ref-17431 (709858), страница 6

Файл №709858 ref-17431 (Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета Хранение плодов и овощей) 6 страницаref-17431 (709858) страница 62016-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

По разделу “Болезни плодов и овощей при хранении”

Фамилия уч-ся__________________ Группа_________________ Дата_______________

Болезнь

1.

Систематическое положение (класс,порядок, род, вид)

2.

Внешние признаки

3.

Стадии первичной и вторичной инфекции, пути распространения

4.

Меры борьбы

Оценка ______________ Подпись преподавателя ______________

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ 1-й уровень

Вопрос:

Ответ:

  1. Особенности капусты как объекта хранения.

  1. Что такое «тумаки»?

  1. Почему кочаны нельзя зачищать до бела перед закладкой на хранение?

  1. На какие болезни обратите внимание перед закладкой капусты на хранение?

  1. Сколько соломы и какой необходимо для укрытия 1т капусты?

  1. Что важно сделать перед закладкой капусты на хранение?

  1. Найдите ошибку в формуле: Об=/Дх1/ хШхВ

  1. Большое тепло- и влаговыделение, вынужденный период покоя, способна отходить от заморозков.

  2. Большое тепло- и влаговыделение, продолжительный период покоя, жароустойчива.

  1. Пожелтение верхних листьев.

  2. Промерзание верхушечной почки.

  3. Повреждение вредителями.

  1. Происходит отток пластических и физиологически активных веществ из листьев к верхушечной почке.

  2. Поражается вредителями при хранении

  3. Повреждается ризоктониозом.

  1. Серая и белая гниль

  2. Слизистый, сосудистый ризоктониоз

  3. Тумаки

  1. 50-70 кг ржаной

  2. 100 кг пшеничной

  3. 80-90 кг овсяной

  1. Охладить

  2. Обогреть

  3. Зачистить до бела.

КАРТОЧКА ЗАДАНИЕ 2-ой уровень

Вопрос:

Ответ:

  1. Почему важна при хранении капусты вентиляция?

  1. Объясните причину появления «тумаков»

  1. Что произойдет если бурт с капустой укрыть точно как с картофелем?

  1. Назовите болезнь капусты, если на кочане пятна мелкие слегка вдавленные черные или свинцово-черные, встречаются на всех листьях или только на наружных, чаще к концу периода хранения.

  1. Расчет: В хранилище 20 закромов длиной 6 и шириной 3м. Надо разместить морковь в 12 и свеклу в 8 закромах. Высота насыпи моркови 2м, свеклы 3м. Объемная масса соответственно 0,5 и 0,6т/м3. Определить сколько моркови и свеклы можно заложить на хранение.

  1. Из-за крупности кочанов.

  2. Из-за большого тепло- влаговыделения.

  3. Из-за слабой механической прочности.

  1. Промерзание кочанов до верхушечной почки.

  2. Подмерзание верхних листьев.

  3. В результате обогрева теплым воздухом.

  1. Замерзание капусты.

  2. Самосогревание капусты.

  3. Отпотевание капусты.

  1. Серая гниль

  2. Белая гниль

  3. Точечный некроз

КАРТОЧКА-ЗАДАНИЕ 3-й уровень

  1. Составить технологическую схему «Технология хранения капусты в стационарном хранилище».

  1. Дайте определение лежкости и сохраняемости

  1. Рассчитать: В камере необходимо разместить капусту в контейнерах вместимостью 0,3т. Контейнеры установить в штабеля длиной – 6, шириной –4, и высотой – 3 контейнера. В камере разместится 4 штабеля. Сколько капусты можно заложить на хранение?

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

КОНТРАЛЬНАЯ РАБОТА

на повторение пройденного материала при

подготовке к Государственным экзаменам

Вариант 1.

  1. Биологические особенности картофеля как объекта хранения.

  2. Способы хранения капусты белокочанной в стационарных условиях.

  3. ЗАДАЧА: Для хранения моркови способом пескования выделено 25м полезной длины хранилища. Штабеля с морковью планируется разместить перпендикулярно проезду с двух сторон. Размеры одного штабеля: длина –6м, ширина –по низу 2м, вверху –1м, высота укладки 0,8м. Проходы между штабелями – 0.5.

Рассчитать сколько моркови и песка необходимо завезти в хранилище.

Вариант 2.

  1. Биологические особенности лука и чеснока как объектов хранения.

  2. Хранение картофеля в полевых условиях.

  3. ЗАДАЧА: В хранилище 20 закромов длиной 6м и шириной 3м. Надо разместить морковь в 12 и свеклу в 8 закромах. Высота насыпи моркови 2м, свеклы – 3м. Объемная масса соответственно 0,5 и 0,6 т/ м3.

Определить сколько моркови и свеклы можно заложить на хранение.

Вариант 3.

  1. Биологические особенности капусты как объекта хранения.

  2. Способы хранения лука от в зависимости от цели назначения.

  3. ЗАДАЧА: В камере планируют разместить яблоки в контейнерах вместимостью 0,2т. Контейнеры будут установлены в штабеле длиной 8, шириной 6 и высотой 5 контейнеров. В одной камере размещают 4 штабеля.

Определить какое количество плодов можно загрузить в камеру.

Вариант 4.

  1. Биологические особенности корнеплодов как объектов хранения.

  2. Хранение капусты в полевых условиях.

  3. ЗАДАЧА: В камере планируют разместить капусту в контейнерах вместимостью 0,3т. Контейнеры установлены в штабеля длиной 6, шириной 4 и высотой 3 контейнера. В одной камере размещают 4 штабеля.

Определить сколько капусты можно разместить на хранение.

Вариант 5.

  1. Биологические особенности яблок как объектов хранения.

  2. Способы хранения нежных корнеплодов.

  3. ЗАДАЧА: Планируется загрузить камеру яблоками в ящиках №3 на поддонах. На одном поддоне размещают 20 ящиков (один пакет), длина и ширина штабеля соответствуют 7 пакетов, высота 4. В камере размещают 3 штабеля. Средняя вместимость одного ящика – 22кг.

Определить какое количество яблок можно загрузить в камеру.

Вариант 6.

  1. Биологические особенности плодовых овощей как объектов хранения.

  2. Технология хранения семечковых плодов.

  3. ЗАДАЧА: Для хранения капусты в стационарном хранилище выделено 16м полезной длины хранилища. Капуста будет размещена в штабеля, перпендикулярно центральному проезду с двух сторон. Размер одного штабеля: длина – 7м, ширина снизу 3м, вверху 2м, высота укладки –1м. Проходы между штабелями – 1м. Каждый штабель будет уложен на трехгранный канал сечением 0,45х0,45м и длиной 6м.

Рассчитать сколько капусты можно разместить на хранения.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Программированное задание №1

Вопросы

  1. Чем вызывается накопление сахаров в клубнях картофеля при хранении ?

  1. При какой температуре у лежкого сорта капусты Амагер 611 происходит образование тумаков?

  1. Назовите оптимальные условия хранения корнеплодов продовольственного назначения?

  1. Какой прием предупреждает развитие шейковой гнили лука при хранении?

  1. Что относится к активному методу охлаждения зерновых масс?

  1. Какие удобрения повышают холодоустойчивость растений лука, способствуют повышению содержания сухих веществ?

Ответы

1. +3-4 С

7. Т > +4 С

13. Перемещение зерновых масс

2. Калийные

8. Охлаждение

14. Просушивание

3.Прогревание

9. Т 0 – 1 С

15. Т +1 – 2 С

4. Т +2 – 3 С

10. Устройство приточно- вытяжных каналов

16. Поддержание температуры ниже 0 С

5. Перелопачивание, пропуск через зерноочистительные машины, активное вентилирование

11. Фосфорные

17. Азотные

6. Т < -2 С

12. Т –0 + 1 С ОВВ –90-95% СО2 –3-5%

18. Т – 1 + 2 С ОВВ –80-90% СО2 –8-10%

Программированное задание №2

Вопросы

  1. Как реагирует морковь на высокую концентрацию СО2 ?

  1. Чем обусловлена лежкость плодов и плодовых овощей ?

  1. Что способствует образованию суберина в зонах механических повреждений ?

  1. При каких условиях токсическое действие формалина возрастает и дезинфекция хранилища эффективна ?

  1. Назовите универсальный способ предварительного охлаждения продукции ?

  1. Каково предельное содержание СО2 при хранении яблок и груш ?

Ответы

1.Доступ О2 и высокая температура

7. Т 10 – 12 С ОВВ – 50-60%

13. С помощью льда

2. Сильно чувствительна

8. Послеуборочное дозревание

14. Мало чувствительная

3. Глубокий период покоя

9. Средне чувствительна

15. Высокая температура и влажность

4. СО2 8-10%

10. Гидроохлаждение

16. Т 1 –2 С ОВВ 40-50%

5. Т – 18-25 С ОВВ –95-97%

11. Доступ О2 и низкая температура

17. Вынужденный период покоя

6. Воздушный

12. СО2 – 15-18%

18. СО2 – 3-4%

Программированное задание №3

Вопросы

  1. Какие условия являются оптимальными в лечебный период хранения картофеля ?

  1. Перечислите грибные заболевания капусты при хранении ?

  1. Что необходимо применить при хранении корнеплодов для предупреждения грибных заболеваний ?

  1. Укажите лучшую систему содержания почвы в плодоносящем саду для обеспечения длительного хранения плодов в вашей зоне ?

  1. Какой севок гарантирует меньшое количество стрелок ?

  1. Какие сорта яблок наиболее пригодны для хранения в полиэтиленовой упаковки ?

Ответы

1. Мел

7. Черный пар

13. Белый налив, Банановое

2. Сосудистый и слизистый бактериозы

8.Серая, белая гнили, фомоз.

14. Т – 2-12 С ОВВ –70-75%

3. Т +15-20 С ОВВ –85 –95%

9. Песок

15. Точечный некроз, тумаки

4. Черный пар с посевом сидератов

10. Т +8-10 С ОВВ –30-40%

16. Крупный

5. Ранеты, пепин шафранный

11. Мелкий

17. Торф

6. Средний

12.Антоновка, Уэлси

18. Сохранение естественного травостоя

Программированное задание №4

Вопросы

  1. Перечислите физиологические расстройства капусты ?

  1. Какие овощные культуры относятся к группе зеленных ?

  1. К каким сортам по срокам созревания относится яблоко Белорусское малиновое?

  1. Какие условия поддерживают при теплом способе хранения лука-севка?

  1. Какой способ укладки плодов Антоновки более приемлем для длительного хранения?

  1. Перечислите способы охлаждения зерновых масс?

Ответы

1. Морковь, картофель, свекла

7. Т – 2-10 С ОВВ – 60-70%

13. Шахматный со стружкой

2. Летний

8. Серая, белая гнили

14. Зимний

3. Тумаки, точечный некроз

9. Артишок, Спаржа, Эстрагон

15. Т –5-6 С ОВВ 70-80%

4. Т 18-20 С ОВВ –70-75%

10. Осенний

16. Салат, укроп, шпинат

5. Пряморядный со стружкой

11. Пассивное

17. Активное

6. Пассивное, активное

12. Диагональный со стружкой

18. Слизистый и сосудистый бактериозы

ПРИЛОЖЕНИЕ 7

Семинар-практикум

Характеристики

Тип файла
Документ
Размер
281 Kb
Тип материала
Предмет
Учебное заведение
Неизвестно

Список файлов реферата

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее