142920 (726806), страница 3

Файл №726806 142920 (Образование и карьера) 3 страница142920 (726806) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

4) того, что в данной сфере занятости считается наиболее важным условием успешной работы и прямо определяет величину зарплаты (большой стаж работы на одном месте или разнообразие предыдущих мест работы и накопленный благодаря этому опыт) (см. рис. 3).

Иными словами, как человек будет работать, сколько ему будут платить и с какой пенсией он встретит старость, во многом зависит от него самого, а точнее, от того, какой путь он выберет в начале своей карьеры. Кроме того, уровень образования во многом влияет на востребованность работника на рынке труда. О том, каков состав безработных по уровню образования можно увидеть на диаграмме №1.

Д иаграмма № 1.

Жизнь, отданная высокому труду

Щедрый дар мудрого человека – отдавать работе свое сердце присущ не всем. Тем более это важно для руководителя. У нас в городе есть немало людей, которые своим трудолюбием и упорством многого достигли в своей жизни, в том числе и в карьере.

Я поинтересовалась судьбой трех моих земляков и хочу немного о них рассказать. Меня заинтересовал вопрос, как образование, которое они получили, помогало им строить свою карьеру.

Константин Иванович Шумриков – директор Перевозского государственного гуманитарно-технологического колледжа молодым специалистом приехал в Ичалковскую среднюю школу Перевозского района после окончания Горьковского педагогического института. Так началась его трудовая деятельность. Затем он работает учителем физики в Перевозской средней школе. В 1978 году в районе возникла необходимость в учебном заведении по подготовке кадров для села, его руководителем был назначен Константин Иванович. С тех пор, вот уже 28 лет, он бессменный директор ПТУ, СПТУ, агролицея, колледжа. Менялись названия учебного заведения, не останавливался на достигнутом и его директор. В 1998 году ему присуждена ученая степень кандидата экономических наук. Он имеет множество наград и званий: заслуженный учитель РФ, ветеран труда, почетный гражданин г.Перевоз. Константин Иванович проходил стажировку, изучая систему образования, за рубежом. Он побывал в Финляндии, Канаде, Швеции, Египте. Недавно стал победителем областного конкурса «Менеджер – 2005» и лауреатом Российского. Он всегда деятелен, инициативен, полон энергии и сил.

Виктор Александрович Грязнов вырос в селе Дубское Перевозского района. Увлечение спортом предопределило его дальнейшую судьбу. После окончания техникума и последующей службы в армии он поступил на работу в строительный техникум им. И.И.Чугунова руководителем физвоспитания. Одновременно он учился на заочном отделении Ленинградского института физкультуры. Организаторские способности Виктора Александровича не остались незамеченными. Ему предлагали пост третьего секретаря райкома по идеологии, на что он решительно не дал своего согласия. «Надо сначала самому поработать руководителем на хозяйственной работе, прежде чем что-то подсказывать и учить других», - решил он.

В мае 1985 года Виктор Александрович возглавил Перевозское дорожное ремонтно-строительное подразделение. В процессе работы начальником ДРСП он явно ощущал недостаток юридических знаний. Поэтому, долго не раздумывая, он поступает на заочное отделение в Нижегородский государственный университет на юридический факультет и успешно заканчивает его в 1995 году. В.А.Грязнову неоднократно предлагали перейти на работу в «Нижегородавтодор», но он остается верен Перевозу. В.А.Грязнов бессменный депутат Земского собрания. К нему идут люди со своими проблемами, заботами и обидами. Виктор Александрович член ЦК профсоюзов работников автомобильного транспорта и дорожного хозяйства. Совсем недавно он награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. После ухода на пенсию В.А.Грязнов создает свое крестьянско-фермерское хозяйство. Грандиозных успехов в этом новом для него деле пока нет, но он уверен, что все впереди.

Вера Александровна Коробова возглавляет в настоящее время Перевозскую налоговую инспекцию МРИ МНС России №11. А начинала она свою карьеру с простого экономиста в Сельхозуправлении Перевозского района. После окончания Перевозской средней школы Вера поступила на экономическое отделение в Перевозский строительный техникум. Потом замужество, маленькие дети, но она не оставила мысль о высшем образовании и поступила на заочное отделение экономического факультета в Горьковский сельскохозяйственный институт. Успешно его закончив, Вера Александровна переходит на работу в райфинотдел Перевозской администрации. Когда же у нас в районе открыли отделение МРИ МН России №, ей предложили его возглавить, и она дала согласие. С тех пор Вера Александровна руководит налоговой инспекцией, которая контролирует три района: Перевозский, Бутурлинский и Вадский. В.А.Коробова – советник налоговой службы РФ второго ранга ИМНС России. Она очень целеустремленный человек и ей предстоит достигнуть еще много, ведь до пенсии ей еще далеко.

Служба занятости Перевозского района информирует

Федеральная государственная служба занятости населения по Нижегородской области реорганизована недавно в управление государственной службы занятости населения Нижегородской области. Для того чтобы проанализировать рынок труда в нашем районе, я обратилась за разъяснениями к директору ГУ ЦЗН Перевозского района Н.К.Паниной. Я задала ей несколько вопросов.

Как реорганизация отразилась на работе ЦЗ Перевозского района?

Коренных изменений у нас не произошло. Изменился график работы сотрудников, и то это связано с внедрением административного регламента по предоставлению государственной услуги содействия гражданам в поисках новой работы, а работодателям в подборе необходимых работников.

Надежда Константиновна, сколько жителей района в прошлом году воспользовались услугами центра?

В прошлом году за помощью к нам обратились 528 человек ( на 248 меньше, чем в предыдущем году), в том числе 270 женщин, 217 юношей и девушек в возрасте с 16 до 20 лет, 188 подростков.

Сколько человек было трудоустроено?

Всего было трудоустроено 455 человек, из них 182 участвовали в общественных работах, 18 граждан, обратившихся за помощью, прошли профессиональное обучение. Кроме того, работодателям и учащимся учебных заведений работниками ЦЗН было оказано 928 профориентационных услуг.

Назовите, пожалуйста, профессии, пользующиеся наибольшим спросом у нас в районе?

В районе не хватает стоматологов, ветеринарных врачей, механизаторов, продавцов, токарей, столяров, швей, электриков и других рабочих профессий высокой квалификации.

Заключение

В своей работе я рассмотрела влияние образования на карьеру, а также важность правильного выбора профессии в жизни выпускника школы. В процессе работы над рефератом я глубже изучила теоретический и фактический материал по заданной теме. Так как целью моего реферата явилось стремление доказать, что карьера и уровень образования тесно связаны между собой и, что выбор профессии должен быть не случайным, а осознанным и важным шагом в жизни человека, то я постаралась не просто обобщить теоретический материал по данной теме, но и провести свои исследования в этой области.

Задачи, которые я ставила перед собой во время работы над рефератом, были следующие: сформировать системное представление о профессии, карьере и образовании, как едином целом и уяснить круг проблем, которые возникают при выборе профессии. Я считаю, что я их достигла, т.к. в данный момент имею полное представление о связи профессии, карьеры и образования. Что касается выбора профессии, то я проверила у себя наличие преобладающих видов интеллекта и поняла над, чем мне предстоит работать в дальнейшем. У меня впереди еще один год учебы в школе. Свои сомнения по поводу выбора профессии я постараюсь развеять окончательно и идти к своей цели построения дальнейшей карьеры целеустремленно. Одно я знаю точно, я буду поступать в высшее учебное заведение, т.к. высшее образование определяет дальнейшее трудоустройство, а значит и карьеру.

Литература

1. Автономов В.С. Введение в экономику. М., Вита- пресс, 2004.

2. Антонова Л. С. Методическое пособие по курсу «Основы выбора профессии: В помощь работникам образовательных учреждений и учреждений начального образования. Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1998..

3. Белоусов Р.С., Докучаев Д.С. Я познаю мир. Экономика. М: АСТ, 2002.

4. Липсиц И.В. Экономика в 2-х книгах. М., Вита-пресс, 2000.

5. Липсиц И.В. Экономика. Поурочные планы. Волгоград: Учитель, 2006.

6. Липсиц И.В. История и организация хозяйственной деятельности. М., Вита-пресс,1999.

7. Прикладная экономика. М., Поли-экспресс, 2003. Пряжников Н. С. Карточные профконсультационные методики. Учебное пособие. М.: Ассоциация «Профцентр», 1993.

8. Смирнова Е. Е. На пути к выбору профессии. – СПб.: КАРО, 2003 г. (Материалы для специалиста образовательного учреждения).

9. Хлебунова С. Ф., Тараненко Н. Д. Управление современной школой. Выпуск VI. Практическое пособие для руководителей системы образования, слушателей ИПК. – Ростов – на Дону: издательство «Учитель», 2004.

10. Шелли Шот, Марк Герман. Учимся с Intel. Программа. Руководство для преподавателей. 2004-2005.

Приложение № 1

Востребованность в профессиях и уровне образования в среднем по стране

Чтобы лучше разобраться в востребованности профессий и уровне образования в России, я приведу примеры в таблице и диаграмме. В них показано, как обстоит дело с общей грамотностью и какова отраслевая структура занятости населения в нашей стране.

Табл. № 1 Общая грамотность населения России

Показатели

Количественное выражение в %

1

2

Показатель общей грамотности по стране

98%

Показатель общей грамотности среди мужчин и женщин

Мужчины

Женщины

99,5%

96,8%

Государственные расходы на образование (в процентах к ВВП)

4,1%

Приложение № 2

Тест «Как выбрать профессию»

Как выбрать профессию в жизни?

Это один из самых трудных жизненных вопросов, особенно для выпускников школы. От правильного его решения этого вопроса зависит очень многое. Предложенный мной тест поможет правильно сориентироваться в решении данной проблемы.

Существует пять типов профессий.

  1. Если главный, ведущий предмет труда – это растения, животные или микроорганизмы, то перед вами тип «П» - «человек–природа».

  2. Если главный, ведущий предмет труда – технические системы, вещественные объекты, материалы, виды энергии – это будет тип «Т» -«человек-техника».

  3. Тип «З» - «человек-знак» характеризуется такими ведущими предметами труда, как условные знаки, цифры, коды, естественные или искусственные языки.

  4. Тип «Х» - «человек – художественный образ» связан с условиями построения художественного образа.

  5. «Ч» - «человек-человек». Для этого типа профессий главным предметом труда являются люди, группы, коллективы, общность людей.

Заполните таблицу. Если вы соглашаетесь с пунктами программы самооценки, то ставите знак «+», если не соглашаетесь, то знак «- «.

Программа самооценки

Тип специальности

(по признаку предмета труда)

«П»

«Т»

«З»

«Х»

«Ч»

1

2

3

4

5

6

7

1

Легко вступаю в общение с новыми людьми

0

0

0

0

1

2

Охотно и подолгу могу что-нибудь мастерить

0

1

0

0

0

3

Стараюсь придать окружающей меня среде черты красоты

0

0

0

1

0

4

Охотно и постоянно ухаживаю за растениями

1

0

0

0

0

5

Охотно и подолгу могу что-нибудь подсчитывать, вычислять или чертить

0

0

1

0

0

6

Охотно провожу время со сверстниками или младшими, когда их нужно чем-то занять, увлечь делом или помочь.

0

0

0

0

1

7

Охотно и часто помогаю старшим по уходу за животными

1

0

0

0

0

8

Делаю мало ошибок в письменных работах

0

0

1

0

0

9

Мои изделия обычно вызывают интерес у товарищей, старших

0

2

0

0

0

10

Взрослые считают, что у меня есть интерес к определенному виду искусства

0

0

0

2

0

11

Охотно читаю о растительном или животном мире

1

0

0

0

0

12

Активно участвую в художественной самодеятельности

0

0

0

1

0

13

Охотно читаю об устройстве машин, механизмов, приборов

0

1

0

0

0

14

Подолгу могу разгадывать головоломки или сидеть над трудными задачами

0

0

2

0

0

15

Легко улавливаю разногласия между сверстниками или младшими

0

0

0

0

2

16

Взрослые считают, что у меня есть способности к работе с техникой

0

2

0

0

0

17

Результаты моего творчества одобряют и незнакомые мне люди

0

0

0

2

0

18

Старшие считают, что у меня есть способности к работе с биологическими объектами

2

0

0

0

0

19

Мне удается подробно и ясно для других излагать мысль в письменной форме

0

0

2

0

0

20

Почти никогда ни с кем не ссорюсь

0

0

0

0

1

21

Результаты моего технического творчества одобряют незнакомые люди

0

1

0

0

0

22

Без особого труда усваиваю иностранные слова

0

0

1

0

0

23

Я часто помогаю незнакомым людям

0

0

0

0

2

24

Подолгу, не уставая, могу заниматься любимым занятием

0

0

0

1

0

25

Стараюсь повлиять на ход развития растений, улучшить, изменить их

2

0

0

0

0

26

Люблю разбираться в устройстве механизмов, машин, приборов

0

1

0

0

0

27

Мне обычно удается убедить сверстников и младших в целесообразности того или иного плана действий

0

0

0

0

1

28

Охотно наблюдаю за животными или растениями

1

0

0

0

0

29

Люблю читать литературу, которую многие считают скучной

0

0

1

0

0

30

Стараюсь понять секреты мастерства работников искусства и воспроизводить их действия

0

0

0

1

0

Пройдя все 30 пунктов, подсчитайте сумму очков в каждом из столбцов. Самое большое число будет в столбцах, соответствующих наиболее подходящим для вас типам профессий.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
856,57 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6559
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее