186505 (746473), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Билет № 1

1. Перечислите роды морфем. Приведите примеры.

2. Охарактеризуйте грамматическую категорию падежа в системе русского языка и английского. Приведите примеры.

3. Поясните, что понимается под лексико-семантическим вариантом слова.

4. Поясните, что понимается под закрытой частью лексикона. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте категорию модальности в английском языке. Приведите примеры.

6. Проанализируйте основной состав предложения. Приведите примеры.

7. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: noisy

8. Образуйте множественное число от существительного: baby

9. Поставьте сказуемое в пассивный залог: They arrested 20 people.

10. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: I invited Ann to the party.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 2

1. Поясните взаимосвязь грамматики и статистики.

1. Поясните, что понимается под законом строения членимой формы.

2. Поясните, что понимается под разрывными морфемами. Приведите примеры.

3. Перечислите общие грамматические категории местоимения в русском и английском языках. Приведите примеры.

4. Охарактеризуйте категорию залога в английском языке. Приведите примеры.

5. Укажите виды речи, выделяемые по критерию экспликативного и импликативного содержания.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: sweet

7. Образуйте множественное число от существительного: key

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: Mr. Kelly can’t use his office at the moment.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Do you speak French?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 3

1. Укажите основные типы грамматических исследований.

1. Поясните, что понимается под грамматической формой слова.

2. Поясните, что понимается под функциональным критерием разнесения слов по частям речи. Приведите примеры.

3. Перечислите общие грамматические категории прилагательного в русском и английском языках. Приведите примеры.

4. Поясните, что понимал А. И. Смирницкий под видом как грамматической категорией. Приведите примеры.

5. Перечислите шесть промежуточных, смешанных коммуникативных типов предложения. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: talented

7. Образуйте множественное число от существительного: fly

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: Did you paint your room?

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: He doesn’t read newspapers.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 4

1. Поясните, чем отличаются объяснительные термины от опознавательных терминов.

1. Перечислите основные типы внутренних синтагм. Приведите примеры.

2. Поясните, что понимается под самостоятельными морфемами. Приведите примеры.

3. Поясните, что понимается под синтаксической характеристикой слова. Приведите примеры.

4. Поясните, что понимается под относительными формами времени. Приведите примеры.

5. Поясните, что понимается под модальностью. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: big

7. Образуйте множественное число от существительного: manager

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: She gave me a drum as a present.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: It rains every day this summer.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 5

1. Поясните, что понимается под системой и системностью в языке.

1. Поясните, что понимается под грамматическим значением слова. Приведите примеры.

2. Охарактеризуйте интервальные семы. Приведите примеры.

3. Охарактеризуйте категорию определенности/неопределенности в русском и английском языках. Приведите примеры.

4. Поясните значение собственно-возвратных глаголов. Приведите примеры.

5. Охарактеризуйте грамматические особенности сложного предложения.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: naughty

7. Образуйте множественное число от существительного: number

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: He didn’t ask my name.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Usually the concerts start at 7 o’clock.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 6

1. Поясните, в чем состоит категориальный метод исследования в грамматике.

1. Охарактеризуйте грамматическую категорию залога в системе русского языка и английского. Приведите примеры.

2. Поясните, что понимается под «аллоэмической» терминологией.

3. Перечислите составляющие лексической парадигмы номинации.

4. Опишите категорию степени качеств в русском языке. Приведите примеры.

5. Опишите соотношение абзаца и кумулемы. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: passive

7. Образуйте множественное число от существительного: child

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: The bill includes service.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: He played football every Sunday.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 7

1. Поясните, что понимается под языковым знаком.

1. Поясните, что понимается под процессом грамматизации и формализаций значений.

2. Поясните, что понимается под принципами грамматической классификации слов.

3. Перечислите грамматические категории глагола в английском языке. Приведите примеры.

4. Перечислите морфологические средства для выражения видовых значений в русском языке. Приведите примеры.

5. Перечислите функциональные аспекты речи, выделяемые в диктеме. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: active

7. Образуйте множественное число от существительного: death

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: I asked them for a piece of advice.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: I met Ann in the street yesterday.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 8

1. Поясните, что понимается под расщеплением значения языкового знака.

1. Охарактеризуйте грамматическую категорию наклонения в системе русского языка и английского. Приведите примеры.

2. Поясните, что понимается под профессионально дефинированным значением слова. Приведите примеры.

3. Перечислите грамматические категории местоимения в английском языке. Приведите примеры.

4. Опишите образование страдательного залога в русском языке. Приведите примеры.

5. Перечислите функции стилизации. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: ridiculous

7. Образуйте множественное число от существительного: mouse

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: Somebody attacked Brian in the street.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Ann goes to the library twice a week.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 9

1. Поясните, в чем состоит коренное различие между языком и искусственной знаковой системой.

1. Поясните, что понимается под бесформенными словами. Приведите примеры.

2. Поясните, что понимается под субституционными морфемами. Приведите примеры.

3. Охарактеризуйте категорию рода в русском и английском языках. Приведите примеры.

4. Поясните, что понимается под абсолютными формами времени. Приведите примеры.

5. Поясните, что понимается под структурным минимумом предложения. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: funny

7. Образуйте множественное число от существительного: money

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: We wrote them a letter.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Tom plays tennis.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 10

1. Охарактеризуйте синтаксический уровень языка.

1. Охарактеризуйте парадигматику и синтагматику как две стороны структуры языковой системы.

2. Поясните, что понимается под семным анализом слова. Приведите примеры.

3. Охарактеризуйте категорию падежа в русском и английском языках. Приведите примеры.

4. Поясните, как выражаются в английском языке модальности недействительности. Приведите примеры.

5. Поясните, что понимается под предикативностью. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: tasty

7. Образуйте множественное число от существительного: willow

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: You should make the choice.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Do you go shopping every day?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 11

1. Поясните, что понимается под конкретным компонентом значения. Приведите примеры.

1. Приведите примеры осознания людьми существования грамматической категории.

2. Поясните, что понимается под пустым морфом. Приведите примеры.

3. Поясните, что понимается под формословами. Приведите примеры.

4. Поясните, как выражаются в русском языке модальности недействительности. Приведите примеры.

5. Поясните соотношение между элементарным предложением и моделью предложения.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: wonderful

7. Образуйте множественное число от существительного: thesaurus

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: He’s given Kate the money.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Did you have a swim this morning?

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 12

1. Поясните, что понимается под обобщенным компонентом значения. Приведите примеры.

1. Поясните, что понимается под нулевой морфемой. Приведите примеры.

2. Охарактеризуйте термин «класс речи».

3. Поясните, что понимается под открытой частью лексикона. Приведите примеры.

4. Охарактеризуйте категорию лица в русском и английском языках. Приведите примеры.

5. Раскройте текстообразующую роль предложения. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: interesting

7. Образуйте множественное число от существительного: face

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: People don’t use this road.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: Cats catch mice.

Зав. кафедрой

--------------------------------------------------

Экзаменационный билет по предмету

АНГЛ. ЯЗ. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА

Билет № 13

1. Поясните, что понимается под структурой системы.

1. Охарактеризуйте грамматическую категорию числа в системе русского языка и английского. Приведите примеры.

2. Поясните, что понимается под аддитивными морфемами. Приведите примеры.

3. Перечислите функции местоимений в модели предложения. Приведите примеры.

4. Охарактеризуйте особенности сослагательного наклонения I в английском языке. Приведите примеры.

5. Перечислите типы предложений по категориальной семантике сказуемого. Приведите примеры.

6. Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения прилагательного: thin

7. Образуйте множественное число от существительного: thesis

8. Поставьте сказуемое в пассивный залог: They asked me a lot of questions.

9. Перепишите предложения так, чтобы сказуемое употреблялось в форме Continuous: I left her house at 7 0’clock.

Зав. кафедрой

Характеристики

Список файлов реферата