языка особые трудности возникают при освоении сходных звуков.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 17

1. Поясните, как устная речь влияет на письменную. Приведите примеры.

1. Перечислите виды чередований фонем.

2. Дайте артикуляторно-акустическую характеристику арабского согласного [].

3. Дайте определение понятия «языковая норма».

4. Объясните, как происходит движение тона в пределах слога.

5. Назовите языки, в которых встречаются свободное или связанное (фиксированное) ударения.

6. Назовите , какую роль в фразе выполняет ударение речевого такта в арабском литературном языке.

7. Объясните, в чем заключается роль интонации в устной речи.

8. Объясните, почему интонационные средства в одном языке отличаются от интонационных средств в другом языке.

9. Дайте определение понятия «паралингвистика».

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 18

1. Дайте характеристику устной и письменной речи.

1. Дайте характеристику группы мягких согласных в арабском литературном языке.

2. Назовите акустические характеристики согласных в арабском литературном языке.

3. Поясните, что понимается под слоговым письмом.

4. Поясните, какие наблюдения доказывают произносительную целостность слога.

5. Объясните, как могут компенсироваться различные средства выделения ударного слога в слове.

6. Назовите элементы ритмического членения фразы.

7. Поясните, как отражаются в интонационной структуре отношения между субъектом и предикатом суждения.

8. Охарактеризуйте особенности интонации вопросов с неизвестным предикатом.

9. По каким параметрам формулируются правила ведения разговора (беседы).

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 19

1. Дайте определение понятия «язык».

1. Поясните, в каких отношениях находятся звук и фонема.

2. Дайте артикуляторно-акустическую характеристику арабских согласных [h - g ].

3. Охарактеризуйте территориальные варианты произношения.

4. Объясните, как определяет понятие слог сонорная теория.

5. Назовите доминирующее средство выделения ударного слога в арабском литературном языке.

6. Охарактеризуйте понятие «мелодика» - как компонент интонации.

7. Поясните, какова роль паузы в интонационном оформлении высказывания.

8. Объясните, в каких отношениях находятся такие понятия как «модель-предложение – высказывание».

9. Дайте определение понятия «речевой этикет».

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 20

1. Назовите разновидности социальных диалектов.

1. Объясните, что имеется в виду под понятием «чередование фонем».

2. Охарактеризуйте явление «палатализации».

3. Поясните, что понимается под письменностью.

4. Объясните, как определяет понятие слог экспираторная теория.

5. Объясните, что означает фразовое ударение.

6. Поясните, какие типы тонов наблюдаются в речи и как они изображаются графически.

7. Перечислите функции интонации.

8. Охарактеризуйте, какое интонационное выражение находят субъект и предикат высказывания в повествовательной фразе.

9. Поясните, почему письменность стремится в той или другой мере запечатлеть идеальный фонетический состав слов.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 21

1. Назовите уровни языка и языковые единицы каждого из уровней.

1. Дайте определения понятия «фонема» по Щербе Л.В.

2. Дайте артикуляторно-акустическую характеристику арабских согласных [s-z].

3. Дайте определение понятия говора.

4. Назовите тенденции развития слоговой структуры в арабском лиитературном языке.

5. Назовите особенности словесного ударения в египетском варианте арабского литературного языка.

6. Охарактеризуйте компоненты интонации: мелодику, ударение, ритм.

7. Поясните, какими подходами пользуются ученые при классификации интонационных типов.

8. Поясните, можно ли определить по интонации национальную принадлежность говорящего.

9. Объясните, почему при изучении иностранного языка следует закреплять «идеальный фонетический состав слов».

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 22

1. Дайте определение понятия «условные языки (арго)».

1. Охарактеризуйте фонологические различия согласных и гласных в арабском литературном языке.

2. Назовите характерные особенности укладов губ в артикуляционной базе арабского литературного языка.

3. Охарактеризуйте особенность русской орфографии.

4. Укажите, что понимается под структурой слогов. Укажите структурные типы слогов. Приведите примеры.

5. Назовите, к какому типу относится словесное ударение в арабском литературном языке.

6. Дайте характеристику интонационного центра во фразе.

7. Объясните, почему интонация дискретна в парадигматическом плане

8. Объясните, почему интонационные средства в одном языке отличаются от интонационных средств в другом языке.

9. Поясните, почему со временем изменяется понятие культуры речи.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 23

1. Объясните, почему высказывание (произнесенное или написанное) понимается собеседником.

1. Укажите круг задач общей фонетики.

2. Поясните, в чем заключается «диссимиляция», как фонетический процесс в арабском литературном языке.

3. Охарактеризуйте принципы русского письма.

4. Охарактеризуйте слово как фонетическую единицу.

5. Назовите средства выделения ударного слога в слове.

6. Объясните, какую роль играет ритм в интонационной структуре арабского литературного языка.

7. Объясните, в чем заключается синтаксическая функция интонации.

8. Поясните, какие интонационные признаки позволяют отличить вопросы с неизвестным предикатом (специальные вопросы) от вопросов с известным предикатом (общие вопросы).

9. Объясните, почему упорядочение произношения имеет большое общественное значение.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 24

1. Назовите основные функции языка.

1. Назовите тенденции в функционировании фонетической системы арабского литературного языка.

2. Охарактеризуйте фонетические процессы, возникающие в связи с употреблением неустойчивых согласных.

3. Охарактеризуйте принципы иероглифического письма.

4. Назовите типы слогов в арабском литературном языке и сделайте выводы относительно их отличительных особенностей их структуры.

5. Поясните, в каких случаях слово в арабском литературном языке имеет более одного ударения. Как они называются?

6. Назовите , какую роль в фразе выполняет ударение речевого такта в арабском литературном языке.

7. Дайте определение понятию «интонационная единица».

8. Охарактеризуйте основные интонационные средства выражения вопросительности в вопросах с прямым порядком слов.

9. Перечислите пункты, которые составляют характеристику речевого этикета.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 25

1. Поясните, какие отношения существуют между единицами языка.

1. Назовите примеры исторических изменений в фонетической системе арабского языка.

2. Дайте классификацию согласных арабского литературного языка по их акустическим характеристикам.

3. Укажите соотношение говора и диалекта.

4. Дайте определение понятия « просодия».

5. Объясните, что означает логическое ударение.

6. Охарактеризуйте компоненты интонации: мелодику, ударение, ритм.

7. Объясните, в чем заключается логическая функция интонации.

8. Охарактеризуйте роль интонации в удостоверительных вопросах.

9. Поясните, почему речевой этикет тесно связан с социальной структурой общества.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 26

1. Дайте определение понятия «социальные диалекты».

1. Дайте определение понятия «фонология».

2. Укажите функцию глотки (фаринкса) в образовании звуков речи в арабском литературном языке.

3. Поясните, как соотносятся между собой: алфавит, графика и орфография.

4. Объясните, как определяет понятие слог сонорная теория.

5. Объясните, что означает подвижное или неподвижное ударения.

6. Поясните, какие типы тонов наблюдаются в речи и как они изображаются графически.

7. Объясните, в чем заключается лингвистическое значение коммуникативного аспекта интонации.

8. Поясните, почему в альтернативных вопросах наблюдается нейтрализация интонационных средств.

9. Перечислите вербальные компоненты этикета.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АРАБ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ФОНЕТИКА

Билет № 27

1. Дайте определение понятия «наречие».

1. Назовите функции фонемы. Приведите примеры.

2. Дайте артикуляторно-акустическую характеристику арабского согласного [q].

3. Определите цели транскрипции и какие виды транскрипции существуют.

4. Укажите возможные принципы слогоделения. Приведите примеры.

5. Объясните, что означает тональное (музыкальное) ударение.

6. Что составляет ритмический рисунок фразы в арабском литературном языке.

7. Объясните, в чем заключается «принцип замены», сформулированный А.М. Пешковским.

8. Поясните, почему интонация социальна?

9. Охарактеризуйте значение мимики, как невербального средства общения.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Характеристики

Список файлов реферата