185987 (746047), страница 3

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

1 - я группа - высокий уровень профессиональной эффективности, полное служебное соответствие, высоковероятный прогноз профессиональной успешности;

2 - я группа - средний уровень профессиональной пригодности (в основном, соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности);

3 - я группа - кандидат частично соответствует требованиям прокурорско-следственной специальности (может быть принят на работу при большом числе вакантных мест);

4 - я группа - низкий уровень профессиональной эффективности, несоответствие кандидата служебному назначению, прогноз его профессиональной неуспешности. 10; с. 96

Шкала прогрессивных матриц Дж. Равена (тест Равена).

Данный тест предназначен для исследования интеллекта субъекта, выявления его способности логически мыслить, находить существенные связи между предметами и явлениями, для определения уровня умственной работоспособности, умение концентрировать внимание, сообразительности в целом, т.е. качеств, необходимых в деятельности юриста, а более прокурорско-следственных работников. Низкие результаты по методике позволяют выявить лиц со сниженными интеллектуальными, познавательными способностями, с недостаточно развитым аналитическим складом мышления, неспособных концентрировать внимание. 9; 392

II ЭМПИРИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

Профессионально-психологические особенности личности следователя

Цель следственной деятельности - правовая охрана основных социальных ценностей общества, установление истины при расследовании правонарушений, предание виновных суду.

Профессионально-психологические особенности личности следователя обусловлены социально-политическими, нравственными и психологическими особенностями следственной деятельности. Деятельность следователя характеризуется:

1. процессуальной регламентированностью средств и сроков следствия, высокой формализованностью социально-ролевой функции следователя;

2. познавательно-поисковой направленностью;

3.оперативностью (практические результаты одного действия предопределяют выбор другого действия;

4.направленностью на преодоление возможного противодействия заинтересованных лиц;

5.наличием властных полномочий, широкой социальной коммуникативностью, повышенной единоличной ответственностью за принимаемые решения.

Наличие властных полномочий является одним из самых существенных психологических факторов межличностного взаимодействия следователя с другими участниками уголовного процесса. Эти полномочия могут создать иллюзию обвинительной направленности деятельности следователя, а в некоторых случаях вызвать соответствующую профессиональную деформацию. Между тем, функция следователя - не обвинение, и не защита, а поиск истины в процессе расследования посредством полного, объективного и всестороннего исследования обстоятельств дела.

Повышенная психическая напряженность следователя, необходимость постоянной оперативной реактивности, предъявляют особые требования к нейрофизиологической организации психики следователя.

К важным нервно-психическим качествам профессии следователя можно отнести: 2; 355-356

• сензитивность - повышенную нервно-психическую чувствительность к внешним воздействиям;

• оптимальное соотношение реактивности (импульсивности) и активности, импульсивность - характерологическая черта человека, проявляющаяся в его склонности к быстротечным, непродуманным действиям и поступкам;7; 360

• эмоциональную устойчивость;

• пластичность нервных процессов;

• пониженный уровень тревожности (тревожность - свойство человека приходить в состояние повышенного беспокойства, испытывать страх и тревогу в специфических социальных ситуациях; 7; 681

• резистентность - сопротивляемость внешним и внутренним условиям, препятствующим осуществлению начатой деятельности; 7; 168

• толерантность - устойчивость к нервно-психическим перенапряжениям. 7; 193

Для деятельности следователя существенны также общие особенности организации его сознания, такие, как объем, устойчивость, переключаемость и распределение внимания, уравновешенность аналитической и синтетической сторон восприятия мышления, высокий энергетический уровень активности. 2; 356 Среди характерологических качеств следователя первостепенную значимость имеют интеллектуальные, волевые и коммуникативные качества. Практическое мышление следователя подвержено постоянному испытанию практикой. Этим обусловлены повышенная ответственность и напряженность, присущие работе следователя. Особенностью практического мышления следователя являются тонкая наблюдательность, способность сконцентрировать внимание на отдельных деталях события, умение использовать для решения частной задачи то особое и единичное, что не входит полностью в теоретическое обобщение, умение быстро переходить к действию. Весьма существенно оптимальное соотношение ума и воли следователя - познавательных и энергетических способностей. Действенная направленность - одно из отличительных качеств следователя. Познавательно-поисковые, эвристические качества следователя - это его базовые качества. Они должны сочетаться в рядом других профессионально-характерологических качеств.

Среди них первостепенную значимость имеют система ценностной ориентации следователя, его социальная, нравственная позиция, высокоразвитое чувство гражданского и служебного долга, способность последовательно и целеустремленно реализовать государственные интересы, не поддаваясь ситуативным воздействиям, преодолевая межличностные и внутриличностные конфликты на основе положительной социальной ориентации мотивации. Непримиримая борьба со злом, беззаконием и социальной несправедливостью, решительность, гражданское мужество, стойкость и целеустремленность - таковы важнейшие личностные качества, необходимые человеку, выбравшему профессию следователя.

Процессуальная независимость следователя требует от него высокой инициативности, организованности и социальной ответственности. Чтобы справиться с нервно-психической перегрузкой, он должен обладать эмоционально-волевой выносливостью, выдержкой, хладнокровием, упорством, неиссякаемой верой в успех своего дела. Кроме того, физическая выносливость, развитые адаптационные возможности, необходимые для работы в сложных, нередко «полевых» условиях, для проведения неотложных следственных действий в любой обстановке. Эти качества формируются в процессе следственной деятельности.

С другой стороны, длительная профессиональная деятельность следователя при недостаточной самокритичности может привести к профессионально обусловленной деформации. В силу того, что следователь обладает определенными полномочиями, у него могут закрепиться такие негативные личностные качества, как высокомерие, чванливость, грубость, душевная черствость. 11; 7-8

Постоянным подчинением деятельности процессуальной регламентации нередко обусловлены ригидность (негибкость, пониженная способность к изменению ранее сформированной программы, не неизменяемость ранее занятой позиции. Различаются когнитивная ригидность - трудность перестройки восприятия и представления в измененных условиях. Аффективная ригидность - косность эмоциональных откликов), негибкость, приверженность к шаблонным решениям, формализм, частым соприкосновением с асоциальными проявлениями - устойчивая подозрительность, предвзятость, обвинительный уклон, часто возникающая, в связи с дефицитом времени, торопливость, поверхностность, правовой нигилизм, проявляющийся в пренебрежительном отношении отдельными процессуальными требованиями, в нарушении прав подследственных лиц, чувством корпоративности. 5

Характеристики

Список файлов реферата