151624 (733081), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Оптимист в данной триаде – генератор идей, склонный к рискованным и поспешным выводам, преувеличенно самоуверен.
Пессимист – осторожен в оценках содержания задачи, не склонен к риску, к поспешным выводам, новые идеи оценивает наиболее низко, формалист и вообще постоянно - «чёрный оппонент».
Реалист – трезво оценивает предмет дискуссии, склонен к глубокому анализу, сторонник взвешенного риска, стремится связывать противоположные спорящие стороны, умеренно их критикуя и поддерживая.
(Все эти роли в ходе подготовки к турниру непременно, и негласно приходится играть учителю).
В ходе подготовки полезно менять роли участников, хотя в ряде случаев возможны постоянные исполнители.
На этапе принятия окончательных решений полезно создать иные триады: критик, защитник и судья.
Критик суммирует недостатки обсуждаемого варианта решения, формулирует отрицательный отзыв на решение.
Защитник суммирует достоинства решения, формулирует вывод о правильности решения, отклоняет замечания критика.
Судья сопоставляет недостатки и достоинства решения, отвечает на спорные вопросы критика и защитника, выносит окончательное решение.
При распределении ролей полезно выдать на руки исполнителям приведённые выше тексты-характеристики ролей, как предписания правил и норм их поведения в дискуссии.
Важно помнить, что и положительные, и отрицательные отзывы следует излагать в безличной, безадресной форме – обсуждается идея, решение задачи, но не автор идеи, решения. Любые конфликтные ситуации лучше всего сглаживаются общей атмосферой доброжелательности и юмора.
ТУРНИР ЮНЫХ ФИЗИКОВ
СРЕДИ ШКОЛЬНИКОВ ГОРОДА СТАВРОПОЛЯ
11 АПРЕЛЯ 1998 г.
ЗАДАНИЯ
-
Климат Ставрополья. Как изменится климат Ставрополья, если все склоны возвышенностей и другие неудобья покроются лесами?
-
Ушная раковина. Почему ушная раковина имеет такую причудливую форму?
-
Одна кровь. «Все мы одной крови!» - Насколько верно это заклинание героев Киплинга?
-
Бег по лужам. Как следует бежать по лужам, чтобы не забрызгаться?
-
Мерцающее солнце. С какого расстояния Солнце для космонавтов станет мерцающей звездой?
-
Выскочка. Погрузите легкое тело в воду и отпустите его. Оно выпрыгнет из воды. Как зависит высота прыжка над поверхностью воды от глубины погружения?
-
Воздушный пузырек. Воздушный пузырек поднимается в заполненной водой вертикальной трубке с внутренним диаметром 3-5 мм. Как зависит скорость подъема пузырька от его объема?
-
Подъем воды. Погрузите концы полосок ткани в воду. Как быстро поднимается вода, какой высоты она достигает? Как зависят результаты от свойств ткани?
-
Вращающаяся шайба. Подберите тонкую шайбу и длинный цилиндрический стержень так, чтобы внутренний диаметр шайбы был немного больше диаметра стержня. На вертикально стоящем стержне шайба будет медленно опускаться. Исследуйте характер движения шайбы.
ТЮФ- МАН- 2005
-
Волны. Придумайте и изготовьте прибор для демонстрации волновых свойств и законов распространения света. (Вариант – «звука).
-
Анизотропия. Сконструируйте и изготовьте прибор для демонстрации анизотропии свойств монокристаллов.
-
Пузырь. Сочините физическую историю по теме: «Рождение, жизнь и смерть мыльного пузыря».
-
Асфальт. Удивительно ли, что, прорастая, шампиньон разрушает асфальтовое покрытие толщиной насколько сантиметров?
-
Спицы, Изображение колеса со спицами, например, движущегося велосипеда, вызывает недоумение, если оно движется за забором, состоящим из прутьев или штакетника. Что в нем удивительного?
-
Радуга. Какая она многогранная, эта круглая радуга!
1 В Ставропольском педагогическом институте Всесоюзный Турнир юных физиков проходил в 1981 году