lek3 (744233), страница 2

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Допустим, ставка заработной платы увеличилась с w до w₂ Бюд­жетное ограничение смещается из АВ в АВ₁ (рис. 10.4). Работа в таком случае становится более привлекательной, что вызывает желание больше трудиться. Равновесие сдвигается из точки Е₁ в точку Е₂ (см. рис. 10.4).

Рис. 10.4. Рост заработной платы: эффект замещения

превышает эффект дохода

Если мы проведем бюджетное ограничение CD, параллель­ное АВ₁, и касающееся кривой безразличия U₁ то сумеем определить эффекты замещения и дохода. Эффект замещения выражается в со­кращении свободного времени и росте заработной платы. Графически это означает перемещение из Н₁ в Н₃.

Однако с ростом дохода повыша­ется ценность и такого нормального блага, каким является досуг — свободное время для развития личности. Эффект дохода направлен в противоположную сторону и равен отрезку Н₃Н₂.

Таким образом, на данном этапе роста заработной платы эффект замещения превышает эффект дохода (рис. 10.4). Это означает увеличение рабочего времени с ростом заработной платы; кривая индивидуального предложения труда имеет положительный наклон (рис. 10.5).

Зарплата, долл. в час

S

W₂

W₁

0 24-H₁ 24-H₂ Число рабочих часов в день

Рис. 10.5. Положительный наклон кривой индивидуального предложение труда: увеличение рабочего дня с ростом

заработной платы.

Однако дальнейший рост доходов притупляет желание тру­диться. Индивид начинает ценить свободное время все выше и выше (к тому же и увеличение рабочего дня имеет свои пределы). Это приводит к тому, что эффект дохода начинает превышать эффект замещения (рис. 10.6).

Рис. 10.6. Рост заработной платы: эффект дохода превышает эффект замещения

В результате рабочее время сокращается с (24-Н₁) до (24-Н₂), а свободное время увеличивается с H₁ до Н₂. Та­кая реакция на рост заработной платы обусловливает отрицатель­ный наклон кривой индивидуального предложения труда (рис. 10.7).

Зарплата, долл. в час

W₂

W₁

S

0 24-H₁ 24-H₂ Число рабочих часов в день

Рис. 10.7 Отрицательный наклон кривой индивидуального предложения: сокращение рабочего дня с ростом заработной платы.

Этапы роста заработной платы. С ростом заработной платы обычно возникает желание больше трудиться. Однако и это желание имеет свои пределы, так как приходится жертвовать досугом – часами свободного времени. C ростом заработной платы все выше и выше становится цена отдыха. Поэтому рано или поздно наступает такой момент, когда увеличение зарпла­ты приводит не к увеличению, а к сокращению рабочего времени.

На рис. 10.8 показаны три этапа роста заработной платы. На первом этапе рост заработной платы с w₁ до w₂ приводит к увели­чению числа рабочих часов с h₁ до h₂, эффект замещения превыша­ет эффект дохода.

На втором этапе рост заработной платы с w₂ до w₃ не отражается на увеличении продолжительности рабочего дня, работник работает столько же, сколько и прежде, эффект замеще­ния равен эффекту дохода.

И наконец, на третьем этапе повышение зарплаты (с w₃ до w₄) ведет к сокращению рабочего дня (с h₂ до h₃), эффект замещения меньше эффекта дохода.

Рост дохода стимули­рует увеличение спроса на такое нормальное благо, как отдых, что отражается в росте свободного времени за счет сокращения рабочего дня. С повышением зарплаты растет и цена отдыха.

Зарплата,

д олл. в час

Число рабочих часов в день

Рис. 10.8. Кривая индивидуального предложения труда.

За последние сто пятьдесят лет средняя рабочая неделя в раз­витых странах сократилась с 70 до 40 часов при значительном рос­те заработной платы. Это означает, что эффект дохода превышает эффект замещения в долгосрочном периоде.

Однако в краткосроч­ном периоде так бывает далеко не всегда. К тому же не следует забывать, что за средними данными скрываются существенные индивидуальные различия, так как чувствительность разных групп населения к росту доходов различна.

Еще большая дифференциа­ция типична для разных групп стран. В развитых странах мужчи­ны среднего возраста (25—54 года) обычно снижают предложение труда с увеличением заработной платы, в развивающихся, как пра­вило, наоборот.

Однако не следует рассматривать свободное время лишь как отдых, сладкое "ничегонеделание". Как правило, в часы досуга многие люди повышают свой образовательный и культурный уровень, делают важные вложения в свой человеческий капитал.

Человеческий капитал. Последние годы характеризуются стремительным ростом инвестиций в человека (см. табл. 10.2).

Таблица 10.2

Соотношение "инвестиций в человека" в США и производственных капиталовложений (социальные расходы, в % к производственным инвестициям)

Сфера	1970	1980	1985	1990
Образование	50	42	45	55
Здравоохранение	54	63	76	101
Социальное обеспечение	90	107	123	162
Всего по трем отраслям	194	212	244	318

Человеческий капитал рос более быстрыми темпами, чем физический, а суммарные расходы в образование, здравоохранение и социальное обеспечение более чем в 3 раза превышали в США в 1990 г. производственные капиталовложения.

Такой стремительный рост не в последнюю очередь связан с высоким ожидаемым доходом. Дело в том, что рациональный инди­вид (и семья в целом) должен соотнести затраты и выгоды от наме­ченного мероприятия.

Методика подсчета внутренней нормы оку­паемости инвестиций в человеческий капитал аналогична вложе­ниям в физический капитал. Для этого надо соотнести дополни­тельные издержки, связанные, например, с получением образова­ния, и дополнительные выгоды, которые можно получить после обу­чения.

В издержки следует включить стоимость обучения, упущен­ный в период обучения доход и другие издержки. Выгоды же должны сказаться в повышении постоянного дохода.

В развитых странах существует устойчивая зависимость между уровнем образования и доходом, получаемым в течение всей жизни (см. табл. 10.3).

Таблица 10.3.

Средние издержки на обучение и доходы работников с различным образованием в США (в тыс. долл., текущие цены)

Уровень образования	Издержки на образование			Пожизненный заработок
	1960	1983	1990	1960	1983	1990
Нач.образование	3,2	19,8	30	168,8	384	756
Неполное среднее образование (9—11 лет)	4,8	29,9	45	193,1	384	836
Среднее образование (12 лет)	5,6	36	59,4	224,1	548	1084
Незаконченное высшее (13—15 лет)	9,6	55,2	81,8	273	618	1260
Высшее образование (16 лет и более)	15,1	74,3	107	360,6	805	1720
Разрыв в издержках и в доходах между группами:
абсолютный	11,9	54,5	77	191,8	421	964
относительный	4,7	3,7	3,6	2,1	2,1	2,3

Если лица с начальным образованием получали в 1990 г. в США в течение всей своей жизни доход 756 тыс. долл., то лица с высшим образованием — 1720 тыс. долл. Абсолютный раз­рыв составил почти 1 млн. долларов.

Следует заметить, что за пос­ледние 30 лет относительный разрыв в доходах между крайними группами фактически не изменился. Это говорит о существовании тенденции, которую стараются учитывать все рационально веду­щие свое хозяйство семьи.

Монопсония на рынке труда. Совершенная конкуренция на рынке труда скорее исключение, чем правило. Совершенная конкуренция на рынке труда ско­рее исключение, чем правило.

Для большинства рынков труда типична несовершенная конкурен­ция. Ее крайний случай представляет монопсония. Такая ситуация нередко встречается в небольших городах, где экономика города почти полностью зависит от одной крупной фирмы, предоставляю­щей работу основной массе населения.

Если альтернативных видов труда мало (или они не идут ни в какое сравнение по оплате с работой в данной компании), то складываются условия, близкие к чистой монопсонии. В данном случае фирма выступает главным (а фактически единственным) покупателем на местном рынке труда, а потому обладает возможностями влиять на уровень заработной платы.

Это достигается путем сокращения числа нанимаемых ра­ботников. В результате усиления конкуренции между наемными работниками их заработная плата снижается ниже равновесного уровня. Проиллюстрируем это графиком (рис. 10.9).

В случае совершенной конкуренции равновесие устанавлива­ется в точке С — точке пересечения кривых спроса и предложения труда. Заработную плату w_с получило бы L_с работников.

Характеристики

Список файлов реферата