CBRR1947 (721994)

Файл №721994 CBRR1947 (Курсовая: Основы стандартизации и функциональной взаимозаменяемости. Расчет размерных цепей)CBRR1947 (721994)2016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

13


Êóðñîâàÿ ðàáîòà ïî êóðñó

Îñíîâû ñòàíäàðòèçàöèè è ôóíêöèîíàëüíîé âçàèìîçàìåíÿåìîñòè”

Ðàñ÷åò ðàçìåðíûõ öåïåé.

Âàðèàíò 14.

Ãðóïïà È-51

Ñòóäåíò Îôðîâ Ñ.Ã.

Ïðåïîäàâàòåëü Ãóñàêîâà Ë.Â.

1. Çàäàíèå.

Ðåøèòü ïðÿìóþ çàäà÷ó ðàçìåðíîé öåïè ìåõàíèçìà òîëêàòåëÿ, èçîáðàæ¸ííîãî íà ðèñ.1, ìåòîäàìè ìàêñèìóìà-ìèíèìóìà è òåîðåòèêî-âåðîÿòíîñòíûì. Âûáîð ñïîñîáà ðåøåíèÿ îáîñíîâàòü.

Ðèñ. 1. Ìåõàíèçì òîëêàòåëÿ.

1 - ïîðøåíü, 2 - ðîëèê, 3 - òîëêàòåëü, 4 - êðûøêà êîðïóñà, 5 - êîðïóñ.

Òàáë.1. Èñõîäíûå äàííûå.

A1

A2

A3

A4

A5

Íîìèíàë, ìì

210

21

100

126

190

Çàêîí ðàñïðåä.

Ãàóññà

Ñèìïñîíà

Ãàóññà

Ðàâíîâåðîÿò.

Ñèìïñîíà

a=58° ; P=0,27% ; AD+0,75

ãäå

A1 – äëèíà ïîðøíÿ,

A2 – ðàäèóñ ðîëèêà,

A3 – ðàññòîÿíèå ìåæäó îñÿìè îòâåðñòèé â òîëêàòåëå,

A4 – ðàññòîÿíèå îò òîðöà êðûøêè äî îòâåðñòèÿ êðûøêè,

A5 – äëèíà êîðïóñà,

AD – âûõîä ïîðøíÿ çà ïðåäåëû êîðïóñà,

P – ïðîöåíò ðèñêà.

a – óãîë ìåæäó ãîðèçîíòàëüþ è ïðÿìîé, íà êîòîðîé ðàñïîëîæåíû

îòâåðñòèÿ â òîëêàòåëå.



2. Ðàñ÷åò ðàçìåðíûõ öåïåé.

2.1. Îñíîâíûå òåðìèíû è îïðåäåëåíèÿ.

Ðàçìåðíîé öåïüþ íàçûâàþò ñîâîêóïíîñòü ãåîìåòðè÷åñêèõ ðàçìåðîâ, ðàñïîëîæåííûõ ïî çàìêíóòîìó êîíòóðó, îïðåäåëÿþùèõ âçàèìîïîëîæåíèå ïîâåðõíîñòåé (èëè îñåé) îäíîé èëè íåñêîëüêèõ äåòàëåé è íåïîñðåäñòâåííî ó÷àâñòâóþùèõ â ðåøåíèè ïîñòàâëåííîé çàäà÷è.

Ê ïëîñêèì ðàçìåðíûì öåïÿì îòíîñÿò öåïè ñ ïàðàëëåëüíûìè çâåíüÿìè.  ìî¸ì çàäàíèè - ïëîñêàÿ ïàðàëëåëüíàÿ öåïü.

Ðàçìåðíàÿ öåïü ñîñòîèò èç çàìûêàþùåãî çâåíà è ñîñòàâëÿþùèõ. Çàìûêàþùèì íàçûâàåòñÿ ðàçìåð, êîòîðûé ïîëó÷àåòñÿ ïðè îáðàáîòêå èëè ñáîðêå ðàçìåðíîé öåïè ïîñëåäíèì. Ñîñòàâëÿþùèå çâåíüÿ ðàçìåðíîé öåïè äåëÿòñÿ íà óâåëè÷èâàþùèå è óìåíüøàþùèå. Óâåëè÷èâàþùèì çâåíîì íàçûâàåòñÿ òàêîå çâåíî ðàçìåðíîé öåïè, ïðè óâåëè÷åíèè êîòîðîãî è ïîñòîÿíñòâå ðàçìåðîâ îñòàëüíûõ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ, ðàçìåð çàìûêàþùåãî çâåíà óâåëè÷èâàåòñÿ. Óìåíüøàþùèì çâåíîì íàçûâàåòñÿ òàêîå çâåíî ðàçìåðíîé öåïè, ïðè óâåëè÷åíèè êîòîðîãî è ïîñòîÿíñòâå ðàçìåðîâ îñòàëüíûõ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ, ðàçìåð çàìûêàþùåãî çâåíà óìåíüøàåòñÿ.

Òåðìèíû, îáîçíà÷åíèÿ è îïðåäåëåíèÿ ðàçìåðíûõ öåïåé ïðèâåäåíû â ÃÎÑÒ 16319-80.

2.2. Õàðàêòåðèñòèêè çâåíüåâ ðàçìåðíîé öåïè.

· íîìèíàëüíûé ðàçìåð çâåíà Ai

· äîïóñê íà çâåíî di

· êîîðäèíàòà ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà Doi

· ïðåäåëüíûå îòêëîíåíèÿ ðàçìåðà (âåðõíåå è íèæíåå) Dâi , Díi

2.3. Îñíîâíûå ôîðìóëû è ìåòîäû ðåøåíèÿ.

Ñâÿçü õàðàêòåðèñòèê çàìûêàþùåãî çâåíà ñ õàðàêòåðèñòèêàìè ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.

2.3.1. Íîìèíàëüíûé ðàçìåð çàìûêàþùåãî çâåíà.

Íîìèíàëüíûé ðàçìåð çàìûêàþùåãî çâåíà ðàçìåðíîé öåïè âû÷èñëÿþò ïî ôîðìóëå:

m-1

AD=SxiAi (2.1)

i=1

ãäå i =1,2,...,m - ïîðÿäêîâûé íîìåð çâåíà,

xi - ïåðåäàòî÷íîå îòíîøåíèå i-ãî çâåíà ðàçìåðíîé öåïè.

Äëÿ ëèíåéíûõ öåïåé ñ ïàðàëëåëüíûìè çâåíüÿìè:

xi =1 äëÿ óâåëè÷èâàþùèõ çâåíüåâ,

xi = –1 äëÿ óìåíüøàþùèõ çâåíüåâ.

2.3.2. Êîîðäèíàòà ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà çàìûêàþùåãî çâåíà.

Êîîðäèíàòà ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà çàìûêàþùåãî çâåíà âû÷èñëÿþò ïî ôîðìóëå:

m-1

DoD = Sxi×Doi (2.2)

i=1

ãäå

DoD = (DâD+DíD)/2 , Doi = (Dâi+ Díi)/2

ñîîòâåòñòâåíî êîîðäèíàòû ñåðåäèí ïîëåé äîïóñêîâ çàìûêàþùåãî è ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ ðàçìåðíîé öåïè.

2.3.3. Îñíîâíûå ìåòîäû ðàñ÷åòà ðàçìåðíûõ öåïåé.

 ðàçìåðíûõ öåïÿõ, â êîòîðûõ äîëæíà áûòü îáåñïå÷åíà 100%-àÿ âçàèìîçàìåíÿåìîñòü, äîïóñêè ðàñ÷èòûâàþòñÿ ïî ìåòîäó ìàêñèìóìà-ìèíèìóìà. Ìåòîäèêà ðàñ÷åòà ïî ýòîìó ìåòîäó äîñòàòî÷íî ïðîñòà, îäíàêî ïðè ýòîì ïðåäúÿâëÿþòñÿ ñëèøêîì æåñòêèå òðåáîâàíèÿ ê òî÷íîñòè ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ (à ñëåäîâàòåëüíî óâåëè÷èâàþòñÿ çàòðàòû íà èçãîòîâëåíèå), îäíàêî îñóùåñòâëÿåòñÿ ïîëíàÿ âçàèìîçàìåíÿåìîñòü.

Ðàçìåðíûå öåïè, â êîòîðûõ ïî óñëîâèÿì ïðîèçâîäñòâà ýêîíîìè÷åñêè öåëåñîîáðàçíî íàçíà÷àòü áîëåå øèðîêèå äîïóñêè íà ñîñòàâëÿþùèå çâåíüÿ ðàçìåðíûõ öåïåé, äîïóñêàÿ ïðè ýòîì ó íåêîòîðîé íåáîëüøîé ÷àñòè èçäåëèé âûõîä ðàçìåðîâ çàìûêàþùåãî çâåíà çà ïðåäåëû ïîëÿ äîïóñêà, äîëæíû ðàñ÷èòûâàòüñÿ òåîðåòèêî-âåðîÿòíîñòíûì ìåòîäîì. Êîëè÷åñòâî òàêèõ áðàêîâàííûõ èçäåëèé îïðåäåëÿåòñÿ êîýôôèöèåíòîì ðèñêà tD.

2.3.4. Äîïóñê çàìûêàþùåãî çâåíà.

Äîïóñê çàìûêàþùåãî çâåíà dD âû÷èñëÿþò ïî ôîðìóëàì

m-1

· ìåòîä ìàêñèìóìà-ìèíèìóìà dD= S|xi|×di (2.3)

i=1

_____________

/ m-1

· òåîðåòèêî-âåðîÿòíîñòíûì ìåòîä dD³ tD×Ö Sxi2×li2×di2 (2.4)

i=1

ãäå di – äîïóñêè ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ ;

tD – êîýôôèöèåíò ðèñêà, êîòîðûé âûáèðàåòñÿ èç òàáëèö ôóíêöèè Ëàïëàñà â çàâèñèìîñòè îò ïðèíÿòîãî ïðîöåíòà ðèñêà p ;

li – êîýôôèöèåíò îòíîñèòåëüíîãî ðàññåÿíèÿ, ó÷èòûâàþùèé çàêîí ðàñïðåäåëåíèÿ ðàçìåðà:

äëÿ íîðìàëüíîãî ðàñïðåäåëåíèÿ (Ãàóññà) li2 =1/9 ,

äëÿ çàêîíà òðåóãîëüíèêà (Ñèìïñîíà) li2 =1/6 ,

äëÿ çàêîíà ðàâíîé âåðîÿòíîñòè èëè ïðè îòñóòñòâèè èíôîðìàöèè î çàêîíå ðàñïðåäåëåíèÿ li2 =1/3 .

2.3.5. Ïðåäåëüíûå îòêëîíåíèÿ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.

Ïðåäåëüíûå îòêëîíåíèÿ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ Dâi è Díi âû÷èñëÿþò ïî ôîðìóëàì:

Dâi = Doi + di/2 , Dâi = Doi - di/2 (2.5)

ãäå Doi – êîîðäèíàòà ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà i-ãî çâåíà,

di – äîïóñê i-ãî çâåíà.

2.4. Ïðÿìàÿ è îáðàòíàÿ çàäà÷è ðàçìåðíûõ öåïåé.

Ïðÿìàÿ çàäà÷à – ñèíòåç òî÷íîñòè ðàçìåðíîé öåïè – íå èìååò îäíîçíà÷íîãî ðåøåíèÿ, ò.ê. çàäàííûé äîïóñê çàìûêàþùåãî çâåíà è êîîðäèíàòà åãî ñåðåäèíû ìîãóò áûòü ïîëó÷åíû ïðè ðàçëè÷íûõ ñî÷åòàíèÿõ õàðàêòåðèñòèê ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.  ôîðìóëàõ (2.1) – (2.4) ìû èìååì â êàæäîì óðàâíåíèè íåèçâåñòíûõ ñòîëüêî, ñêîëüêî ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ â ðàññìàòðèâàåìîé ðàçìåðíîé öåïè. Ïîýòîìó ýôôåêòèâíîìòü ðåøåíèÿ ïðÿìîé çàäà÷è âî ìíîãîì îïðåäåëÿåòñÿ ïîäãîòîâêîé êîíñòðóêòîðà è åãî îïûòîì. Îí äîëæåí íàçíà÷èòü êîîðäèíàòû ïîëåé äîïóñêîâ èç êîíñòðóêòèâíûõ ñîîáðàæåíèé òàê, ÷òîáû âûïîëíÿëîñü óðàâíåíèå (2.3).

Îáðàòíàÿ çàäà÷à – àíàëèç òî÷íîñòè ðàçìåðíîé öåïè – ðåøàåòñÿ èñõîäÿ èç óñòàíîâëåííûõ âåëè÷èí ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ. Ïðè ðåøåíèè îáðàòíîé çàäà÷è îïðåäåëÿþòñÿ âåëè÷èíà íîìèíàëüíîãî ðàçìåðà, âåëè÷èíà è êîîðäèíàòà ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà è ïðåäåëüíûå îòêëîíåíèÿ çàìûêàþùåãî çâåíà. Òàêèì îáðàçîì â ôîðìóëàõ (2.1) – (2.4) â êàæäîì óðàâíåíèè áóäåò ïî îäíîìó íåèçâåñòíîìó. Ïîýòîìó îáðàòíàÿ çàäà÷à ðåøàåòñÿ îäíîçíà÷íî è ÿâëÿåòñÿ ïðîâåðî÷íîé.

3. Ðåøåíèå ïðÿìîé çàäà÷è ðàçìåðíîé öåïè.

3.1. Îïðåäåëåíèå óìåíüøàþùèõ è óâåëè÷èâàþùèõ çâåíüåâ öåïè.

µ §

A3, A2, A1 - óâåëè÷èâàþùèå çâåíüÿ, x1 = x2 = x3 = +1 ;

A4, A5 - óìåíüøàþùèå çâåíüÿ, x4 = x5 = –1.

3.2. Îïðåäåëåíèå íîìèíàëüíûõ ðàçìåðîâ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ è çàìûêàþùåãî çâåíà.

5

AD = Sxi ×Ai = A1+A2+A3×cosa -A4 -A5 = 210+21+100×cos51°-126-190 = -32,008 ìì

i=1

Çíàê “-” îçíà÷àåò, ÷òî ïîðøåíü íå âûõîäèò çà ïðåäåëû êîðïóñà.

3.3. Îïðåäåëåíèå äîïóñêà è ñåðåäèíû ïîëÿ äîïóñêà çàìûêàþùåãî çâåíà.

dD = 0,75 ìì Þ D0D = (0,75+0)/2 = +0,375 ìì

3.4. Ñâîäíàÿ òàáëèöà ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.

Òàáë. 2. Ñâîäíàÿ òàáëèöà ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.

Ïî íîì. ðàçìåðó

Ïî ñëîæíîñòè

Äîïóñê

A1

A3

d3

A5

A4

d4

A4

A5

d5

A3

A1, A2

d1 =d2

A2

Âåëè÷èíà äîïóñêà âûáèðàåòñÿ èç êîíñòðóêòèâíûõ ñîîáðàæåíèé ñ ó÷¸òîì ðàçìåðà è ñëîæíîñòè èçãîòîâëåíèÿ êàæäîãî èç ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ. Íàèìåíåå ñëîæíûì â èçãîòîâëåíèè ÿâëÿåòñÿ ïîðøåíü. Äàëåå â ïîðÿäêå óâåëè÷åíèÿ – ðîëèê, êîðïóñ. Íàèáîëåå ñëîæíû â èçãîòîâëåíèè ðàññòîÿíè ìåæäó îñÿìè îòâåðñòèé â òîëêàòåëå è ðàññòîÿíèå îò îòâåðñòèÿ â êðûøêå äî òîðöà êðûøêè.



3.5. Âûáîð ìåòîäà ðåøåíèÿ.

Ó÷èòûâàÿ, ÷òî ñëîæíîñòü èçîòîâëåíèÿ è ðàçìåðû çâåíüåâ ðàçìåðíîé öåïè íåîäèíàêîâû, âûáèðàåì ñòàíäàðòíûé ìåòîä ðåøåíèÿ ïî ÃÎÑÒ 16320-80 “Öåïè ðàçìåðíûå. Ìåòîäû ðàñ÷åòà ïëîñêèõ öåïåé”.

3.6. Ìåòîä ìàêñèìóìà-ìèíèìóìà.

3.6.1. Íàçíà÷åíèå äîïóñêîâ íà ñîñòàâëÿþùèå çâåíüÿ.

Ðàñ÷èòàåì ñðåäíåå çíà÷åíèå äîïóñêà ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ ïî ôîðìóëå:

dD

dñð = ––––

m-1

S |xi|

i=1

Ra5

d3

0,400

d4

0,250

d5

0,160

d1

0,063

d2

0,063

dD

0,748

dñð = 0,75 / 5 = 0,15 ìì

Îðèåíòèðóÿñü íà ñðåäíèé äîïóñê è ó÷èòûâàÿ äàííûå òàáëèöû 2 âûáåðåì èç ðÿäà Ra5 íîðìàëüíûõ ëèíåéíûõ ðàçìåðîâ ÃÎÑÒ 6636-69 çíà÷åíèÿ äîïóñêîâ íà ñîñòàâëÿþùèå çâåíüÿ.

Ïðîâåðèì ïðàâèëüíîñòü íàçíà÷åíèÿ ïî ôîðìóëå (2.3):

dD = 0,4+0,25+0,16+0,063+0,063 = 0,748 ìì

Ðàñ÷èòàííîå çíà÷åíèå äîïóñêà çàìûêàþùåãî çâåíà ìåíüøå çàäàííîãî ïî óñëîâèþ. Ïðè ïîïûòêå óâåëè÷èòü êàêîé­‑ëèáî èç äîïóñêîâ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ çíà÷åíèåì èç ðÿäà Ra5 èëè Ra10, äîïóñê çàìûêàþùåãî çâåíà ñòàíîâèòñÿ áîëüøå çàäàííîãî. Çíà÷èò äîïóñêè íàçíà÷åíû âåðíî.

3.6.2. Íàçíà÷åíèå êîîðäèíàò ñåðåäèí ïîëåé äîïóñêîâ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ.

Íàçíà÷èì êîîðäèíàòû ñåðåäèí ïîëåé äîïóñêîâ ñîñòàâëÿþùèõ çâåíüåâ, ðóêîâîäñòâóÿñü êîíñòðóêòèâíûìè ñîîáðàæåíèÿìè:

íà íàðóæíûé ðàçìåð D0i = -di/2 ,

íà âíóòðåíèé ðàçìåð D0i = +di/2 ,

íà ïðî÷èå D0i = 0 .

Èñõîäÿ èç ðèñóíêà 1 ïîëó÷èì:

D01 = -d1/2 = -0,0315 ìì,

D02 = -d2/2 = -0,0315 ìì,

D03 = 0,

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
387,01 Kb
Тип материала
Учебное заведение
Неизвестно

Тип файла документ

Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.

Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.

Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7034
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее