141029 (726011), страница 3

Файл №726011 141029 (Глобальная социология:актуальные проблемы всемирного развития) 3 страница141029 (726011) страница 32016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

В наше время глобальные проблемы:

- с одной стороны, демонстрируют теснейшую взаимосвязь государств;

- а с другой - выявляют глубокую противоречивость этого единства. Развитие человеческого общества всегда было противоречивым. Оно постоянно сопровождалось не только установлением гармонической связи с природой, но и разрушительным воздействием на нее.Остро­та этих проблем ощущалась каждым народом по своему, и пути их ре­шения никогда прежде не выходили за пределы границ отдельных го­сударств.

Между тем из истории известно, что неуклонно растущие взаимо­действия между народами, обмен продуктами промышленного и сельскохозяйственного производства, духовными ценностями постоян­но сопровождались острейшими военными столкновениями. За период с 3500 года до н.э. произошло 14530 войн. И только 292 года люди жили без войн.

В войнах погибло (млн. человек) XVII век 3,3 XVIII век 5,5 XIX век 16

В первой и второй мировых войнах лишились жизни около 70 мил­лионов человек. Это были первые мировые войны во всей истории че­ловечества, в которых участвовало значительное большинство стран мира. Они-то и обозначили начало превращения проблемы войны и ми­ра в глобальную.

А что же породило глобальные проблемы? Ответ на этот вопрос, в сущности, довольно прост. Глобальные проблемы явились результа­том: С одной стороны огромных масштабов человеческой деятельнос­ти, радикально изменяющей природу, общество, образ жизни людей. С другой стороны неспособности человека рационально распорядиться этой могучей силой.

Экологическая проблема.

Хозяйственная деятельность в ряде государств сегодня развита настолько мощно, что она воздействует на экологическую обстанов­ку не только внутри отдельной страны, но и далеко за ее границами.

Характерные примеры:

Великобритания "экспортирует" 2/3 своих промышленных выбро­сов. 75-90% кислотных дождей Скандинавских стран имеют загранич­ное происхождение. От кислотных дождей в Великобритании страдает 2/3 лесных массивов, а в странах континентальной Европы - около половины их площадей. В США не хватает того кислорода, который естественно воспроизводится на их территории. Крупнейшие реки, озера, моря Европы и Северной Америки интенсивно загрязняются промышленными отходами предприятий самых различных стран, ис­пользующих их водные ресурсы. С 1950 по 1984 год производство ми­неральных удобрений возросло с 13,5 млн. тонн до 121 млн. тонн в год. Их использование дало 1/3 прироста сельскохозяйственной про­дукции. Вместе с тем резко возросли в последние десятилетия ис­пользование химических удобрений, а также различных химических средств защиты растений стало одной из важнейших причин гло­бального загрязнения окружающей среды водой и воздухом на огром­ные расстояния, они включаются в геохимический круговорот ве­ществ по всей Земле, нанося нередко значительный ущерб природе, да и самому человеку. Весьма характерным для нашего времени стал быстро развивающийся процесс вывода экологически вредных пред­приятий в слаборазвитые страны. Огромные и все более расширяющие­ся масштабы использования природных минеральных ресурсов привели не только к истощению сырья в отдельных странах, но и к сущес­твенному обеднению всей сырьевой базы планеты.

На наших глазах заканчивает эра экстенсивного использования потенциала биосферы. Это подтверждается следующими факторами:

* Сегодня осталось ничтожно мало неосвоенных земель для ведения

сельского хозяйства;

* Систематически увеличивается площадь пустынь. С 1975 по 2000

года она возрастает на 20%;

* Большую тревогу вызывает сокращение лесного покрова планеты. С

1950 по 2000 год площадь лесов уменьшится почти на 10%, а ведь леса это легкие всей Земли;

* Эксплуатация водных бассейнов, в том числе Мирового океана, осуществляется в таких масштабах, что природа не успевает вос­произвести то, что забирает человек. Постоянное развитие промыш­ленности, транспорта, сельского хозяйства и т.д. требует резкого увеличения затрат энергии и влечет за собой все возрастающую наг­рузку на природу. В настоящее время в результате интенсивной че­ловеческой деятельности происходит даже изменение климата. По сравнению с началом прошлого века содержание углекислого газа в атмосфере возросло на 30%, причем 10% этого прироста дали послед­ние 30 лет. Повышение его концентрации приводит к так на ре­зультате которого происходит потепление климата всей планеты. Ученые считают, что такого рода изменения осуществляются уже в наше время. В результате человеческой деятельности произошло по­тепление в пределах 0,5 градуса. Однако если концентрация угле­кислого газа в атмосфере удвоится по сравнению с ее уровнем в доиндустриальную эпоху, т.е. увеличатся еще на 70%, то произой­дут очень резкие изменения в жизни Земли. Прежде всего, на 2-4 градуса, а на полюсах на 6-8 градусов повысится средняя темпера­тура, что, в свою очередь, вызовет необратимые процессы:

- таяние льдов

- поднятие уровня мирового океана на один метр

- затопление многих прибрежных районов

- изменение влагообмена на поверхности Земли

- сокращение количества осадков

- изменение направления ветра

Ясно, что подобные изменения поставят перед людьми огромные проблемы, связанные с ведением хозяйства, воспроизведением необ­ходимых условий их жизни. Сегодня, как справедливо одним из пер­вых отметки В.И. Вернадский, человечество обрело такую мощь в преобразовании окружающего мира, что оно начинает существенно влиять на эволюцию

Хозяйственная деятельность человека в наше время уже влечет за собой изменение климата, она воздействует на химический сос­тав водного и воздушного бассейнов Земли на животный и расти­тельный мир планеты, на весь ее облик.

Проблема войны и мира.

Проблема войны и мира превратилась в глобальную буквально на наших глазах, и прежде всего в результате резко возросшей мощи оружия. Сегодня одного только ядерного оружия накоплено столько, что его взрывная сила в несколько тысяч раз превышает мощь боеп­рипасов, использованных во всех войнах, которые велись прежде. В арсеналах разных стран хранится хранятся ядерные заряды, суммар­ная мощность которых в несколько миллионов раз превышает мощ­ность бомбы, сброшенной на Хиросиму. А ведь от этой бомбы погиб­ло свыше 200 тысяч ч площади города превратилось в пепел, 92% бы­ло изуродовано до неузнаваемости. Роковые последствия атомной бомбардировки ощущают до сих пор тысячи людей. На каждого челове­ка в настоящее время только в виде ядерного оружия приходится та­кое количество взрывчатых веществ, что их тринитротолуоловый эк­вивалент превосходит 10 т. Если бы у людей было столько продо­вольствия, всех видов оружия и взрывчатых веществ существует на планете!.. Этим оружием можно многие десятки раз уничтожить вся­кую жизнь на Земле. А ведь сегодня уже и "обычные" средства веде­ния войны вполне способны причинить глоба ущерб и человечеству, и природе. К тому же следует иметь в виду, что технологии ведения войн эволюционирует в сторону все большего уничтожения мирного населения. Соотношение между количеством пог военных: Первая ми­ровая война - в 20 раз меньше Вторая мировая война - одинаково Война в Корее (1950-1953 гг.) - в 5 раз больше Вьетнамская война (1964-1968 гг.) - в 20 раз больше. Что ждет человечество, если будет развязана пусть даже локальная война с применением самых современных средств ее ведения? Как считают специалисты, примене­ние современного оружия приведет, по крайней мере к 100 - кратно­му превышению количества жертв среди мирного населения по сравне­нию с числом погибших военных.

Отсталость

Одна из острейших и самых значительных глобальных проблем современности заключается в том, как преодолеть отсталость в раз­витии большей части человечества. Отсталость - результат пересе­чения, теснейшего взаимодействия всех глобальных проблем, и чем глубже мы проникаем в смысл сложившейся к настоящему моменту си­туации, тем более отчетливо осознаем, насколько трудно найти ра­зумный, реальный выход из критического положения.Подавляющее большинство населения развивающихся стран не имеют нормальных ус­ловий жизни.

Экономика развивающихся стран сильно отстает от уровня произ­водства развитых стран, и сократить разрыв пока не удается. Очень тяжелая ситуация в сельском хозяйстве. Надои молока от коровы в 6,3 раза меньше, а урожайность зерновых в 2 раза ниже чем в раз­витых странах.

Но что же мешает развивающимся странам преодолевать их отста­лость? Причин на это несколько.

* Прежде всего следует иметь в виду, что это - аграрные страны.

На их долю приходится свыше 90% сельского населения мира, но как это ни парадоксально, они не в состоянии прокормить даже себя, поскольку рост населения в них превышает прирост производства продовольствия.

* Другая причина необходимость осваивать новые технологии, разви­вать промышленность, сферу услуг, требует участия в мировой тор­говле. Однако она деформирует экономику этих стран.

* Еще одна причина отставания развивающихся стран - использова­ние традиционных источников энергии (физической силы животных, сжигание древесины, и различного рода органики), которые ввиду их низкой эффективности, не позволяют существенно повысить произво­дительность труда в промышленности, на транспорте, в сфере услуг, в сельском хозяйстве.

* Быстро растет долг развивающихся стран развитым, который также служит препятствием на пути преодоления их отсталости.

* Сегодня развитие производительных сил и социально-культурной среды общества невозможно без повышения уровня образования всего народа, без овладения современными достижениями науки и техники. Однако необходимое внимание к ним требует крупных затрат и, ко­нечно, предполагает наличие педагогических и научно-технических кадров. Развивающиеся страны в условиях бедности не могут дол­жным образом решать э Все большое число людей в мире осознает, что проблемы развивающихся государств, стремительно выходит на авансцену истории.

Судьба этих стран, как теперь становится очевидным, ка­сается не только их самих. И дело не просто в нашем сострадании, в невозможности не сопереживать их тяготы, в трудности смириться с вопиющей социальной несправедливостью. Устранение отставания развивающихся стран необходимо всем, в том числе и самим разви­тым странам. Оно во многом и, пожалуй, даже в главном определяет судьбу человечества. Политическая нестабильность, обусловленная в первую очередь низким уровнем экономического развития, постоянно создает опасность возникновения военных конфликтов в этих регио­нах. В настоящее в и стремительно возрастающей доступности совер­шенного оружия они могут иметь любые, в том числе и трагические последствия для других стран и даже для всего человечества. Бед­ность и низкий уровень культуры с неизбежностью влекут за собой неконтролируемый рост населения. Однако для того, чтобы покон­чить с отсталостью, необходимо совершить невиданные по масштабам и глубине преобразования во всем мире:

1. Установить новый мировой экономический порядок;

2. Устранить все формы неравноправия народов мира;

3. Утвердить такую систему общественных отношений между странами и в пределах каждой страны, которая предоставила бы реальные воз­можности для решения глобальных проблем. Другого пути у челове­чества нет! Либо образование, научно-технический прогресс, дости­жения мировой культуры будут служить всем людям. Либо человечес­тво с неизбежностью начнет деградировать.

Новое политическое мышление - это веление времени. Оно дол­жно проявлять себя во всех сферах деятельности людей, утверждая в жизни идеалы равноправия всех народов и отражая их взаимозависи­мость в развитии цивилизации.

- Захотят ли люди искать решения этих нелегких проблем сообща ( в диспутах, на конференциях, за столом переговоров)?

- В какой мере им удастся избежать деструктивных действий и нап­равить все материальные и духовные ресурсы на развитие цивилиза­ции?

- Наконец, как они воспользуются жизнью и разумом?

Эти вопросы открыты. Быть может, жизнь подскажет нам, как их нужно решать. Каждый последующий шаг в истории открывает нам но­вые горизонты. Нужно уметь прислушаться к пульсу истории, чув­ствовать ее дыхание. И тогда она подскажет правильное направле­ние мысли и действия, убережет от догм и беспочвенных новаций.

Глобальные проблемы - вызов человеческому разуму.

Уйти от них невозможно. Их можно только преодолеть. Причем преодолевать усилиями каждого человека и каждой страны в жестком сотрудничестве ради великой цели сохранения возможности жить на Земле. История эволюции жизни на Земле - это история гибели ог­ромного количества видов животных и растений, которая происходит в результате того, что возникает несоответствие между выработан­ными ор к окружающей среде и самой этой средой. Гипертрофия разу­ма ни в чем не отличается от гипертрофии различных органов у ка­ких-нибудь рептилий. И сегодня ,полагал И.С. Шкваловский, мы яв­ляемся свидетелями того, как человечество неминуемо идет к свое­му концу. Разве не являются современные арсеналы ядерного оружия такой же чудовищной гипертрофией, как клыки у саблезубого тигра? И не свидетельствует ли о близком конце цивилизации со зловещей скоростью нарастающее разрушение человеком природной среды? Ги­бель советского танкера у берегов Японии. Разлилась нефть, что привело к гибели различных видов рыб, птиц и животных. Подготов­ка к ядерной войне в Ираке. А ведь это будет III мировая война и т.д. Мы не можем игнорировать сегодня так тревожащую нас возмож­ности самоуничтожения человечества. Видимо не существует фа­тальной неизбежной ни перехода человечества в царство гармонии, как утверждал В.И. Вернадский, ни его гибели от собственного ра­зума, как считал Шкваловский. Будущее открыто перед людьми. За него надо бороться, и оно во многом зависит от нас самих. Судьба биосферы Земли в большей степени зависит от деятельности людей. Старость человека является естественным завершением его жизни. Но нередко люди уходят из жизни молодыми и иной раз даже по соб­ственной воле. История дает нам немало примеров гибели не только целых нар Конечно, никаких независимых от опыта гарантий, что че­ловечество не погубит и себя и природу, нет и быть не может. Вер­надский один из первых обратил внимание на то, что деятельность человечества в наше время стало геологической силой, меняющей лик Земли. Его концепции геологические последствия деятельности лю­дей представляет собой проявление закономерностей развития приро­ды и независимы от особенностей исторического процесса. Но имен­но специфика развертывания истории, ее закономерности приводят к тем или иным результатам воздействия человека на природу. Челове­ческая деятельность, а так же ее продукты сегодня, как никогда, насыщаются научными познаниями, разумом. Развитие биотехнологии, робототехника, лазерная техника, освоение атомной и термоядерной энергии, создание новых конструктивных материалов, техническое использование высокотемпературной сверхпроводимости компьютер всей нашей жизни открывают огромные перспективы в решении проб­лем, стоящих перед современным обществом. Можно с достаточным ос­нованием утверждать, что широкое использование компьютеров, пос­троение компьютерного общества выведет человечество на принци­пиально новый уровень в развитии цивилизации Успехи современной науки демонстрируют ее колоссальные возможности. Промышленность, сельское хозяйство, транспорт, связь, системы управления, образо­вания, здравоохранения, спорт - все в современном обществе опи­рается на достижения науки.

Мир, несомненно, стал более насыщенным многообразными связя­ми и отношениями, а вместе с тем и стрессовыми ситуациями. Дина­мизм, интенсивность деятельности людей как в природе, так и со­циальной среде, все возрастающая ее мощность и масштабы создают невиданные прежде, новые для человечества проблемы.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
182,84 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее