PSIXOLOGIYA (719344), страница 7
Текст из файла (страница 7)
3. Рекомендации руководителям при беседах по оценке
работы.
Цель — сообщение результатов оценки, поощрение высокой результативности труда, изменение поведения работника, результативность труда которого не., вписывается в установленные стандарты.
3.1. Руководитель и оцениваемый должны готовиться к встрече и быть готовы обсуждать прошлую результативность на фоне задач нового периода.
3.2. Руководитель должен стараться дать работнику возможность успокоиться, и подчеркнуть, что беседа является не дисциплинарным мероприятием, а встречей с целью обсуждения прошлой работы и повышения эффективности работы в будущем.
3.3. Руководству следует планировать время проведения беседы таким образом, чтобы половина отведенного на беседу времени осталась для обсуждения оценки и будущей работы самим работником.
3.4. Руководителю рекомендуется проводить беседу, начиная с достижений работника. Изложение недостатков рекомендуется размещать между положительными результатами. Желательно ориентировать обсуждение на комментариях о результативности работы, а не на критике личностных качеств.
3.5. Руководитель должен поощрять вовлечение оцениваемого в беседу, его самооценку и его обзор собственной работы.
3.6. Последним аспектом беседы должно быть обсуждение будущих задач, и как руководитель поможет подчиненному достичь поставленных целей (если, конечно, не стоит вопрос о несоответствии занимаемой должности и переводе на менее ответственную работу или увольнении).
4. Перечень показателей для оценки квалификации
-
Образование
-
Стаж работы по специальности
4.3. Профессиональная компетентность
4.4. Знание необходимых документов (инструкций и т.п.), умение работать с ними
4.5. Качество выполняемой работы
4.6. Своевременность выполнения работы
4.7. Ответственность за результаты работы
4.8. Способность в короткие сроки осваивать новые технические средства
4.9. Интенсивность труда (способность в короткие сроки справляться с большим объемом работы)
4.10. Способность адаптироваться к новой ситуации, применять новые подходы к решению проблем
-
Производственная этика, стиль общения
4.12. Способность к творчеству, предприимчивость
-
Способность к самооценке
4.14. Кроме того, для руководителей:
- умение оперативно принимать решения для достижения цели,
- способность прогнозировать и планировать,
- умение организовать, анализировать и контролировать работу подчиненных.
Экспертная оценка специалиста по проведению аттестации
| Характеристика (квалификационный признак) | Оценка по пятибалльной системе | Фактическая оценка аттестационной комиссии (эксперта) |
| 1. Соответствие знаний работника выполняемой работе: | ||
| вполне соответствует | 5 | |
| частично | 3 | |
| не соответствует | 1 | |
| 2. Выполнение плановых заданий: | ||
| всегда выполняет | 5 | |
| редко бывают случаи невыполнения | 4 | |
| случаи невыполнения не редки | 3 | |
| не выполняет постоянно | 0 | |
| 3. Качество работы: | ||
| исключительно высокое качество работы, использует новые творческие решения | 5 | |
| работает хорошо, старательно | 4 | |
| работает удовлетворительно, случаются ошибки | 3 | |
| работает небрежно, с ошибками, иногда работу нельзя принять | 1 | |
| 4. Производительность труда: | ||
| все работы выполняет в срок или досрочно, охотно берет дополни тельные задания | 5 | |
| задания выполняет в срок | 4 | |
| как правило, задания выполняются в срок, иногда случаются срывы | 3 | |
| задания выполняются с опозданиями | 1 | |
| 5. Оценка качества труда по комплексной системе управления качеством труда (средняя за последний год): | ||
| на уровне планируемой и выше | 5 | |
| ниже планируемой до 10% | 3 | |
| ниже планируемой более 10% | 1 | |
| 6. Исполнительская дисциплина (средняя за последний год): | ||
| на уровне планируемой и выше | 5 | |
| ниже планируемой до 10% | 3 | |
| ниже планируемой более 10% | 1 | |
| 7. Трудовая дисциплина (за последние пять лет); | ||
| никогда не нарушал | 5 | |
| одно нарушение | 3 | |
| более одного нарушения | 0 | |
| 8. Самостоятельность: | ||
| вопросы всегда решает самостоятельно | 5 | |
| самостоятельные решения принимает в большинстве случаев | 4 | |
| уклоняется от принятия самостоятельных решений | 1 | |
| 9. Ответственность: | ||
| всегда готов принять на себя ответственность за принятые решения | 5 | |
| иногда избегает ответственности за свою работу | 4 | |
| уклоняется от любой ответственности | 1 | |
| 10. Инициатива: | ||
| всегда готов вмешаться в дело ради общих интересов | 5 | |
| выполняет работу в пределах своих обязанностей | 4 | |
| отсутствие инициативы, требует постоянного контроля | 3 | |
| 11. Отношение к профессии (работе): | ||
| любит свою профессию (работу), считает ее важной | 5 | |
| не испытывает особого интереса к своей профессии (работе), но не собирается менять | 3 | |
| тяготиться профессией и готов ее при первой же возможности сменить | 1 | |
| 12. Знание своих служебных обязанностей: | ||
| отлично знает свои обязанности | 4 | |
| недостаточно знает свои обязанности. | 3 | |
| не знает | 1 | |
| 13. Участие в разработке и осуществлении планов оргтехмероприятий, планов технического развития и др. | ||
| постоянно участвует | 4 | |
| участвует иногда | 3 | |
| не участвует | 1 | |
| 14. Совершенствует ли свои знания (чтение технической и специальной литературы): | ||
| совершенствует систематически | 3 | |
| совершенствует периодически | 2 | |
| не совершенствует | 1 | |
| 15. Пользуется ли иностранной специальной литературой: | ||
| пользуется постоянно | 3 | |
| пользуется периодически | 2 | |
| не пользуется | 1 | |
| Суммарный балл |
Каким образом аттестационная комиссия определяет соответствие работника занимаемой должности? "Для заключения аттестационной комиссии используется суммарный балл, который набрал аттестуемый:
65 баллов и выше — соответствует занимаемой должности и может быть рекомендован в резерв на замещение вышестоящей должности;
65-62 балла — соответствует занимаемой должности, но продвижению не подлежит;
52 балла и ниже — соответствует занимаемой должности при условии выполнения рекомендаций аттестационной комиссии или не соответствует занимаемой должности.”
53
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
