186503 (746471), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Билет № 21
-
Укажите уровни анализа литературного произведения. Объясните их.
-
Дайте определение синекдохи. Приведите примеры.
-
Объясните, почему нужно разграничивать компоненты коннотаций.
-
Определите вид тропа:
... the lady saw
But the gloomy clouds and sky; The fields breathe sweet, the daisies kiss our feel. -
Объясните, что понимается под анадиплозисом. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под перекрестной рифмой. Приведите примеры.
-
Объясните, на что обычно направлены графические средства. Приведите примеры.
-
Поясните, в чем состоит особенность экспрессивности в научном тексте. Приведите примеры.
-
Поясните функцию использования сленга в прямой речи персонажей. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Spring begins with the first narcissus, rather cold and shy and wintry.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 22
-
Объясните, в каком смысле уровень есть иерархическая ступень в организации формы и содержания текста. Приведите примеры.
-
Дайте определение аллюзии. Приведите примеры.
-
Дайте определение коннотации. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
And when he to the green wood went,
No body saw he there. -
Объясните, что понимается под хиазмом. Приведите примеры.
-
Поясните, какие фонетические стилистические средства называются авторскими. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под собственно графическими средствами.
-
Объясните, почему границы между стилями не могут быть жесткими. Приведите примеры.
-
Дайте определение диалектной лексики. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Tyger, tyger, burning bright...
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 23
-
Объясните разницу между денотативным и коннотативным значением слов. Приведите примеры.
-
Дайте определение композиционной метафоры. Приведите примеры.
-
Укажите процедуру проверки наличия в коннотации слова дополнительных компонентов. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
No longer morn for me when I am dead
Than you shall hear the surly sullen bell
Give warning to the world that I am fled
From this vile world, with vilest worms to dwell. -
Дайте определение понятию «авторская речь».
-
Дайте определение ритма. Приведите примеры.
-
Укажите стилистические функции графических средств.
-
Поясните, что понимается под «автологией» Приведите примеры.
-
Дайте определение терминологической лексики. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Was sweeter far than hone,
Was stronger far than wine.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 24
-
Дайте определение понятию «образ». Укажите соотношение между образом и формой содержания. Приведите примеры.
-
Укажите основные составляющие поэтической метафоры (по Р.Уэллеку). приведите пример.
-
Дайте определение понятию «частичный повтор». Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
She took the berries with her hand,
And the love with her sweet eyes. -
Перечислите синтаксические способы компрессии. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под звуковым повтором. Приведите примеры.
-
Приведите примеры выделения курсивом служебных слов. Поясните необходимость шрифтового выделения.
-
Поясните на примерах различие между понятиями «система языка», «норма», «индивидуальная речь».
-
Дайте определение стилистического контекста. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления: Am not I right!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 25
-
Поясните значение термина «стилистика декодирования». Приведите примеры.
-
Дайте определение гиперболической метафоры. Приведите пример.
-
Объясните, как может реализоваться прямое значение слова. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа: My mistress' eyes are nothing like the sun; And yet to times in hope my verse shall stand,
Praising they worth, despite his cruel hand. -
Поясните, что понимается под силлепсисом. Приведите примеры.
-
Дайте определение парарифмы. Приведите примеры.
-
Приведите примеры выделения курсивом эпиграфов. Поясните необходимость их выделения.
-
Охарактеризуйте роль газеты в обществе. Выделите основные черты газетного стиля.
-
Дайте определение сленгу. Поясните, почему сленг не выделяют как особый стиль. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления: Do you mind being quiet down there, please!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 26
-
Дайте определение стилистического приема (И.Р.Гальперин). приведите примеры.
-
Дайте определение литоте. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под оценочным компонентом значения слова. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
No longer morn for me when I am dead
Than you shall hear the surly sullen bell
Give warning to the world that I am fled
From this vile world, with vilest worms to dwell. -
Объясните, что понимают под репризой. Приведите примеры.
-
Поясните, что считает В.М. Жирмундский самым существенным признаком рифмы.
-
Укажите стилистические функции отсутствия точки в относительно длинном тексте.
-
Перечислите и охарактеризуйте стили, входящие в группу разговорных.
-
Укажите, какие функции языка играют в разговорном стиле важную роль. Поясните их. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
In some places there are odd yellow tulips, slender, spiky, and Chinese - looking.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 27
-
Дайте определение лексической стилистики. Укажите ее предмет и методы исследования. Приведите примеры.
-
Поясните, что понимается под текстовой импликацией.
-
Охарактеризуйте четыре компонента коннотаций.
-
Определите вид тропа:
Wherever we go
Silence will fall like dews
On white silence below. -
Охарактеризуйте функции речи персонажей.
-
Дайте определение фонетическим стилистическим средствам. Приведите примеры.
-
Объясните, как в тексте оформляются эмоциональные паузы.
-
Объясните, с чем связана стилевая структура языка. Приведите примеры.
-
Поясните, что понимается под стилистическим функционированием контекста. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
... down she came upon a heap of sticks and dry leaves, and the fall was over.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 28
-
Укажите, что является задачей стилистического описания и стилистического анализа текста. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимают под тавтологическим эпитетом? Приведите пример.
-
Дайте определение понятию «автология». Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
I want my daughter's skin to be as white as snow, her eyes as black as trees and her lips as red as blood; Coral is far more red than her lip's red. -
Объясните, что понимается под тавтологией. Приведите примеры.
-
Укажите функции ритма и метрических средств. Приведите примеры.
-
Поясните, как благодаря пунктуации создается эффект неуверенности. Приведите примеры.
-
Дайте определение функциональным стилям. Перечислите их.
-
Поясните, что принято понимать под иррадиацией. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Queer how it works out, isn't it?
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 29
-
Дайте определение поэтики. Укажите ее предмет и методы исследования.
-
Дайте определение понятию «олицетворение». Приведите примеры.
-
Дайте определение понятию «синтаксическая валентность». Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
Heart of the heartless world,
Dear heart, and thought of you
Is the pain at my side,
The shadow that chills my view. -
Охарактеризуйте авторскую речь как средство раскрытия образа автора в художественном произведении.
-
Объясните, что понимается под приблизительной рифмой. Приведите примеры.
-
Приведите примеры выделения курсивом поэтических вставок. Поясните необходимость их выделения.
-
Приведите количественно-качественную характеристику газетного стиля. Приведите примеры.
-
Поясните, что понимают под профессиональной лексикой. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
In graves that were like children's
On many a mountain head,
The Brewsters of the Heather
Lay numbered with the dead.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 30
-
Опишите структуру образа. Охарактеризуйте ее компоненты.
-
Объясните, зачем в художественном произведении используется цитата. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под экспрессивным компонентом значения слова. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
No longer morn for me when I am dead
Than you shall hear the surly sullen bell
Give warning to the world that I am fled
From this vile world, with vilest worms to dwell. -
Объясните, что понимают под риторическим вопросом. Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под женской рифмой. Приведите примеры.
-
Приведите примеры выделения курсивом местоимений. Поясните необходимость их выделения шрифтом.
-
Поясните, что понимается под «количественной экспрессивностью». Приведите примеры.
-
Укажите сходство и различие между литературно-разговорным и фамильярно-разговорным стилями. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Aren't you ashamed of yourself!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
Билет № 31
-
Дайте определение фонетической стилистики. Укажите ее предмет и методы исследования. Приведите примеры.
-
Дайте определение термина «эллипс». Приведите примеры.
-
Объясните, что понимается под эмоцией. Приведите примеры.
-
Определите вид тропа:
O, never say that I was false of heart,
Though absence seemed my flame to qualify; Sometimes too hot the eye of heaven shines. -
Объясните, в чем состоит роль транспозиции в синтаксисе. Приведите примеры.
-
Объясните, в чем состоит композиционная роль рифмы. Приведите примеры.
-
Дайте определение понятию «граффон». Приведите примеры.
-
Дайте определение регистра. Приведите примеры.
-
Поясните, как в разговорном стиле проявляет себя эмотивная функция. Приведите примеры.
-
Определите тип стилистического явления:
Hallo! Here come two lovers!
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
АНГЛ. ЯЗ. СТИЛИСТИКА
















