ROM-0201 (735760), страница 9

Файл №735760 ROM-0201 (Философия) 9 страницаROM-0201 (735760) страница 92016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Плеснер:

  1. его собственное бытие скрыто от него

  2. может создавать собственные рефлексивные формы сознания – наука, искусство, философия, религия …

  3. формулирует свой внутренний мир.

  1. Самая очевидная специфика – приспособленность человека к жизни с помощью создания им второй природы.

  2. Однако, перечисление отличительных черт не решает проблемы определения, ибо всегда будет оставаться вопрос: не поискать ли еще какую характеристику?

Чтобы снять эти вопросы, надо с самого начала задать основание, критерии, по которым все характеристики будут назначаться. В качестве такого основания предполагается считать то обстоятельство, что человека нельзя подвести под более широкое родовое понятие (под род живущего). Субъективность выводит человека из природы.

  1. Модель философского объяснения человека.

  2. Экзистенциализм. В центре его внимания практически одна большая проблема – проблема отдельного человека. Человек рассматривается вне связи с внешним, социальным миром.

  3. Марксизм. Человек – уникальный феномен. Он одновременно и природное и общественное существо. Способ бытия человека – его предметная деятельность. Исходные качества человека, как субъекта, открываются в практике.

2.8 Бытие человека: сущность и специфика

Основной вопрос философии – вопрос об отношении мышления к бытию. Его решение зависит от расшифровки понятия бытия, рассмотрения его форм.

Основные формы бытия:

  • Бытие вещей

  • Бытие человека.

  • В мире вещей

  • Специфически человеческое бытие

  • Бытие духовное

  • Бытие социальное

    Бытие человека в мире вещей

    Бытие отдельного человека и человека в целом специфично и уникально. Однако в этом бытие есть стороны существования, общие и для человека и для любой переходящей вещи природы. Следовательно, оправдан подход материализма и естественных наук: «человек как вещь среди вещей и тело среди тел», но только если сущность человека не сводится к жизни и проявлениям его тела.

    Тело человека – тело природы, и это делает человека конечным, переходящим (смертным) существом. К бытию человеческого тела относится все то, что относится к диалектике бытия: возникновение – становление - гибель переходящих тел природы. Относится к телу человека и то, что оно погибнув, не исчезает из бесконечной и непереходящей природы, а переходит в другое состояние 1-ой природы. Следовательно, проблема человеческого бытия включена в вопрос об эвалюции природы и генезисе, возникновении самого человека.

    Человек существует как тело в мире вещей, следовательно первичная предпосылка – существование тела (существование в соответствии с законами жизни, циклами развития и гибели организмов, с циклами природы…) удовлетворение его человеческих потребностей (пища, защита от холода) без этого вообще невозможно человеческое существование.

    Материализм придавал большое внимание данному факту:

  • Подтверждается идея первичности материального по отношению к духовному

  • Отсюда вытекают важные следствия относительно прав каждого отдельного человеческого существа (вылечивание, сохранения жизни, право иметь пищу, одежду, жилище)

  • Подвластность человека всем законам жизни, и пержде всего наследственности

  • Философия оправданно искала и ищет связь между телом человека и его психикой

Следовательно, бытие отдельного человека – диалектическое единство тела и духа:

  • Функционирование тела тесно связана с работой мозга и нервной системы, следовательно с психикой, с духовной жизнью индивида

  • Работа духа зависит от здоровья тела человека

  • Человек для самого себя не только 1-ая но и 2-ая природа. Мысли и эмоции – важнейшая сторона целостного бытия человека

  • Существование человека как вещи в мире природы (мыслящей и чуствующей) – одна из первых предпосылок, побудивших людей к производству и общению (характерно для марксистской философии)

    Специфика человеческого бытия

    Особенность человеческого существования состоит в возникновении специфической, уникальной для живой природы «нежесткой» и неуниверсальной детерминации бытия человека со стороны его тела.

    Нежесткость

    Способность человека регулировать, контролировать свои фундаментальные потребности, удовлетворяя их не в простом соответствии с повелениями природы, а в пределах и формах, определенных обществом, историей, собственной волей и самосознанием индивида.

    Неуниверсальность

    Многие действия человека очень часто регулируются не эгоизмом телесных потребностей, а духовными, социальными мотивами.

    Специфика существования человека: в соединении пересечении взаимодействия 3-х относительно разных бытийственных измерений. Человек это:

  • Данная мыслящая и чувствующая «вещь» (тело)

  • Индивидуальная особь, эвалюцианировавшая к виду homo sapiens и взятая на данном витке его развития, существующего мира

  • Социально – историческое существо

    Все 3 измерения, взятые в единстве – исходные характеристики бытия человека.

    Жизнь человека связанна с жизнью рода, следовательно для каждого из индивида есть место на едином “генеалогическом” древе человечества; каждое переходящее существование включено в необратимую историческую цепь человеческого бытия и цель бытия природы в эвалюции социального мира и образует одно из звеньев социально – исторического бытия.

    Человеческое бытие – реальность, объективная по отношению к сознанию отдельных людей и поколений. Люди существуют до, вне и независимо от сознания каждого отдельного человека. Каждый из нас – реальность для самого себя: мы существуем, а вместе с нами реально существует наше сознание.

    Каково же место и значение бытия человека в целостном единстве бытия?

    Было немало философских идей и концепций, общий смысл которых:

  • Человек не более чем песчинка в необозримом мире. Даже бытие человеческого рода – «краткий» эпизод в безграничной длительности мира

  • Сейчас актуализируются другие идеи: млн.лет, столетия и даже десятилетия жизни человечества – важные «мнгновения», ибо они включены в уникальный «человеческий эксперимент», люди не только существуют в мире, но способны и влиять на мир и на самих себя. Но они способны познавать собственное бытие и бытие как таковое. Поэтому человек должен осознавать свою противоречивую роль в единой системе бытия и исполнять ее с большой ответственностью.

    Особенно тревожно стоит вопрос об ответственности каждого человека за судьбы человечества, за бытие человеческого рода и человеческой цивилизации, за планету земля.

    2.9 Биологическое и социальное в человеке

    1. Человек- часть природы и он характеризуется рядом биологических признаков

    а) Анотомические особенности как биологического вида:

  • Прямая походка: позволяет человеку охватывать взглядом окружающую обстановку, освобождает передние конечности

  • Цепкие руки позволяют выполнять сложные и тонкие функции

  • Взгляд, позволяющий видеть в 3-х измерениях

  • Большой мозг и сложная нервная система

  • Сложный механизм голосовых связок, строение гортани, губ, способ речи, языка

  • Длительная зависимость детей от родителей

  • Пластичность врожденных импульсов и потребностей, возможность приспособления потребностей к средствам их удовлетворения.

    Б) Жизнь человека подчиняется биологическим законам

    Биоорганизация человека есть результат развития длинного ряда его предков (животное, обезъяна-люди, гомениды, современный человек)

    Человек, в отличие от животных, имеет такие биологические структуры, которые служат материальными предпосылками для развития чисто человеческих особенностей: возникают органы, позволяющие человеку трудиться (рука, мозг и прямая походка)

    2. С другой стороны, человек – социальное существо. Человек обладает качественными надбиологическими образованиями, которые формируют социальную характеристику человека. К ним относят: труд, мышление, сознание, эмоции, воля.

    3. На проявление многих биологических параметров могут влиять и социальные параметры, например продолжительность жизни.

    4. Включенность человека сразу в 2 мира – в мир общества и в мир органической природы – порождает немало проблем, как касающихся актуального существования людей, так и связанных с объяснением самой природы человека.

  • Какое из этих начал является доминирующим, определяющим в формировании способностей, чувств, поведения, действий и как осуществляется взаимосвязь биологического и социального в человеке

  • Какое значение в жизни общества имеют биологически обусловленные различия между людьми и группами людей

    5. В ходе дискуссии о соотношении биологического и социального в человеке высказывается широкий спектр мнений, заключенный между 2 полюсами:

  • Концепциями человека, которые принято называть биологеуатарскими (натуралистическими) сторонники которых абсолютизируют роль естественных, биологических начал в человеке (например расизм – в главном природа человека определяется рассовой принадлежностью, социал-дарвинизм – попытка объяснить явления социальной жизни, опираясь на учение Дарвина)

  • Социологеуаторскими концепциями, в которых человек представлен как всего лишь слепок с окружающих его социальных отношений, их пассивное порождение (марксизм)

    2.10 Человек в мире повседневности

    Повседневный мир

    1.

  • Не замечается людьми, очень привычен

  • Всегда игнорировался

  • В его рамках: и искусство, и наука, и мечта

    2. Повседневность стала объектом внимания философов только в ХХ веке. Основоположник – Эдмунд Гуссерль – «жизненный мир»

    3.

  • Сфера понятий, теорий, чаще даже «более истинная»

  • Но на самом деле, «мир теорий» – лишь часть повседневности, вырастающая из нее и становящейся ее собственной.

  • Аналогично «мир искусства», «мир мечты и грезы», «мир потустороннего».

  • Повседневность источник и вместилище любых других вариантов реальности

    Следовательно, мир повседневности – единый универсум, обладающий своими внутренними законами и характеристиками.

    4. Интерсубъективность – лишь в общении, лишь в контакте с людьми

    5. Обыденная действительность соткана из значений, которые мы придаем вещам и отношениям.

    6. Интерпритация и переинтерпритация

  • Проблема понимания

  • Сложная внутренняя структура

    7. Хотя и сложная структура, но единый функционирующий организм. Некоторое количество инвариантов, определенное актуальное отношение большинства членов общества к природе, к потустороннему и т.д… Они создают общее мировоззрение, исходную в основных чертах картину мира

    8. Обыденный мир – мир прогматический:

  • Люди заботятся о собственной выгоде, о качестве жизни и т.д.

  • Целедостижения, связанные с межчеловеческими отношениями

  • З-и практических самореализации в разных сферах деятельности

    9. Рецептуарность, стандартность – важнейшие черты обыденного сознания

    Банальность

    10. Специфика обыденного сознания

  • На веру «общие места», «очевидности»

  • «вокруг субъекта» – в противоречие с тем, что научно-теоретическое познание хочет получить знание как об объекте

  • здравый смысл => оценивать меняющуюся ситуацию

  • Обыденное сознание не сводится только к компоненту знания. Это мир переживания. Эмоционально-окрашенное состояние внутреннего мира

    1. Экзист. проблемы рождаются в ходе повседневной жизни каждой личности. Повседневный мир никогда не обеспечивает полной безконфликтонсти развития сознания, т.к.

  • Набор установок обыденного сознания включает в себя множество противоречивых друг другу утверждений => необходимость выбора

  • Жизнь порождает новые ситуации, не предусмотренные житейской мудростью

  • Необходимо личное прочуствование и осмысление

2. Повседневаная жизнь – не только привычное существование

  • Открытия, потрясения, разочарование

  • «высшие точки» бытия

  • перед лицом фундаментального выбора: «быть или не быть?»

    3. Спектр экзист. проблем

  • жизнь, ее онтологическая внедренность в других измерениях действительности, выход за повседневный мир

  • смерть

    Кто Я? Смертен или нет? Как складывается мое Я?

  • коммуникция, межличностное общение

  • темы страха, стыда, любви, свободы и т.д.

Философия в повседневном мире прежде всего привлекают экзист. проблемы, ибо они тесно связанны с переживанием человеком собственного пребывания в мире, своего бытийствования, как жить, зачем жить? Что значит жить счастливо? И т.п. Именно экзаит.проблемы повседневно решаемые людьми на уровне обыденного сознания и живого переживания становятся предметом специального изучения

Кто обращается к экзист.проблемам в истории философии.

Сократ – проблема добродетели, возлагал надежду на спасающую роль знания

Эпикур – проблема счастья

Средневековье – мир обыденности, увиденный через бога

Возрождение – человек – живой, «сын своего времени»

Новое время – Паскаль, Юм, Руссо

19.в – Фейтербах, Кьеркегор

20.в – экзистенциализм, Хайдегер, Х.Ортега, Гассет.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
434 Kb
Материал
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее