Obl_i_sod (709826)
Текст из файла
Министерство образования Российской Федерации
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал)
государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Кафедра обшей физики, теории и методики обучения физике.
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе.
Выпускная квалификационная
работа
Орск 2003
Министерство образования Российской Федерации
Орский гуманитарно-технологический институт (филиал)
государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Оренбургский государственный университет»
Кафедра обшей физики, теории и методики обучения физике.
УДК 371.302.3
ББК 74.262.22
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе.
Выпускная квалификационная
работа
Исполнитель: Никушкин А.А.,
студент 4-го курса, группы “А”
специальность “01.04.00 – Физика”
(
подпись)
Научный руководитель: к.п.н., доцент,
доцент кафедры общей физики и
ТиМОФ Пронина И.И.,
( подпись)
Зав. Кафедрой: доцент Никитин В. В.
(подпись)
Дата допуска к защите:
| 1.Защищен(а) с оценкой “_ _ _ _ _ _ _ ” _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ Члены комиссии: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(Ф.И.О.) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(Ф.И.О.) |
| 2.Поступил(а) на кафедру. Рег. № _ _ _ _ _ _ _ _ Лаборант (методист) _ _ _ _ _ _ _ _ (Ф.И.О.) |
Орск 2003
РЕФЕРАТ
УДК 371.302.3
ББК 74.262.22
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках физики в общеобразовательной школе.
Никушкин А.А. Педагогика. Орск: ОГТИ, 2003 – 96с.
Данная выпускная квалификационная работа содержит анализ приемов, средств и методов активизации познавательной деятельности и рассматривает методику их применения в учебном процессе по физике в 10 классе общеобразовательной школы.
Табл. 8, рис. 3, библ. 50.
Содержание:
| Введение. | 3 |
| Глава 1. Теоретические основы системы работы по активизации познавательной деятельности учащихся. | 6 |
| 1.1. Деятельность – основа развития личности. | 6 |
| 1.2. Цели и задачи активизации познавательной деятельности. | 11 |
| 1.3. Развитие мышления учащихся. | 14 |
| 1.4. Формирование мотивов учения. | 19 |
| 1.5. Приемы и средства активизации познавательной деятельности на уроках физики. | 23 |
| 1.6. Рисунки на уроках физики. | 42 |
| 1.7. Проведение комплексных экскурсий в природу. | 46 |
| 1.8. Использование элементов занимательности на уроках физики. | 48 |
| 1.9. Задания творческого характера. | 52 |
| 1.10. Применение в обучении частично-поискового метода. | 54 |
| 1.11. Применение слайдов и кодопозитивов. | 56 |
| 1.12. Задачи на сообразительность. | 60 |
| Итоги главы. | 65 |
| Глава 2. Использование приемов и средств активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики. | 66 |
| 2.1. Методика активизации познавательной деятельности учащихся на уроках физики. | 66 |
| 2.2. Методика и результаты проведения педагогического эксперимента. | 82 |
| Итоги главы. | 88 |
| Заключение. | 89 |
| Литература. | 90 |
| Приложения. | 94 |
Характеристики
Тип файла документ
Документы такого типа открываются такими программами, как Microsoft Office Word на компьютерах Windows, Apple Pages на компьютерах Mac, Open Office - бесплатная альтернатива на различных платформах, в том числе Linux. Наиболее простым и современным решением будут Google документы, так как открываются онлайн без скачивания прямо в браузере на любой платформе. Существуют российские качественные аналоги, например от Яндекса.
Будьте внимательны на мобильных устройствах, так как там используются упрощённый функционал даже в официальном приложении от Microsoft, поэтому для просмотра скачивайте PDF-версию. А если нужно редактировать файл, то используйте оригинальный файл.
Файлы такого типа обычно разбиты на страницы, а текст может быть форматированным (жирный, курсив, выбор шрифта, таблицы и т.п.), а также в него можно добавлять изображения. Формат идеально подходит для рефератов, докладов и РПЗ курсовых проектов, которые необходимо распечатать. Кстати перед печатью также сохраняйте файл в PDF, так как принтер может начудить со шрифтами.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
