ref-18572 (719712), страница 4
Текст из файла (страница 4)
Практическая часть.
Введение
В настоящий момент вы держите в руках первую оформленную работу по практическому тренингу выполненную мной. Поэтому прошу быть снисходительными к моей неопытности, и с нетерпением жду конструктивной критики, ибо, как говорил Березовский:«Опираться можно только на то, что сопротивляется».
В основу моей работы легли тренинговые программы Московского Студенческого Центра по налаживанию межвузовского взаимодействия и привлечению студентов к активной общественной работе, проводимые в 2002-2004 годах и в разработке которых я принимал непосредственное участие. Эти тренинги были выбраны мной в силу возможности, не просто описывать абстрактную, не проверенную тренинговую программу, а поделиться реальным опытом. И хотя эти тренинги нельзя с полной уверенностью назвать социально-психологическими, но задумывались они именно как такие.
В нижеизложенной работе я показал основные моменты тренинга: оргкомитет, расписание, прописка упражнений и некоторые заметки в ходе самой работы. Данные тренинги я намерен продолжать и в будущем, поэтому буду рад любой обратной связи.
Проблемная ситуация
Уровень межвузовского взаимодействия на уровне студентов в Москве довольно низок. Особенно в плане совместной работы. В настоящий момент в Москве кроме МСЦ нет ни одной организации, объединяющей широкую студенческую общественность.
В 10% ВУЗов отсутствуют студенческие советы, в 60% студенты не удовлетворены их работой. При этом уровень собственно студенческой общественной активности низок. Студенты не имеют навыков работы. Школа научила их учиться, но самостоятельной созидательной активности не научила.
Поднимается вопросы:
-
Как наладить межвузовское взаимодействие?
-
Как сформировать у студентов активную общественную позицию?
-
Как научить студентов эффективно работать в команде (студсовет, профсоюз)?
В качестве выхода применяется широкая тренинговая программа.
Она изложена ниже.
Тренинг.
ГШСА (Городская Школа Студенческого Актива)
Организация тренинга.
Оргкомитет
Директор МСЦ – распределитель кредита.
Координатор программы – координирование работы школы, работы оргкомитета, тренеров, экспертов. Ответственный за выполнение целей и задач школы.
Штаб оргкомитета (4 чел.) – подготовка баз данных, списков, печатных, материалов, дипломов, инвентаря, канцелярии.
Тех. Служба (4 чел.) – установка аппаратуры, постановка командных мест, охрана.
Ведущий – проведение массовых мероприятий.
Эксперты (20 чел.) – Оценка работы команд, контроль порядка и дисциплины.
Тренеры (наставники)(40 чел) – Проведение тренингов в команде, ведение команд к результату, выявление активных, целеустремлённых, надёжных, участников. Поддержка участников в достижении и реализации целей школы.
Участники (220 чел.) – Прошедшие 2 ступени отбора (в ВУЗе и в МСЦ) активные студенты 1-ых, 2-ых курсов Московских ВУЗов. Критерием отбора является заинтересованность в углублении межвузовского взаимодействия и желание заниматься общественной работай в своём ВУЗе. Так же общая мотивация к саморазвитию.
Место и время
Тренинг (школа) занимает 3.5 дня. Проводится 2 раза в год – весной и осенью. Проходит в подмосковном пансионате (2-3 местные номера).
Расписание тренинга
День 1
09.00 – 10.00 – Регистрация участников
10.00 – 10.20 – Церемония открытия
10.30 – Отъезд
12.00 – 13.25 – Расселение участников
13.30 – 14.10 – Обед
14.20 – 16.25 – Тренинги (на командных местах)
16:30 – 18:00 – Лекция «проектирование»
18:05 – 18:55 – Подготовка вечернего мероприятия (Визитка)
19:00 – 19:30 – Ужин
19:35 – 20:25 – Подготовка вечернего мероприятия
20:30 – 22:25 – Вечернее мероприятие
22:30 – 23:25 – Свечка
00:30 – Отбой
День 2
08:00 – 08:35 – Подъём
08:40 – Зарядка
09:00 – 09:45 – Завтрак
09:50 – 11:20 – Тренинг «3 стены»
11:25 – 13:55 – Подготовка конкурсного проекта
14:00 – 14:30 – Обед
15:00 – 16:00 – Ролевая игра
16:00 – 17:00 –Тренинги на командопостроение
17:00 – 18:00 – Защита проектов
18:05 – 18:55 – Подготовка к веч. мероприятию (Выборы).
19:00 – 19:30 – Ужин
19:35 – 20:25 – Подготовка к веч. мероприятию
20:30 – 22:25 – Вечернее мероприятие
22:30 – 23:25 – Свечка
00:30 – Отбой
День 3
08:00 – 08:35 – Подъём
08:40 – Зарядка
09:00 – 09:55 – Завтрак
10:00 – 13:55 – Игра на местности
14:00 – 14:30 – Обед + объединение
15:00 – 16:25 – Тренинг + Образование новой команды.
16:30 – 18:00 – Защита лучших проектов
18:05 – 18:55 – Подготовка вечернего мероприятия (танец).
19:00 – 19:30 – Ужин
19:35 – 20:25 – Подготовка вечернего мероприятия
20:30 – 22:25 – Вечернее мероприятие
22:30 – 01:00 – Дискотека
01:00 – 02:00 – Свечка
02:20 – Отбой
День 4
08:40 – 08:55 – Подъём
09:00 – 09:45 – Завтрак
09:50 – 10:55 – Сочинение, анкетирование
11:00 – 11:20 – Уборка комнат и территории
13:00 – 13:55 – Церемония закрытия
14:00 – 14:55 – Обед
15:00 – Отъезд
Развёрнутый план тренинга
День 1
09.00 – 10.00 – Регистрация участников
Участники в составе делегации от ВУЗа прибывают на место отправки. Проходят регистрацию, в ходе которой их записывают в одну из 20-ти команд, с условием, что в каждой команде только один представитель от ВУЗа и люди из одной команды не знают друг друга.
10.00 – 10.20 – Церемония открытия
Выступление директора МСЦ и координатора программы. Проводится ведущим. Участников поздравляют с прохождением отборов и знакомят с правилами (чего нельзя делать в школе)
10.30 – Отъезд
Дорога на автобусах МСЦ. По-пути одна остановка. В автобусах тренеры команд (по 2 на команду) проводят игры на знакомство.
Снежный ком, полёт на луну и др.
12.00 – 13.25 – Расселение участников
Расселение проводится строго по командам. 2-3 человека в номер.
13.30 – 14.10 – Обед
Обедают команды так же за командным столом.
14.20 – 16.25 – Тренинги (на командных местах)
Тренинговая программа первого дня направлена на 3 цели:
-
Формирование имиджа команды
-
Знакомство с индивидуальными различиями друг друга
-
Получение первого опыта командного взаимодействия
Ход тренинг-сессии:
-
Небольшая вступительная речь тренеров о целях и зачах ГШСА. Раздача раздаточных материалов (см. приложение).
-
Заполнение участниками графы «мои ожидания от тренинга»
-
Знакомство с понятиями имиджа, PR и корпоративной культуры
-
Формирование собственных. Участники придумывают название команды, её имидж и концепцию дальнейшего развития (рекламу, специфику вечерних выступлений, специфику поведения)
-
Ряд упражнений:
-
«Я никогда не…» Участники поочереди называют какие-то действия, которые они ещё не делали в жизни. Если кто-то из участников делал это, то он загибает палец и делится впечатлениями от содеянного. В конце команда находит самых «бывалых» участников (кто загнул больше всех пальцев) и опладирует им. Цель: Добиться позитивно эмоционально - окрашенного общения в команде.
-
«Вставьте буквы» Участникам даётся простая головоломка из букв: Даётся минута на индивидуальные размышления и полминуты на командное решение. Цель: Дать почувствовать участникам, что даже простая задача просто решается в команде. Выявить лидеров.
-
«Найдите число» Участники определяют правило, по которому нумеруются области на абстрактном рисунке. За 1.5 минуты участникам нужно выяснить, какое число кроется под знаком вопроса. Цель: Первый опыт интеллектуальной командной работы
-
«Хитрость с подносом» В соседней комнате на поднос ставится 20 предметов, поднос вручается ассистенту. Участникам сообщается, что сейчас им будет предложено упражнение на наблюдательность. Появляется ассистент с подносом (важно, чтобы ассистент был незнакомым для группы человеком). Инструкция группе: У вас есть 60 секунд, чтобы запомнить то, что находится перед вами. По истечении времени ассистент уходит и мы просим участников рассказать всё. Что они помнят об ассистенте. Например, цвет волос, одежду, украшения и.т.д. Затем появляется ассистент, и участники сравнивают свой ответ с оригиналом. Обсуждая упражнение, тренер просит участников вспомнить формулировку задания и проанализировать его трактовку участниками. Цель: Повышение активности участников, тренировка наблюдательности, демонстрация каждому его умения активно слушать.
-
«Рисунок по памяти» Участникам демонстрируется картинка (см. приложение). У них есть 60 секунд, чтобы запомнить её и, когда её спрячут, нарисовать на листке. Секрет в том, что у картинки есть рамочка и люди, сосредоточенные на деталях, склонны не замечать её. Цель: выявление стиля мышления.
-
«Вставание на счёт» Участники садятся в круг. Тренер называет количество людей, которое должно встать. Не переговариваясь из группы участников одновременно должно встать именно это количество людей. И так несколько раз пока это не начнёт безошибочно получаться. Цель: Выявление явных и скрытых лидеров команды. Научиться понимать друг друга без слов.
-
«Встаньте в круг» Участникам предлагается встать в круг, плечом к плечу друг к другу, так, чтобы получился идеальный круг. Потом предлагается запомнить ощущение, именно физическое ощущение. Затем всем участникам нужно сделать шаг назад, закрыть глаза и снова сойтись и образовать круг. Глаза открываются только, когда команда принимает решение, что круг сформирован.
После упражнений происходит их комплексное обсуждение, рефлексия полученного опыта.
-
Сессия заканчивается возвращением к теме команды. Участникам говориться, что теперь они прошли посвящение и отныне на эти 4 дня они члены команды до кончиков ногтей и всё что они будут делать будет в интересах и в стиле команды.
-
Происходит придуманный ритуал прекращения собрания, затем участники отправляются на лекцию
На этом этапе появляются эксперты, которые попеременно теперь всегда будут следовать за командой и оценивать, оценивать и оценивать – как завещал великий Павлов (положительные и отрицательные…). В ходе тренинг-сессии экспертами оценивается включённость участников в процесс.
Экспертные оценки команд появляются на специальных листах каждое утро (команды, следовательно, распределяются с первого по последнее место). Главное качество экспертной оценки – строгость. Эксперт всегда молчит.
16:30 – 18:00 – Лекция «проектирование»
На лекции участникам даются основы социального проектирования, которые они смогут применить в самой школе и, в дальнейшем, в своих ВУЗах. Читает лекцию специально приглашённый лектор из профильного ВУЗа.
Адекватная активность на лекции оценивается экспертами.
18:05 – 18:55 – Подготовка вечернего мероприятия (Визитка)
Участникам необходимо поставить сценическое выступление, которое бы представляло команду и выставляло бы её в самом лучшем свете. Так же, в это же время участники делают рекламу своей команды (плакаты, листовки, объявления, таблички на номера, рисунки на бейджи и.т.д.).
Рекламная концепция команды оценивается экспертами.
19:00 – 19:30 – Ужин
Перед ужином команда продумывает подробно своё будущее поведение в столовой (как желают приятного аппетита, как заходят, как едят и пьют и.т.п.).
Адекватность активности команды в столовой оценивается экспертами.
19:35 – 20:25 – Подготовка вечернего мероприятия
На этапе финальной подготовки в первый день важна не столько фасилитирующая позиция тренера, сколько координирующая. Так как участники ещё не имеют навыков скоординированных командных действий в условиях ограниченного времени. Важно выделить режиссера, контролёра времени, декоратора, человека на музыке.
Слаженность репетиционной работы команды оценивается экспертами.
20:30 – 22:25 – Вечернее мероприятие
На самом мероприятии команда вырабатывает собственную стратегию аплодисментов, собственный стиль приветствия на перекличке и пр.
Адекватность активности команды в зале оценивается экспертами.
22:30 – 23:25 – Свечка
Особый ритуал одинаковый для всех команд. На свечке каждый участник может сказать всё, что он думает и чувствует по поводу прошедшего дня. Свечку передают из рук в руки и говорить имеет право только тот, у кого свечка. Свечка зажигается наставником, а гасится всей командой. Свечка – единственное место и время, где рядом с командой нет эксперта.
00:30 – Отбой
Любое проявление активности после отбоя строго карается экспертами путём назначения штрафных баллов команде. При грубом нарушении дисциплины участник изолируется и на утро покидает школу.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
