monografiya (744398), страница 9

Файл №744398 monografiya (Основы современных экономических знаний) 9 страницаmonografiya (744398) страница 92016-08-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

На основании выделенных связей составим схему взаимосвязей между категориями экономической науки отражающую движение товаров в мыслительном экономическом пространстве (формула П-Т-Д-Т1) (см. схему стр.39).

Прежде чем приступить к еторетическому анализу схемы движения товаров в экономической парадигме ориентированной на производство потребительской стоимости, необходимо дать некоторые предварительные пояснения. Поскольку речь идёт именно о товарном обращении, то расположение осей координат будет следующим. По оси ОХ располагается стоимость, по ОУ - цена, как денежное выражение стоимости. Самый беглый взгляд на схему показывает, что она распадается на две большие части. Левая характеризует производство, правая - потребление. В свою очередь каждая из них распадается надвое. Слева внизу-производство средств производства, вверху, соответственно, - производство предметов потребления. Они обозначены на схеме как 1 и 2 четверти. Справа вверху - сфера потребления предметов потребления (3 четв.), внизу - потребление предметов производственного назначения, то есть, потребление средств производства (4 четв.)

Косыми линиями на схеме обозначены движения цен при взаимодействии различных категорий товаров.

.

Взаимосвязь категорий экономической науки в формуле П-Т-Д-Т1- движение товаров в экономической парадигме ориентированной на производство потребительской стоимости.

У

земля

машины

рабочая сила

предметы потребления


Т 1

2 4

мера стоимости

средство обращения

средство платежа

средство накопления сокровищ


Д


земля

машины

рабочая сила

предметы потребления


Т

1 3

производство

распределение

обмен

потребление


П

О стоимость Х

ОУ-цена

Итак, приступим к анализу схемы вначале по четвертям. Первая четверть производство средств производства. Эта четверть образована четырьмя категориями: производство, распределение, земля и машины. Обращает на себя внимание то обстоятельство, что категории «производство» и «распределение» связаны между собой взаимообратными связями. Иными словами, уровень развития производства оказывает непосредственное влияние на форму собственности и наоборот. Это взаимодействие как способствовать развитию производства, так и препятствовать ему. Остановимся пока на констатации этого факта, не акцентируя внимания на вопросе о том, какая именно форма собственности объективно заложена в новую экономическую парадигму ориентированную на производство потребительской стоимости. Вопрос этот достаточно сложен и требует специального научного изучения. Кроме того, экономических систем основанных на рассматриваемой экономической парадигме ещё нет в действительности.

Обратим самое пристальное внимание на ту часть схемы, где находится категория «производство». После того как была переориентирована экономическая парадигма на производство потребительской стоимости категория «производство» оказалась непосредственно связанной с категорией «машины». Только после этого связи уходят к категории «земля». А земля есть основное средство производства. Если мы вспомним аналогичную схему движения товаров в старой экономической парадигме, то там производство оказывалось связанным с землёй лишь через распределение. Именно так возникла идея аграрной реформы и разрушения сложившихся аграрных отношений. В экономических системах ориентированных на производство потребительских стоимостей зависимость совершенно иная. Следовательно, в таких системах идея перераспределения земли отпадает сама собой. Развитие таких систем начинается с развития машиностроения и, прежде всего сельскохозяйственного. Схема показывает, что производство машин для обработки земли оказывает обратное влияние на производство самих машин, то есть в данном случае речь идёт о том, что между сельским хозяйством и машиностроением устанавливается взаимообратная связь, которая может оказывать как положительное так и отрицательное влияние на оба вида производства. Положительным это влияние будет при том условии, если производство машин для сельского хозяйства в стоимостном выражении (ось ОХ на схеме с.39) будет на порядок выше, чем производство продуктов сельского хозяйства. Хотя в ценах это производство должно иметь примерное равенство («земля» и «машины» находятся в одинаковом положении относительно оси ОУ-цена). Тогда цена машин производимых для сельского хозяйства совпадёт с их реальной стоимостью, а цена продукции сельского хозяйства, окажется на порядок выше, чем реальная стоимость производимых продуктов. Читатель, естественно, должен иметь ввиду, что речь идёт об абстрактной системе, рассматриваемой в неких идеальных условиях. Поэтому все попытки административно поддерживать такое равновесие могут привести к перекосам всей системы. Такое равновесие устанавливается само по себе, в процессе развития рыночных отношений. Его нужно будет только поддерживать, чтобы избежать перекосов системы в целом. Однако продолжим наш анализ.

Возьмём для анализа следующий квадрат схемы (с.39). Он образован такими категориями как «машины», «земля», «мера стоимости», «средства обращения». Анализ связей выделенных в данном квадрате показывает, что по мере того, как в производстве будут создаваться всё более и более сложные машины, то есть, всё большая и большая часть живого труда будет в них осуществляться, будет, естественно, расти и их цена. Как показывает та же схема наиболее высокие цены в совокупном выражении окажутся у тех машин, которые производятся для сельского хозяйства ( строка Т1), хотя по стоимости «машины» в строке Т и в строке Т1 примерно равны. Такой перекос цены над стоимостью в новой экономической парадигме неизбежно ведёт к тому, что капиталы устремятся туда, где цена превышает стоимость, т.е. в сельхозмашиностроение. Это позволит значительно ускорить темпы технического перевооружения сельского хозяйства, и, следовательно, решения продовольственной проблемы.

Анализ выделенного нами квадрата указывает на то, что в отличие от предыдущего квадрата, мы выходим на новый уровень анализа, а именно «деньги». Здесь они выступают в двух функциях: «мера стоимости» и «средство обращения». Они связаны между собой взаимообратными связями то есть при определённых условиях «мера стоимости» может стать «средством обращения» и наоборот. Эти две функции оказываются связанными между собой таким образом, что образуют порочный круг из которого нет выхода. Если рассматривать только данную связь вне других, то это ведёт к фетишизации денег. Создаётся иллюзия, что с помощью денег можно реформировать производство. Обычно это выражается в идее введения денег, которые были бы конвертируемыми с самого начала. Но при этом забывают, что конвертирование валюты, есть естественный процесс. Как только производство примет нормальный вид, и будет развиваться стабильно, валюта сконвертируется автоматически. Читатель, разумеется, не забыл, что рассматриваемая экономическая парадигма ориентированна на производство потребительской стоимости в условиях отсутствия золотого запаса. То есть такая функция как «мировые деньги» исключена из анализа. В таких условиях, чем стабильнее будет производство, тем твёрже валюта. В подобных экономических системах валюта способна ходить по земле на собственных ногах без посторонней подпорки. Точнее ногами валюты становится стабильное производство ориентированное на выпуск потребительских товаров. Попытки искусственного конвертирования валюты могут привести в многонациональной стране к непредсказуемым последствиям, как, например, в Югославии они привели к гражданской войне. Может также происходить возрастание экономических трудностей, которые во многом вызваны именно попытками добиться конвертируемости валюты искусственно. Это приведёт к довольно длительной экономической депрессии и нарастанию социальной напряжённости в обществе, которое может выражаться в падении социальной активности населения. Типичным примером является Польша. Последний польский сейм только 40% избирателей. Хотя на выборы Леха Валенсы пришли около 90% поляков.

Особенность выделенного нами для анализа квадрата заключается в наличии очень сложной связи: «земля» - «машины» - «машины» - «средства обращения». Таким образом, коечным пунктом такой цепочки являются деньги, которые выступают в данном случае как «безналичные деньги». Из этого круга товарооборота “деньги как мера стоимости” выпадает. А єто значит, что в экономических системах, действующих в рамках парадигмы ориентированной на производство потребительской стоимости главной функцией денег становится – “средство обращения”.

Возьмём для анализа следующий квадрат образованный такими категориями как “средство обращения”, “мера стоимости”, ”земля”, “машины”, который выходит на уровень Т1. Анализ данного квадрата непосредственно подводит нас к “производству” предметов потребления. Связь между категориями здесь также сложна: “мера стоимости”-“средство обращения”-“мера стоимости”-“машины”. В процессе предшествующего анализа мы уже установили, что в рассматриваемых нами условиях такая функция денег как средство обращения становится главной. А мера стоимости - вторична. Однако наличие взаимообратной связи создаёт иллюзию того, что кто владеет деньгами (безналичными – предприятие или наличными – конкретный человек) он владеет богатством. Однако это взгляд со стороны явления, а не сущности. Для того, чтобы такая иллюзия не возникала, необходимо чтобы юридическое или физическое лицо могло превратить свою меру стоимости во вполне конкретные предметы потребления (одежду, обувь, предметы длительного пользования и т. д.). При этом следует обратить внимание на то, что в новой экономической парадигме “мера стоимости” непосредственно не связана с “землёй”. Эта связь осуществляется только через категорию “машины”. Отсюда следует, что в паре категорий “земля” и “машины” именно машины первичны, а не земля. Следовательно, в экономических системах ориентированных на производство потребительской стоимости земля выпадает из потребительского оборота. Ибо с точки зрения того кто обрабатывает землю есть товар поважнее – машины. Без машин на земле делать нечего. Для того чтобы стимулировать рациональное использование земли необходимо установить достаточно высокую плату за пользование землёй. В дальнейшем читатель увидит при рассмотрении движения капиталов (§2 настоящей главы) земля в условиях новой экономической парадигмы принимает на себя функции “меры стоимости”. Не забудем, что одним из условий нашего анализа было исключение такого свойства денег как “мировые деньги”, т. е. отсутствие золотого запаса. Именно поэтому земля исключается из товарного оборота. Если же мера стоимости (земля) становится товаром, тогда стабилизировать денежное обращение не удаётся. Однако всё по порядку.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
805 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее