142920 (726806), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Приложение №3
Множественность интеллекта
Известная в мире теория множественности интеллекта Говарда Гарднера утверждает, что существует как минимум восемь различных видов интеллекта. Эта теория базируется на следующих положениях:
-
все люди (взрослые и дети) обладают всеми из восьми перечисленных ниже интеллектов;
-
из-за наследственности и влияния окружающей среды не существует двух людей с одинаковым набором интеллектов;
-
нет людей, которые одинаково учатся;
-
обычно люди бывают сильны в трех или четырех областях.
Отсюда можно сделать вывод, что человеку необходимо знать, какой вид интеллекта у него преобладает, чтобы развивать в себе другие виды, а в дальнейшем правильно выбрать для себя вид профессиональной деятельности.
Далее приводятся таблицы восьми видов интеллектов, по которым каждый может выбрать то, что ближе ему по видам деятельности.
Вербально – лингвистический интеллект
| Характеристика | Эффективно пользуются словами; сильны во всем, что связано с языком; умеют слушать, говорить, читать и писать |
| Им нравится | Читать, рассказывать истории, решать кроссворды, участвовать в дискуссиях и дебатах, писать отчеты, делать презентации, давать и брать интервью, придумывать девизы, вести дневник, играть в слова, писать письма, сочинять стихи и рассказы |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Библиотекарь, архивист, переводчик, политик, куратор, писатель, ведущий на радио или телевидении, журналист, юрист, продавец, секретарь, редактор, преподаватель английского языка, логопед |
| Известные люди данного типа | Вильям Шекспир, Анна Франк, Лев Толстой |
Логически – математический интеллект
| Характеристика | Любят работать с числами, осмысливать и решать задачи, им легко дается выявление причинно-следственных связей |
| Им нравится | Модели, категории и взаимосвязи; шахматы и компьютерные игры; проводить эксперименты, систематизировать факты; использовать дедукцию и формулы; решать логические задачи; думать над головоломками; анализировать данные, используя графики |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Бухгалтер, аудитор, работник торговли, математик, ученый, изобретатель, статистик, исследователь, программист, экономист, инженер, преподаватель естественных наук. |
| Известные люди данного типа | Эйнштейн, Архимед, Исаак Ньютон, Дмитрий Менделеев |
Визуально – пространственный интеллект
| Характеристика | Способны к визуализации, мыслят зрительными образами, хорошо воспринимают мельчайшие детали, любят использовать диаграммы, таблицы, рисунки |
| Им нравится | Лабиринты и паззлы, рисовать, создавать диаграммы, делать видеозаписи и фильмы, фотоальбомы, коллажи, скульптуры, работать с графикой, оперировать цветами и формой, рисовать карты, чертежи, таблицы, иллюстрации |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Инженер, топограф, архитектор, градостроитель, графический дизайнер, фотограф, дизайне интерьеров, преподаватель искусства, скульптор, изобретатель, картограф, навигатор, пилот |
| Известные люди данного типа | Пабло Пикассо, Микеланджело, Никита Михалков |
Моторно-двигательный интеллект
| Характеристика | Телодвижения, мимика, жесты очень выразительны. Успешны в деятельности и играх, у них хорошо развиты осязательные ощущения |
| Им нравится | Играть, танцевать, просто двигаться, участвовать в спектаклях, создавать модели, придумывать настольные игры, складывать головоломки, участвовать в состязаниях |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Спортсмен, строитель, скульптор, танцор, акробат, фокусник, хореограф, актер, тренер |
| Известные люди данного типа | Дэвид Бэкхэм, Рудольф Нуриев, Амояк Акопян |
Музыкально – ритмический интеллект
| Характеристика | Могут воспроизводить мелодии, петь по нотам, держать темп, чувствуют звуки и ритмы, лучше всего обучаются через песни и музыкальные упражнения |
| Им нравится | Петь, барабанить пальцами, чувствовать ритм, слушать, как звучат музыкальные инструменты; сочинять мелодии, превращать стихи в песни, придумывать музыкальные игры, участвовать в создании музыкальных инструментов |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Диск-жокей, дирижер, мастер музыкальных инструментов, настройщик, автор песен, инженер студии, преподаватель музыки, исполнитель |
| Известные люди данного типа | Моцарт, Бетховен, Джон Леннон, Алла Пугачева |
Межличностный интеллект
| Характеристика | Ориентированы на общение с людьми, очень общительны, дружелюбны, хорошо работают с другими, легко определяют настроение людей, их отношение к себе, их желания |
| Им нравится | Взаимодействовать с преподавателем и одноклассниками, распределять работу, участвовать в групповых проектах, обучать других новому, учиться у других, иметь различные точки зрения на вопросы, расспрашивать других |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Бухгалтер, аудитор, продавец, математик, изобретатель, администратор, социолог, директор, социальный работник, психолог, няня, представитель по связям с общественностью, менеджер по туризму, политик, советник |
| Известные люди данного типа | Уинстон Черчилль, Леонид Якубович |
Внутри – личностный интеллект
| Характеристика | Имеют четкое представление о себе, в согласии с собственными чувствами, ценностями и взглядами, обычно предпочитают работать самостоятельно |
| Им нравится | Вести журнал или дневник, описывать что-либо, заниматься независимыми проектами, создавать личную историю работы, выполнять работу в классе, проводить время в одиночестве |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Психиатр, офисный работник, социальный работник, психолог, терапевт, предприниматель, оратор, преподаватель |
| Известные люди данного типа | Зигмунд Фрейд, Александр Солженицын |
Натуралистический интеллект
| Характеристика | Живут в гармонии с миром растений и животных, хорошо обучаются, участвуя в экскурсиях, легко воспринимают даже слабые оттенки значений |
| Им нравится | Быть на открытом воздухе, классифицировать растения и животных, коллекционировать природный материал, защищать окружающую среду и животных, предсказывать последствия воздействия человека на природу, заниматься астрономическими наблюдениями |
| Подходящие виды профессиональной деятельности | Морской биолог, метеоролог, астроном, лесничий, фермер, работник зоопарка, ветеринар, садовник, ландшафтный дизайнер, зоолог, лесовод |
| Известные люди данного типа | Чарльз Дарвин, Жак Кусто, Николай Вавилов |
Приложение №4
Результаты моих исследований
Выбор профессии – это один из самых трудных жизненных вопросов, поэтому я решила помочь определиться своим одноклассникам и друзьям в правильном выборе своей будущей профессии. Сначала я предложила им определить преобладающие у них виды интеллекта из восьми предложенных., что дало возможность познакомиться с подходящими для них видами деятельности (см. выше таблицы интеллектов). Кроме того, мои друзья узнали какие виды интеллектов им следует у себя развивать.
Результаты своих исследований я представила в виде диаграммы в процентном соотношении.
По результатам исследования я сделала вывод, что преобладающими видами интеллектов, среди моих одноклассников, являются – межличностный и моторно-двигательный, на втором месте – вербально-лингвистический и визуально-пространственный интеллекты. Отсюда я поняла, что мои одноклассники все очень разные, и увлечения у них тоже самые различные, а значит, выбор профессий тоже будет самым различным.
Условные обозначения видов интеллектов:
В – Л – вербально-лингвистический
В – П – визуально – пространственный
М – Р – музыкально-ритмический
В – Л – внутри-личностный
Л – М – логическо-математический
М – Д – моторно-двигательный интеллект
М – Л – межличностный интеллект
Н – натуралистический интеллект
Затем я провела анкетирование «Как выбрать профессию». Каждый опрашиваемый должен был выявить для себя, какой тип профессии ему более предпочтителен по признаку предмета труда, а затем результат соотнести со своими особенностями интеллекта.
Существует пять типов профессий: «человек – природа», «человек – техника», «человек – знак», «человек – художественный образ» и «человек – человек».
Результаты моего опроса представлены в диаграмме. Из диаграммы видно, что большинство, скорее всего, выберут профессии связанные с работой в коллективе и другими людьми, а также с техникой, цифрами и иностранными языками.
Условные обозначения типов профессий:
Ч – П – человек-природа
Ч – Т – человек-техника
Ч – З – человек-знак
Ч – ХО – человек художественный образ
Ч – Ч – человек-человек
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
