Реферат: Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета Хранение плодов и овощей

Виды и методы контроля знаний учащихся при изучении предмета Хранение плодов и овощей

Содержание

• Жиличский государственный сельскохозяйственный колледж
• МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
• Выполнила преподаватель
• Содержание
• Введение 3
• Введение
• Контроль знаний учащихся является составной частью процесса обучения. По определению контроль это соотношение достигнутых результатов с запланированными целями обучения. От его правильной организации во многом зависят эффективность управления учебно-воспитательным процессом и качество подготовки специалиста. Проверка знаний учащихся должна давать сведения не только о правильности или неправильности конечного результата выполненной деятельности, но и о ней самой: соответствует ли форма действий данному этапу усвоения. Правильно поставленный контроль учебной деятельности учащихся позволяет преподавателю оценивать получаемые ими знания, умения и навыки, вовремя оказать необходимую помощь и добиться поставленных целей обучения. Все это в совокупности создает благоприятные условия для развития познавательных способностей учащихся и активизации их самостоятельной работы на занятиях.
• Хорошо поставленный контроль позволяет преподавателю не только правильно оценить уровень усвоения учащимися изучаемого материала, но и увидеть свои собственные удачи и промахи.
• Наша задача проверить не только знания, но и элементы практического усвоения, ощущения учащимися нового материала. Проблема контроля за учебной деятельностью не нова, и педагогический опыт накопленный в этой области богат и разнообразен. В этой работе систематизированы накопленные сведения по проблеме контроля знаний учащихся. Эта система сведений применена при изучении предмета «Хранение плодов и овощей».
• Цель исследования: разработать и экспериментально проверить систему контроля знаний, умений и навыков учащихся.
• Объект исследования: процесс обучения в сельскохозяйственном колледже.
• Предмет исследования: различные формы контроля знаний учащихся по
• предмету «Хранение плодов и овощей».
• Без хорошо налаженной проверки и своевременной оценки результатов нельзя
• говорить об эффективности обучения.