135832 (722671), страница 2

Файл №722671 135832 (Кодовый замок) 2 страница135832 (722671) страница 22016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Следующим этапом в изготовлении нашего дипломного проекта был запайка элементов на стеклотекстолитовую плату. Вы, конечно же, скажете, ну и что тут такого сложного, а я вам скажу, что при разработке данной печатной платы в программе Axel мы выбрали практически минимально допустимый размер схемы для уменьшения её объёма. Сначала попробовали запаять радиоэлементы паяльником, мощность которого была 40W, но как вы сами понимаете, это была не такая-то уж и хорошая идея, с горем пополам мы нашли 20W паяльник и всё прекрасно запаяли.

Практически не возникло проблем при сборе данной схемы на макете. Изначально было решено сделать кодовую комбинацию, состоящую из четырёх цифр 4.2.1.3. В процессе запайки деталей на монтажную плату (макет) 40W паяльником, поскольку на макете именно им и производилась пайка, мы сожгли два резистора и транзистор, в процессе запайки складывалось впечатление, что мощность данного паяльника на 40W, а все 100W, так как олово на нём просто кипело и плохо бралось на жало.

На макете, собранная схема прекрасно работала, были попробованы различные комбинации, а при наборе неправильной – схема не срабатывала и замок оставался в закрытом состоянии. При запайке элементов на печатную плату всё прошло успешно, нам сразу же стало невтерпёж посмотреть, что же всё-таки у нас получилось, и после первой попытки включить её мы просто опешили, она не работает. Судорожно и в смятении мы схватили близлежащий мультимерт и начали прозванивать все элементы и дорожки, выискивая причину отказа в работе. Во время тестирования деталей мы обнаружили, что у нас греются аж две микросхемы К561ИЕ14 и К561ИЕ8. Найти их оказалось не так то уж и сложно, просто мы всё продумали и заказали по два одинаковых элемента. После замены этих микросхем у нас всё заработало, если можно так сказать, просто мы забыли выставить кодовую комбинацию и, благодаря этому кроме подачи питания на схему у нас ничего не работало.

Ещё одна проблема, связанная с доставанием деталей была соленоид, на его поиски было потрачено не мало сил, нервов, денег и, конечно же, времени.

В процессе тестирования данной схемы возникла ещё одна проблема, связанная с микросхемами, относящаяся к разряду недостатков данной схемы, микросхему К561КП2, из-за отсутствия корпуса выбило статическим электричеством. Для определения данной неполадки мы долго искали осциллограф, но нашли, проверили и поменяли данную микросхему. При замене этой микросхемы нам пришлось паять плохим паяльником, и по этому качество пайки немного ухудшилось, благо не было ни одной, так называемой сопли, капельки олова, замыкающей две соседние дорожки на плате.

Через некоторое время работы нашего устройства у нас сгорел резистор R23, предназначенный для разрядки конденсатора С12, который служит для автоматического выключения питания кодового замка.

После замены данного элемента наше устройство после второго включения опять перестало работать, сразу пало подозрение на R23, мы его выпаили и прозвонили, оказалось, что неполадка в этот раз не та. После долгих и мучительных прозвонок всей схемы мультиметром мы так не к чему и не пришли.

Очередная проблема, с которой, как мне кажется, сталкивался любой радиомеханик или простой радиолюбитель, это корпус для своего изобретения, точнее сбора какого-то прибора. Мы, как вы, наверное, сумели догадаться, тоже столкнулись с этой проблемой. Плата у нас получилась небольшая, её можно разместить даже в коробочке от аудио кассеты, но вот в чём проблема, мы хотели сделать как можно незаметнее наш замок от других невзрачных деталей двери, как, например, ручка. Мы пытались поместить плату нашего дипломного проекта в различные коробочки, такие как: коробочки от щёток для обуви, простая пластмассовая коробочка, были отчаянные попытки смастерить корпус самим, но эти попытки не увенчалась успехом. Сначала долго искали из чего бы сделать, нашли кусочки жести, но не получилось, очень трудно было без надлежащих инструментов сделать корпус, хотя бы, относительно ровным. Но вскоре, копаясь в вещах у себя дома, Олег наткнулся на простой металлический корпус от простого нарезного замка, первая мысль была примерно такой, а что, по-моему, сюда влезет соленоид, а ещё после нескольких минут раздумывания и примерной подгонке размеров на глаз прозвучала фраза: «Да сюда и плата поместится!!!». Долго мучались, когда подгоняли размер платы под размер корпуса, просто плату нужно было немного обрезать, примерно 5-6мм.

И пожалуй последней проблемой, с которой мы столкнулись при выполнении дипломного проекта размещение дипломного проекта в корпус, а точнее закреплением его там.

Экономические трудности при выполнении дипломного проекта

При выполнении данного дипломного проекта мы столкнулись с рядом финансовых (экономических) проблем, но как вы, можете судить, мы их преодолели.

Для начала первая трудность касательно финансов для нас была закупка радио деталей, а поскольку мы делали это в Москве, не прибегая к помощи училища, мы потратили свои деньги примерно около 100 рублей + доставка до Воркуты. Далее последовали ещё несколько проблем, такие как покупка хлорного железа, фотоплёнки, ватмана, карандашей, бумаги для печатания пояснительной записки, плата библиотеке за книги, которыми мы пользовались и т.д. Общая сумма всех затраченных средств на дипломный проект составляет 250руб.

Номиналы используемых микросхем и радиодеталей и их стоимость

Наименование

Цена

Количество

Номинал

Микросхемы

К561ТМ2

1р. 90к.

1 шт.

Триггер

К561КП2

5р. 00к.

2 шт.

Мультиплексор

К561ИЕ8

1р. 90к.

1 шт.

Счётчик

К561ИЕ14

5р. 00к.

1 шт.

Счётчик

К561ЛА7

1р. 90к.

2 шт.

Триггер

Транзисторы

КТ3102Г

7р. 00к.

2 шт.

КТ3107И

1р. 10к.

1 шт.

КТ837Ф

3р. 80к.

1 шт.

Конденсаторы

С1

2р. 00к.

1 шт.

0,33мк

С2

2р. 00к.

1 шт.

1мк

С3

2р. 00к.

1 шт.

5мк

С4

2р. 00к.

1 шт.

220мк

С5

2р. 00к.

1 шт.

100

С6

2р. 00к.

1 шт.

100

С7

2р. 00к.

1 шт.

100

С8

2р. 00к.

1 шт.

100

С9

2р. 00к.

1 шт.

1мк

С10

2р. 00к.

1 шт.

100

Диоды

КД212А

3р. 00к.

2 шт.

Резисторы

R1

3р. 00к.

1 шт.

12к

R2

3р. 00к.

1 шт.

24к

R3

3р. 00к.

1 шт.

8,2к

R4

3р. 00к.

1 шт.

8,2к

R5

3р. 00к.

1 шт.

680к

R6

3р. 00к.

1 шт.

100к

R7

3р. 00к.

1 шт.

270к

R8

3р. 00к.

1 шт.

150к

R9

3р. 00к.

1 шт.

150к

R10

3р. 00к.

1 шт.

62к

R11

3р. 00к.

1 шт.

62к

R12

3р. 00к.

1 шт.

62к

R13

3р. 00к.

1 шт.

62к

R14

3р. 00к.

1 шт.

24к

R15

3р. 00к.

1 шт.

R16

3р. 00к.

1 шт.

300

Соллиноид

Y1

1 шт.

Техника безопасности при эксплуатации прибора

При эксплуатации данного кодового замка следует принимать следующие меры предосторожности:

  1. Ни подавать питание более 12В.

  2. Не вскрывать корпус при включённом питании.

  3. Не обливать водой.

  4. При вскрытом корпусе стараться не дотрагиваться до микросхем, так как они боятся статического электричества.

  5. После прохода через дверь, убедиться, что замок закрыт, во избежании проникновения других лиц, вслед за вами.

  6. Так же запрещается замыкать провода на кнопках и давить на кнопки с усилием, превышающим усилие, необходимое для нажатия кнопки до упора.

  7. Запрещается говорить пароль лицам, возраст которых не достиг 12 лет.

При эксплуатации данного устройства разрешается устанавливать его в помещениях повышенной опасности, поскольку оно питается всего от 5-12В.

Принцип работы

Часто бывает необходимо задать последовательность работы устройств управления, то есть очерёдность выполнения операций. Такая задача возникает в частности при счёте импульсов (как и происходит в нашем устройстве): при счёте устройство должно не только реагировать на поступление входного сигнала, но и учитывать предшествующее состояние. Такого рода последовательные логические устройства создаются на основе использования триггеров. Триггером называется устройство, имеющее два устойчивые состояния. При отсутствии внешних воздействий триггер может сколько угодно долго находиться в одном из устойчивых состояний. Входной сигнал может перевести триггер из одного устойчивого состояния в другое. Триггеры могут выполнять функции реле переключателя, а так же устройство для предотвращение дребезга контактов.

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
702,72 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6543
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее