143730 (727161), страница 2

Файл №727161 143730 (Экономика, бухгалтерский учет) 2 страница143730 (727161) страница 22016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

= : .

Цепные темпы роста ( ) исчисляются путём деления сравниваемого уровня ( ) на предыдущий уровень ( )

= : .

Расчёт базисных и цепных темпов роста дан в табл. 17.

Таблица №17.

1980г.

1981г.

1982г.

1983г.

1984г.

1985г.

Товарооборот, млн. руб. ( )

25,6

26,7

27,9

29,1

30,5

32,0

Темп роста, %:

базисный [ =( : )*100]

100

104,3

109,0

113,0

119,1

125,0

цепной [ =( : )*100]

---

104,3

104,5

104,3

104,8

104,9

Абсолютный прирост, млн. руб.:

базисный = -

---

1,1

2,3

3,5

4,9

6,4

цепной = -

---

1,1

1,2

1,2

1,4

1,5

Темп прироста, %:

базисный [ =( : )*100]

---

4,3

9,0

13,0

19,1

25,0

цепной [ =( : )*100]

---

4,3

4,5

4,3

4,8

4,9

Абсолютное значение одного процента прироста, млн. руб. ( =0,01 )

---

0,256

0,267

0,279

0,291

0,305

Показатели базисных темпов роста свидетельствуют о том, что по сравнению с 1980г. происходило систематическое увеличение товарооборота, который в 1985г. составил 125% базисного уровня. Цепные темпы роста показывают, что в развитии товарооборота наблюдалось замедление погодового темпа роста 1983г.

Между базисными и цепными темпами роста имеется взаимозависимость: произведение последовательных цепных темпов роста равно базисному темпу роста, а частное от деления последующего базисного темпа роста на предыдущий равно соответствующему цепному темпу роста

* * * * = .

Подставляя в левую часть формулы цепные темпы роста в коэффициентах: 1,043; 1,045; 1,043; 1,048; 1,049, получаем базисный темп роста товарооборота в 1985г. - 1,25.

Важнейшим показателем динамики является абсолютный прирост, который выражается разностью двух уровней ряда динамики в единицах измерения исходных данных.

Базисный абсолютный прирост ( ) исчисляется как разность между сравниваемым уровнем ( ) и уровнем, принятым за постоянную базу сравнения ( )

= - .

Цепной абсолютный прирост ( ) отображает разность между сравниваемым ( ) и предыдущим ( ) уровнями

= - .

Расчёт базисных и цепных абсолютных приростов также приведён в табл. 17.

Из данных табл. 17 видно, что по сравнению с 1980г. в каждом последующем году одиннадцатой пятилетки происходило систематическое увеличение абсолютного прироста товарооборота. На основе данных о цепных абсолютных приростах следует, что в 1983г. не наблюдалось изменения абсолютного прироста, что и обусловило замедление темпа роста товарооборота в1983 г. по сравнению с 1982г.

Темп прироста характеризует абсолютный прирост в относительных величинах. Исчисленный в процентах темп прироста показывает, на сколько процентов изменился сравниваемый уровень с уровнем, принятым за базу сравнения.

Базисный темп прироста ( ) вычисляется делением сравниваемого базисного абсолютного прироста ( ) на уровень, принятый за постоянную базу сравнения ( ):

= : .

Цепной темп прироста ( ) определяется из отношения сравниваемого цепного абсолютного прироста ( ) к предыдущему уровню ( ):

= : .

Расчёт базисных и цепных темпов прироста для нашего примера приведён в табл. 17.

Между показателями темпа прироста и темпа роста имеется следующая зависимость:

= - 1

(при выражении темпов роста в форме коэффициента),

= - 100

(при выражении темпов роста в процентах).

Формулы удобны для определения темпов прироста по данным темпам роста.

Например, на основе исчисленного для 1985г. темпа роста товарооборота 125% по последней формуле определяется темп прироста: = 125 – 100=25%.

Абсолютное значение одного процента прироста ( ) выражается отношением абсолютного прироста к темпу прироста. Этот показатель рассчитывается только для цепных приростов ( ) и темпов прироста ( ), выраженных в процентах:

= = = 0,01 .

Для рассматриваемого примера значения даны в табл. 17.

Показатель абсолютного значения одного процента прироста на базисной основе не вычисляется. Поскольку в ряду динамики базисный уровень ( ), к которому исчисляется темп прироста, остаётся постоянным, то для каждого последующего года имеет одинаковое значение (0,01* ).

Задача №1:

Условие:

Стаж работы в торговле 30-ти продавцов магазина характеризуется следующими данными (кол-во лет)

1 3 4 5 9 7 8 9 2 6

7 5 1 6 9 10 1 8 8 3,5

12 10 11 9 15 5 6,5 0,5 12 12,5

Требуется:

1) Составить интервальный ряд распределения продавцов данные на пять групп с равными интервалами.

2) Определить средний стаж работы продавцов.

3) Вычислить показатель вариаций: дисперсию, ср. квадратическое отклонение и коэффициент вариаций.

Решение:

  1. Составим интервальный ряд распределения продавцов данные на пять групп с интервалом 2,5 года.

0-2,5

2,5-5

5-7,5

7,5-10

10 и выше

1

2

1

1

0,5

3

3,5

4

5

5

5

7

6

7

6

6,5

9

8

9

9

10

8

8

9

10

12

11

15

12

12,5

  1. Определим средний стаж работы продавцов.

= =6,87

  1. Определим показатель вариаций: дисперсию, ср. квадратическое отклонение и коэффициент вариаций.

а). Среднее квадратичное отклонение:

= ,

n

1

1

-5,87

34,46

2

2

-4,87

23,72

3

1

-5,87

34,46

4

1

-5,87

34,46

5

0,5

-6,37

40,58

6

3

-3,87

14,98

7

3,5

-3,37

11,36

8

4

-2,87

8,24

9

5

-1,87

3,50

10

5

-1,87

3,50

11

5

-1,87

3,50

12

6

-0,87

0,76

13

6

-0,87

0,76

14

7

0,13

0,02

15

7

0,13

0,02

16

6,5

-0,37

0,14

17

8

1,13

1,28

18

8

1,13

1,28

19

8

1,13

1,28

20

9

2,13

4,54

21

9

2,13

4,54

22

9

2,13

4,54

23

9

2,13

4,54

24

10

3,13

9,80

25

10

3,13

9,80

26

11

4,13

17,06

27

12

5,13

26,32

28

12

5,13

26,32

29

12,5

5,63

31,70

30

15

8,13

66,10

423,47

= = 3,76

б). Коэффициент вариации:

V=

V= = 53,4%

в). Общая дисперсия:

=

= =14,12

10


Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
245,5 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее